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1、感恩节主题与活动策划（7篇）感恩节主题与活动策划篇1一、活动背景：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。如果没有父母，我 们根本不存在；如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐 在教室里学习；如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感 谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优 点，发现要感谢的人。不仅仅如此，当今发生老人摔倒没人扶， 小悦悦被车撞却没人去报警这一系列悲剧的事情。不得不说，这 个社会已经病态了。可能原因会很多，但有一个词却不得不提：责任。作为一名 大学生，我们有必要以身作则，甚至引导他人，继而唤起那已被 一层层习惯与世故压在灵魂最深处的感恩之心和那一份本该担当
2、 的责任。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开 展以“心心相印”为主题来号召大家，挖掘内心深处感恩心与责 任心的系列活动。二、活动主题：心心相印三、活动目的及意义：让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。着 力培养开发团员感恩情操，以感恩之心自觉端正学习态度，明确代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜 花献给我们另一对的父母一一老师们！ ”四、手语表演感恩的心，全场互动。我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道一我不认输感恩的心感谢有你伴我一
3、生一一让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落一一我一样会珍惜五、班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父 母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选 “班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。六、主持人总结发言：我们不想说这项活动的成功与否，我 们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好, 都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矶， 就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则 可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福， 四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不 会欺骗你！感恩节主题与活动策划篇
4、4中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲, “滴水之恩，定当涌泉相报。” “谁言寸草心，报得三春晖。”为 了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩 子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感 恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供 让孩子们展示及锻炼自己的平台。一、活动主题“”儿童音乐演奏会二、活动目的中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲, “滴水之恩，定当涌泉相报。” “谁言寸草心，报得三春晖。”为 了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩 子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、
5、感 恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供 让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩 的理解。也是共同构建我们的和谐社区。三、活动时间20一年一月-日四、活动地点五、活动形式演奏会和感恩互动六、活动内容1、感恩氛围的创造。儿童音乐演奏会。(1)由感恩音乐串成。感恩的心，小乌鸦爱妈妈，好妈 妈，只要妈妈露笑脸，每当我走过老师的窗前等。(2)全场的人共同学习感恩的心手语歌，在优美的旋律当 中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。2、“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感 恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心 里话用书信向
6、父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂 事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会 将心中的爱表达出来。3、一张感恩卡片。感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切, 感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可 以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。七、活动对象本小区业主八、主办单位结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一 蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。 将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在快乐 参与中感恩体验，学会学习和做人。活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国 有着广大的群众基础
7、，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我 们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在 2020年11月日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活 动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步 宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐 的企业文化。感恩节主题与活动策划篇5一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班一一爱自己，爱家人中班一一爱自己，爱家人，爱同伴大班一一爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有 乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很
8、多孩子都是独生子 女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索 取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感 恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活！三、活动时间：11月日四、活动地点：幼儿园五、具体安排：教师篇1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的 演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感 恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来4、网站开设感恩节主题，班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇1、小、中、大班学唱让爱住我家（年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼
9、儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班 级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大 班年级组）家长篇1、学唱让爱住我家2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡 送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。感恩节主题与活动策划篇6感恩的心活动目标（1） 了解感恩节的来历及意义。（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。活动准备经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有 过表达感谢的经历。材料准备：卡纸、胶棒、感恩的心音乐。活动过程1 .谈话导入师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？(可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源)2
10、.帮助幼儿了解最想感谢的人师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢 的人是谁？为什么？小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在 生活中，我们要以感恩的心来对待他们。3 .引导幼儿学习手语歌曲感恩的心4 .教幼儿制作小礼物表达感恩(1)师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋 友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想 用哪种就用哪种。(2)教师展示制作小礼物一一压花的方法。活动延伸鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。感恩节主题与活动策划篇7教学目标：1 促进家庭和睦，完善人际关系。2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。具体要求学生从最基本
11、做起，懂得知恩图报和施恩不图报的 道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家 里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD。教学过程：活动过程：一、开始部分：（音乐响起）教师讲故事小乌鸦爱妈妈二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2、启发提问提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什 么了？幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最
12、后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个 好孩子吗？幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论我的妈妈四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给 了我们美丽的衣服和好吃的坂菜。在我们摔倒是是他们将我们扶 起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈 的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业（请家长辅助）1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。人生价值，成为栋梁之材。通过此次活动，同学们能在活动中培 养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义， 鼓励他们积极进取
13、，争当优秀人才，引导他们确立正确的价值观、 人生观、世界观。在生活中忠心祖国，奉献社会、孝敬父母、大度 宽容、关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。四、活动时间：20-年11月22日五、活动地点：E-211六、活动参与人员：会计H02全体同学七、活动前期准备工作：1 .团支书写好策划，确定活动内容。2 .准备一部关于感恩和责任的电影。3 .制作感恩板并准备好小纸条。八、活动流程：1 .组织全班观看一部关于感恩和责任的电影。2 .每位同学将自己观看后的感言写下来，并粘贴在感恩板上。3 .同学们给自己的父母发一条短信，表达自己深深的感恩之 情。九、活动总结：L整理照片并上传至班级博客，
14、更新博客内容。4 .制作好此次团日活动的PPT。十、活动人员安排：1 .团支书写好关于此次团日活动的策划。2 .宣传委员负责照片的拍摄和班级博客的更新。3 .组织委员负责感恩板的制作。4 .团支书做好此次团日活动的总结并制作PPT。感恩节主题与活动策划篇2活动主题：感恩广大来宾，一温暖消费者活动活动的目的和意义：一、通过此活动，一方面让顾客体验到-的变化，另一方面 吸引更多的顾客，让他们感受到一的与众不同。以此更好的宣传 餐厅品牌。二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩 节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好 的基础。活动内容：一、感恩节场景布置1、四个店面统一
15、悬挂红灯笼（东司门店一楼不用挂），大门口 挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。二、具体实施方案宣传时间：活动时间：宣传方式：1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人 流量较大的地方发放，达到双重效果。方案一：1、给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。2、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会（气球 提前准备），气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品（价 格低廉的为主）。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的机 会。方案分析：本方案优点在于投入
16、成本小，且互动的成分多，能够让顾客 感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣 诞节和春节，故此方案的目的主要是以改变顾客印象为主。方案二：赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该抽奖卡上面留该客户联系方式，奖品为一些精美的小礼品；也可询问前厅经理哪些是经 常消费并且平均消费高的顾客。因为留有客户的联系方式，所以 可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候并宣 传一的新款菜式。（此方案不局限于此次节日活动，可持续进行）方案分析：该方案前期会降低毛利，且顾客数量大，从中筛选出固定客 源的工作繁重。但能抓住相当一部分顾客，省掉不必要的广告宣 传费用，可以让顾客第一时间了解一的新
17、品，且能从中体会到一 在服务方面的提高。方案三：在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，借助感恩节向外宣传, 在吃上进行改观，饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖，买单后送一张 10元代金券。方案分析：借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让大众 接受，另外赠送的汤圆数量虽然不多，但是经过服务员的口头介 绍后，能让顾客感觉到感恩节的不同和温暖，对一的口碑有益。各部门职责及准备工作：采购部：负责所需物品的购买策划部：负责节日活动的具体策划及活动安排前厅：前厅经理主动协助策划部进行店面的布置、员工之间的协调。服务员统一节日问候语，微笑服务，主动向顾客介绍节 日活动的详细内容，并推出新菜品。活动预算：拱门租金：150
18、元/天 四个店面共600元耳暖（礼品）：1.5元/个200个共600元灯笼（小）1. 2元/个400个共480元宣传页5000张共700元菜品展板70-90大小60元/个168个共10080元灯笼（大1. 2米）50元/个20个共1000元海报+展架50元/个4个共200元整体方案分析：因之前一活动做得不多，故此次活动虽然规模很小，但是却 可以让消费者产生较强烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高 知名度和美誉度。且各项制度刚刚下发，趁节日机会严抓服务， 能起到明显的效果。感恩节主题与活动策划篇3【班会背景工如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来， 在一些孩子的心中认为父母等对自己
19、的关心、养育都是理所当然 的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感 恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要 加强对学生进行亲情教育。【班会目的工1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要 的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年 学会做人的一个重要方面；2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品 质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说 学会感恩，拥有良好道德的意义。3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会， 感谢，学会与他人交往
20、，为他们将来走向社会打下基础。【班会准备工1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目2、排练诗歌朗诵。3、排练情景剧。4、准备好献给老师的花。5、排练感恩的心手语剧，学习手语舞。6、制作多媒体课件7、布置多媒体教室8、打印主题班会教案【班会过程工一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母 为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着 我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父 母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟
21、父母一起的 快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，父母令你最感动或者最难 忘的一件事，父母令你兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心 和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想 对爸爸妈妈说的一句是什么？示例：了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健 康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气生
22、活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑 父母的意见.。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未 成年人保护法）努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学 习生活情况，不让父母操心父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）4、现场连线：抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通, 真情互动。请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受（黄晟煜父亲代表发言） 二、配乐诗歌朗诵（姜一，胡一）三、情景剧表演.伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生