关于园务工作计划7篇.docx

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1、 关于园务工作计划7篇 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要的精神为指导，学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想。教育过程中坚持全面进展和富有共性的教育，重视培育幼儿的创新精神和实践力量。 二、班况分析 本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大局部是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差异。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常需要教师的提示，特殊是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的进展参差不齐，特殊在生活自理力量和语言表达力量方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控力量较差，缺乏合作嬉戏及安全意

2、识。 三、班级工作主要目标： (一)幼儿生活治理目标 1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。帮忙新生学习各种生活、学习常规。 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内洁净。 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的力量。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。催促、检查小伙伴们收玩具的状况。 (二)本学期教育教学目标： 安康领域：

3、 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。 3、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。 语言领域： 1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话。 2、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。 3、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能积极的表达。 4、能根故事、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。 社会领域： 1、关爱并敬重父母、长辈、教师，能帮忙他们做力所能及的事情。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、有始有终的做一件事，

4、学会自我掌握。 科学领域： 1、主动关怀四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、熟悉110的数字，能正确的感知10以内物品的数量。 3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 4、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。 艺术领域： 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规章，体验

5、集体艺术活动的乐趣 三、各月工作重点： 表格略 关于园务工作规划篇2 随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的提高，专家型教师渐渐成为现代教师的代名词。专家教师，是指那些具有良好的学问构造，在教学中富有创见，能依据课堂情境的变化实行准时而有效的措施保证教学顺当实施的教师。由于专家教师使常规课堂活动自动化，这就使他能把有限的心理资源应用于富有制造性的教学活动中，从而表现出对学生的需要更敏感，更能满意学生的个别需要，能时刻记住课堂教学的主要目标，采纳敏捷而适当的教学策略，帮忙学生克制理解中的难点，顺当到达教学目标。专家教师的培育可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学的自我反思和自觉的科

6、学讨论四个方面来实现。 我作为一名具有丰富教育教学阅历的幼儿骨干教师，在今后的进展中，将努力从成熟期教师向专家型教师过渡，因此，我要努力做到: 一、 进一步强化专业意识，肩负起教师队伍的历史使命，带头精确贯彻实施国家的一系列教师于方针、政策、法规。在教师群体中发挥表率作用，在政治思想道德方面、身体和心理方面、科学文化学问方面以及职业力量方面为一般教师树立典范。 二、在教学中不断反思： 通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思，不断更新教育观念，直面改革中消失的新问题、新挑战，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自

7、己对教育现象、教学问题的独立思索和制造性见解。 三、立足成为讨论者 努力学习科研学问和方法，具备肯定的科研力量。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步进展的根底；培育讨论自己教育实践的信念与技能；有在实践中对教育教学理论进展质疑和检查的意向；情愿承受其他教师或讨论人员来观看、争论自己的教学实践。 四、理论与实践相结合 理论与实践是相互依存的，具有共生性。因此，我要不断培育自己对相应的的教育事实的科学 熟悉，而且培育自己从阅历性熟悉转化到理论性熟悉的力量，并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认 识力量，努力把握和蔼于使用理性思维的工具和方法，使自己在教育科研中产生的观点和理论运用到实践

8、中去检验、验证 五、在教师群体中发挥指导作用。在教育教学和科研上带动教师群体集体提高，形成良性循环。 关于园务工作规划篇3 一、指导思想： 新罗区大地幼儿园本学年依据本园实际依据董事会的办学宗旨，以幼儿园教育指导纲要为指导，深入贯彻学习3-6岁儿童学习与进展指南 坚持“以幼儿园保教质量为本”的教育方针，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点 以促进幼儿进展为目的，从实际动身，突出全面教育，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色课程， 提升教师整体素养，深入完善家长工作，连续以“品质和效劳”为主线，以增收节支为重点，注意团队建立 加强五常治理的常规性，为进一步提高

9、办园质量，下学期的工作我们将这样绽开： 二、工作目标 1、安全为首，加强安全治理，实施安全接送双重保障，加大督管力度，杜绝事故发生。 2、幼儿总生数力争超过270名，突破300名。 3、以标准化治理为核心，做好五常治理各个细节，突显优质效劳，树高端园品牌形象。 4、实施梯队治理建立，实行“一帮一”绩效考核制，提高保教队伍专业力量。 5、连续以创立学习型团队为导向，立足大地教育可持续进展，聚焦稚嫩园特色进展， 致力追求内涵进展。 6、加强教职员工职业道德学习，提倡爱心教育，加大幼儿各项常规培育。 7、 凸显中英特色、阅读特色、美术环境幼儿作品的美观和品质。 三、详细措施： 1、 标准治理，重视有

10、效的过程治理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申修改和学习幼儿园各项规章制度，保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 2、 因目前9月份周边幼儿园竞争大，要做好稳定团队建立的各项工作，求真务实做好园内保教工作 发挥教师仆人翁精神，团队拧在一起做好招生工作，严密与社区、社会的联系，开展多形式、多样化的招生宣传活动，力争9月底幼儿总生数突破270。 3、 注意家园合力、幼儿阶段展现、班级工作各项治理，实行月考核制评比选文明班级来削减班级之间差距 促进个人进展，形成人人做标准，到处讲标准、树品质的良好气氛。 4、 连续发挥骨干教师老带新的作用，实行“一帮一”对象确定，明确帮扶对象指导目标 实

11、行周随堂课听评、集备活动组织、学期观摩课展现指导沟通，力求教师整体业务水平比上学期有一个质的提升。 5、 紧紧围绕总部学期工作目标，每月围绕有规划、有重点、有策略、有总结，扎实开展各项保教常态工作，确保师生幼儿安全。 6、 通过请进来，走出去，仔细开展教育教学活动、凸显特色教学、提升幼儿常规建立、提高保教质量 本学期将美术和阅读特色做到力求严谨、细节速度和品质并进。 7、 加强保教队伍之间的亲密联系，团结和带着各教职工，以“爱岗敬业、制造奉献” 的园风精神为核心，细心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛。 8、 连续通过五

12、常治理法标准后勤各项物品交接、财物、档案材料清收工作。 9、 本学期突显大班“幼小连接”规划及独立营活动开展，通过一系列活动，提前行动 做好学期留园班工作，为下一学年招生工作做铺垫。 四、本学期工作重点 （一）行政治理工作： 1、加强行政之间的沟通和协调力量，明确学期目标，要求行政阅读相关的行政治理书籍，提升个人治理力量，发挥行政团队的力气 有目的、有规划的制定各项规划，在实施过程中，注意强调解决问题的治理力量。 2、行政带班，中层督导。下学期将重点加强行政值班成员的跟进、检查、指导力度，充分利用和发挥领导班子成员各自的优势 在维持正常工作秩序的前提下，深入基层、高效率地开展工作、指导工作，利

13、用培训学习、沟通感受、自查自纠、联动检查评比等方式层层递进 落实治理的“严、细、实”，强调细节的重要性，从而提高办园质量。 3、注意教师队伍建立。调动教师积极性，参加幼儿园各项工作，针对中层规划制定，指导学习后，提出要求、目标锁定，完成的规划需可行性和操作性。 4、连续加强团队和谐文化建立，坚持各行政之间准时沟通的实效性，真正做到在全园员工中推行“于幼儿沟通的标准语言” 开展文明班级、优质课、卫生先进标兵等活动，通过多种形式塑造大地幼儿园良好的员工形象 5、加强财务治理，落实班级资产治理力度的标准化操作，开源节流增收节支，如：参照大地园所之间资源共享，效益的综合权衡。 6、明确幼儿园办园理念，

14、突出幼儿园办园特色 A、加强教研，充分调动段长的职责和积极性，园和段的教研活动连接到位，促进 教师的专业提升。 B、加强大地特色课程-美术和阅读课程推广，培育幼儿的综合性 C、加强园本教研，做好领域分组教学，每月每组代表一次公开课，教师进展说课， 评课和反思。一月写一次教学笔记。 （二）教育教学工作： 1、有针对性地依据各教师的力量，充分发挥各教师特长，加强教师自我学习、互学习的力量，组织仔细学习大地组织各类培训学习，切实加强教师的学习力量，每周、每月有规划、有重点开展各类学习研讨活动，组织开展优秀课的评比、区域活动评比、环境创设评比等活动，提高教师的业务素养。 2、提高教师的专业素养，学习和

15、考核纲要和3-6岁幼儿指南，根据幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿年龄特点及各班幼儿进展的状况，各班主任拟定出学期工作规划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、嬉戏中。 3、加强现有资源的利用，加强特色课程-美术和阅读客场，成立研讨小组，详细实施，落实到位，学期末汇报。 4、加强幼儿成长袋的建立，要有创意、专心、互动性和有用性强。 5、加强园内教育教学常规治理，培育珍宝生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进展每月一次的明星班级的评比。 6、连续加强幼儿户外活动开展，丰富幼儿户外活动熬炼器械的变化，要求户外活动教师必

16、需随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿。留意幼儿运动量，气候变化等。随时留意幼儿的安全，把安全放在首位。 7、努力做好教学业务档案资料的治理，留意各种教学资料的积存。 8、教师个人技能的培育，实施教师学年根本功考核。 9、注意教师礼仪教育和家长沟通工作，有针对性开展小组研讨形式，鼓舞教师多看书籍，听取借鉴阅历，与家长沟通成良性状态进展。 （三）后勤卫生保健： 1、更新员工观念，增加效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，加强保育人员的素养教育，坚固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。 2、连续加强保育员队伍建立。开展保育员学问竞

17、赛及岗位技能比试活动。本学期起，将连续对保育员进展保育学问培训，加强她们的保育常识，转变一些错误的观念，提高工作责任心。培训内容包括消毒常规学问、组织幼儿餐点、午睡、如何护理幼儿等生活各环节操作要点等等 3、连续加强安全制度建立，建立健全安全工作治理机制。在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人负责制的原则，做好各项安全工作严厉查处和准时整改各种安全隐患，对各种安全隐患和事故决不姑息迁就，杜绝幼儿园安全事故发生。 4、做好卫生保健工作。 本学期，我们将严格各项操作细则，依据我园实际制订合理的幼儿生活制度，建立健全各项卫生保健制度，仔细记载和评析幼儿安康档案，填写各种薄册，保健教师仔细做好

18、每天晨检工作，对患病幼儿加强观看和护理并做好记录 每天晨午间巡察各班1次，了解幼儿安康状况。教师对每日来园幼儿进展全日制观看，记录好每日来园幼儿人数，幼儿安康、午睡和当天发生的状况，做到心中有数。对生病的幼儿要留意观看，细心照看，对一日的活动量要适当调整。 5、严格执行各项消毒卫生工作。连续做园各班级、功能室的环境创洁工作。坚持实行入睡房脱鞋制度，坚持对幼儿进展一人两巾一杯制度的使用，教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手的好习惯，坚持培育幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不定时抽查，进入量化考核内容。坚持每周的卫生评比工作，通过细化、标准化的卫生评比，让幼儿园的整体卫生环境上一个新的

19、台阶。 6、做好食品保管工作。 后勤人员要把好食品关，严格物品供用手续，出纳要严格执行财会制度，做到帐面清晰，手续齐全，对不合理开支，严防把关，为幼儿园当好家，理好财。全体教师更要发挥仆人翁精神，勤俭节省，以最小投入换取最大的收益。 另外，我们还将一如既往地抓好养分计算工作，合理配置幼儿养分膳食，保证幼儿养分量的摄入。 7、开展幼儿安康教育。 培育幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，本学期还将有规划有主题地开展安康教育活动，如爱护视力、爱护牙齿、消防安全模拟演练等，通过各种形式提升幼儿的自我爱护意识。 （四）家长、社区工作：细节打算成败 1、完善和细化现行的家长效劳工作，重

20、点在坚持胜利就是简洁的事情重复做，坚持地重复； 2、加强接送珍宝的家长沟通工作，并做好工作连接； 3、加强病假缺勤珍宝的跟进工作的沟通、做到1天电访，3天家访的工作； 4、重点放在提升家长满足度上，所以各机构要加强与家长的沟通与联系，并多方了解家长的意见和反响； 5、通过多方面渠道，走进社区，发挥家长资源，发挥家委会的纽带作用，针对二胎时代，积极开展宣传工作。 6、加大收集家长问题的力度，并准时赐予回复与解决； 7、重点培训接待、询问工作人员，在理念解析、课程设置、收费标准、询问技巧等方面作完善梳理，并整理成册，提高询问质量收集汇总问题； （五）、招生工作 1、生源目标 秋季托班18人、小小段

21、70人、小段65人、中段75人、大段70人，总计超过270名，突破300名。 2、编班规划： 小小段【4个班】：贝贝班（托班）、萌萌班、磊磊班、芽芽班 小 段【3个班】：苗苗班、朵朵、叶叶班 中 段【3个班】：丁香班、百合班、玫瑰班（月季班名字待定） 大 段【2个班】：樱桃班、山竹班（草莓班名字待定） 3、宣传方面： A成立招生小组，制定学期招生规划，有规划、有目的实施招生规划 B通过网络平台，媒体报道等各种宣传手段，发挥家园宝、幼儿园微信平台 C、调动家长资源，成立家长学校，试运行家长积分嘉奖制度，大力铺开宣传。 D、举办具有特色的大地年度宝宝大赛-突出幼儿个人进展。 （六）、其他（对外沟通

22、）方面： 1、3年一次争创市级文明学校复评； 2、参加龙岩市民办示范园评估。 3、利用各种资源与外界取得联系，多互动沟通，提高大地教育品牌建立。 4、落实邀请大地督学走进校园，教师走出校园的培训时机。 五、各月份工作安排： 九月份：放假（9月3号-5号）（9月26-28号） 1、做好开学前各项预备工作。（大扫除、厨房用具消毒、环境布置、家访、制定各类规划、玩具配置、选购、分发各类幼儿用品） 2、制定园务规划、教研规划、培训规划、安全规划、后勤规划、招生规划、班级规划及周逐日规划。 3、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进展检查、整改、落实（开学前完成）。 4、做好教师们的职前培训（教师园本培训

23、活动、新班教师培训、领域教学分组等）。 5、制定招生、编班、收费等开学预备工作。 6、修改、完善幼儿园的各种考核、制度。 7、重温教职工一日工作制度和奖惩制度，进展师德师风教育。 8、制定幼儿园课程表、学期规划表、各段特色活动规划。 9、大环境进展大扫除，各班玩具进展消毒清洗工作。 10、做好各班入学前的各项预备工作，如：环境卫生、环境区域布置等。 11、检查各类户外活动器械的设备安全、针对存在的安全、卫生问题进展整改。 12、全体保育员消毒常规的培训工作 13、组织全体员工“教师节”庆祝活动（可结合外出活动一起） 14、“中秋节”亲子活动【9月25日】 15、延长班发动，开班，新学期各班点名

24、册完善。 16、各班级编排早操，老班级常规开展工作 17、各项安全责任书签订（各岗位、家长接送等） 18、全园体育器械规整及制作，9月底检查评比【9月30日】 19、全园家长会、家委会召开-开学前召开新生家长会【8月31日】 全园家长会【9月17日】 20、2楼阅读区环境创设启动 10月份：放假（10月1号-7号） 1、加强秋季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。 2、进展随堂听课，了解教师教育教学状况。 3、依据教育教学需要，适当添置用品。 4、检查大地各班级幼儿一日生活环节的连接及状况。 5、加强园本培训。 6、全园延长班开班 7、全园早操评比检查【10月10日】。 9、幼儿秋游活动结合重阳

25、节开展【10月21日】 10、加强班级常规教育，组织环境创设并环境区域检查评比【10月29日】 11、启动全园运动会活动规划，并结合招生规划开展。 12、后勤全园财产、仓库盘点造册明确、月底准时上交各项表格 13、全体后勤人员消毒培训和秋季传染病预防培训 14、后勤组织园内安全大检查，进一步落实和加强五常治理 15、家委会召开可以结合厨房伙食公开来开展【10月14日】 16、文明学校复评工作开展 17、丰富幼儿园种植基地的活动（保教负责贯穿学期活动） 十一月份： 1、幼儿安全演练【11月12日】 2、全园班级一日常规检查，小中大班幼儿重点在于幼儿区域操作 3、切实做好师徒带教“一帮一”阶段检查

26、工作。 4、园本教研活动，重点突出美术和阅读 5、评比各班级幼儿成长记录册的规整和完善 6、生活教师比武活动【11月中旬】 7、进展安全卫生大检查； 8、 组织大地珍宝进展体育技能力量竞赛。【各段为单位】 9、 美术和阅读研讨小组回忆与小结 10-教师根本功展现活动评比绘画 11-预备市级民办示范园评估 12、全园运动会开展【11月28号】 十二月份： 1、教师礼仪各方面考核及培训。 2、园内教师教研、集备等活动。 3、启动全园大地年度宝宝竞赛评比活动规划 4、全园幼儿常规评比检查【12月10号】 5、全园家长开放日（结合圣诞活动开展）【12月24号】 6、教师技能根本功竞赛（二）讲故事、美语

27、考核 7、后勤物品治理分类细致化检查 8、检查各班特色活动规划实施状况 9、召开膳委会会议，催促医生做好食谱的安排 一月份： 1、期未各项工作总结 2、各项资料归档 3、期末做好幼儿进展评价工作、家长问卷调查 4、预备大地全体职工年会活动。 5、园长和教职工个别谈心，听取意见。 6、做好寒假各项预备工作。 7、教研课题组总结与整理一学期的.教研阅历 8、大地特色延长班展现活动。 9、检查消防设施和厨房设备，安全工作放在第一位 10、学期末财产盘点及下学期物品选购 11、大地年度宝宝大赛活动开展（结合外出招生）【1月23号】 12、大地全园员工年底尾牙活动【1月30号】 13、制定新学年规划和经

28、费预算规划 关于园务工作规划篇4 一、指导思想 依据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际状况，今年我园的工作连续在上一年的工作根底上进一步加强。一，连续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量;二，积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研有用化”的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教育教学讨论和实践活动;三，完善师资工作体系，深入做好新教师带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的进展提高。 二、工作重点 1、仔细学习、贯彻纲要精神和园务规划，渗透到探究型主题活动、区角活动的实践讨论中去，解放思想，大胆实践，勇于创新。开展“心理安康教育

29、”和“课程改革和主题建构的心理教育”，促进教师进展。 2、积极外出参观先进幼儿园，扩大视野，增加科研意识，运用各种先进理念开展讨论，提高综合素养，鼓舞教师积极开展专题讨论，撰写论文。 3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。 4、本学期开展2次教研活动，保证活动实效性。每两周一次业务(连续教育)学习，有目的的开展争论。 5、仔细制订各项规划(周规划、班务规划、月规划、主题规划等)工作，符合实际，目的明确。 三、各月工作安排 九月份: 1、制订教研规划。 2、迎接开学工作检查。 3、组织业务学习。 4、依据教

30、师节，对幼儿进展尊师教育。 5、各班制订专题讨论内容。 十月份: 1、结合国庆节，对幼儿进展爱国教育。 2、组织业务、理论学习。 3、开展教研活动。 4、各班环境创设评比。 十一月份: 1、检查各班规划完成状况。 2、组织业务、理论学习。 3、教研活动家长开放日活动(0-6岁)。 十二月份: 1、组织业务、理论学习。 2、各班整理资料进展专题小结。 3、庆元旦活动。 4、学期工作总结 关于园务工作规划篇5 一、指导思想： 以幼儿园工作规程、幼儿园治理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要（试行）精神为指南，根据县教育振兴工程战略部署，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，以师资队伍建立和内涵建

31、立为重点，以促进幼儿进展为目的，培育幼儿的创新精神和实践力量，深化教育改革，不断优化内部治理，全面实施和推动素养教育，办人民满足的幼儿教育。 二、工作目标： 在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建立与治理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的效劳将幼儿园建立成为利辛县一流的幼儿园，切实发挥示范辐射作用，推动各项工作再上新台阶。 三、详细工作及措施 （一）政治思想工作 1、加强政治学习，明确学习

32、目标。 （1）在加强党支部政治学习根底上，定期组织全体人员进展政治学习和分组争论，做到有规划安排、有学习记录、有思想体会，并要求大家关注新闻热点，了解时事动态。 （2）连续做好“三部法律”和“三部规章”的学习，提高教师依法执教水平，用法律法规来标准本园的教育治理和教学行为。 2、加强职业道德建立，提升效劳意识。 （1）连续加强教师的职业道德和思想品质的教育，标准教师行为，开展主题为“我们是荣耀的人民教师”的师德师风演讲活动，树立良好的“人类灵魂工程师”形象。 （2）因地制宜，全方位抓好教师队伍建立，提高教师效劳意识，把讲法制讲道德提到日常工作中，从细小处着手，让诚信与我们同行，不断提高教师综合

33、素养。 （二）园务治理工作 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。 2、治理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参加实践教育教学第一线。 3、班子建立：注意学习反思、提倡批判监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，加大资金投入，订阅学习资料，搭

34、建沟通平台，促进教师力量、素养、学问构造及学历的提升，实行请进来走出去的方法进展培训，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是园本培训有的放矢，分层要求，促进胜利；四是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。 （三）保育教育工作 以“一切为了孩子”为宗旨，严格遵循幼儿的进展规律，以培育幼儿情感、兴趣、习惯、共性为主线，努力创设宽松和谐的环境，科学引导幼儿自强独立，充分利用家长、社区等诸多环境资源，促进本园工作不断进展。 保健工作： 1、加强晨午检工作，严格把好入园关。通过“一看二摸

35、三问四查”，使晨午检工作更加细致，严防各种传染病的侵入。 2、针对幼儿体检中发觉的问题，加强幼儿的体能训练，充分利用园内已有的攀爬、蹦跳等器械加强幼儿的体能训练。 3、重视早操熬炼和户外活动，早操活动做到有质量，有力气；户外活动做到活动器械的多功能化及活动内容的多样化。 保育工作： 1、加强保育学问的业务学习，努力提高教师的保育意识和水平。 2、保教结合，做到保中有教，教中有保。培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。 3、加强幼儿饮食卫生安全治理，做好幼儿食品选购、进仓、验收的治理，杜绝食物中毒事故发生。 4、准时更换橱窗，向家长宣传防病学问，积极做好预防传染工作。 教育工作： 引导教

36、师把正确的教育观念转化为教育行为，明确幼儿园的教育是幼儿园的中心工作，它是幼儿园进展的质量保证。要依据幼儿身心进展的特点和教育规律，坚持保教结合，努力开拓园本化课程，有机结合主题教学和创新实践活动，亲密家园、社园等多方面的联系，爱护和启发幼儿的奇怪心、求知欲、制造性，促进幼儿身心安康进展。 1、进展思想教育，培育良好品行。 （1）利用升国旗、办专栏、听歌曲、看图片等形式，教育幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡，从小培育幼儿良好的思想品行。 （2）加强对幼儿文明礼貌的教育，以评比“文明班级”为主题，开展逐月的系列评比活动。 （3）开展“献爱心”活动，培育幼儿的怜悯心、爱心。培育幼儿共同共享欢乐的意识。

37、2、强化创新意识，推动多元互动。 （1）鼓舞教师大胆尝新，争取做学习的仆人，努力转变自己的教育观念。 （2）教师配班实行轮番制，为两位教师共同完成一个主题教学供应时间的保证，使主题教学更趋于完整化、构造化、合作化。 （3）周规划制定要渗透课改精神，鼓舞教师多参加助教活动，对多参加助教的教师赐予加分表扬。 （4）加强不同年段之间或不同备课组之间的观摩互动活动，打破以往单一的集中活动，提倡各个环节的相互观摩，相互学习，相互促进，由课后评析改为课前介绍，课中观看，课后评析。 （5）区域活动向多元化进展，做到活动有重点，有分散，有延长，兼学多样。区域活动提倡按幼儿力量分组活动。 （6）标准教师间的助教

38、环节，在时间上形式上加强教师间的沟通合作及互动促进。 3、优化教学环境，建立观看制度。 （1）创设与教育相适应的环境。建立多功能“软环境”，加强环境墙饰、吊饰的深度、广度，让墙饰与教育互动，让幼儿与墙饰互动，让环境“活”起来，努力为教学效劳，为幼儿效劳。 （2）标准各年龄特色班的教学，形成完整的教学体系，以良好的教学质量和成绩，向家长汇报。 （3）要求每位教师建立“观看卡”，内容为：对一个区角的观看，或是对某一个领域的观看活动，或是对某一个环节的观看，针对观看中存在的突出问题或热点、难点问题，提出一整套整改措施。 （4）提高幼儿成长手册在教育教学上的作用，关注幼儿成长过程，真实记录幼儿在园个方

39、面的表现。 4、量化备课机制，明确目标责任。 （1）教师要明确各自的教学目标，设计好每个教育活动，寻求最正确的教育过程。教研组长每周组织教师备课，在教育目标、内容选择上做到预设课程与生成课程相结合，在组织形式上做到集中争论与分别辅导相结合，利用备课时间发觉问题，分析问题，解决问题，运用专业学问端详教育实践，提高教师的教育行为。 （2）加强备课活动的质量，备课表达园本化课程。在备课中，两位教师共同担当每个主题的课程构思与设计，并定期评析，定期设计，定期反思，不断完善园本化课程建立。 （四）教科研工作： 立足实际，大力提升。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实

40、践根底。教师要依据新的根底教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积存教育才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。 1、教研工作： 着力细化治理，分层提高，注意两头教师的培育提高，进展更合理更有效的分层治理。“成长组”教师着力课堂集体教学的讨论，分科、分类入门过关；“讨论组”教师着力于“讨论、创新”，在不断的讨论实践中培育骨干教师。连续进展理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，共性化、特色化的教师培育，运用表彰、鞭策、鼓励机制推动教师成长，开展根本功练习和过关竞

41、赛，要求青年教师依据实际状况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。 2、科研工作： 科研工作的总思路是讨论要深、操作要实，成果意识要强。仔细做好我园亳州市级课题的讨论和结题工作。园本专题讨论要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题讨论不断向纵深进展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积存。 3、初步探究0-3周岁婴幼儿教育 学习0-3周岁的婴幼儿教育，进一步提高幼儿教育的普及率和保教质量。作好宣传，加大力度开展0-3岁教育的讨论，学习有关理论学问，效仿有关托幼一体化的详细做法，建构托班系统课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做法。 （五）后勤治理工作 1、优质效劳，

42、提高素养。依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节省开支与幼儿园进展的冲突，努力把资金多用于改善办园条件上，加强班级、幼儿园物品的治理工作，以实效为原则合理添置物品，预备添置玩具柜、钢琴、投影仪、监控等。 2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。 3、定期做好绿化美化工作，逐步改善绿化环境。 4、全体教职工要本着勤俭办园的原则，节省使用水、电、气及办公用品，爱惜公家财产。 5、财务要理好财，当好家，把好预算编制、经费开支关。 （六）业务培训工作 1、连续按教育部启动的“中、小学、幼儿教师连续教育工程”的

43、要求，对教师进展自身素养的培训，在我园形成终身教育的气氛；连续支持教职工参与各类大专或本科的自学函授学习，使我园的整体学历水平不断提高。 2、协作县连续教育中心组织教师参与“上好课”专题的学习与实践。 3、连续进展中级计算机网络的进修学习，提高教师电脑应用水平和操作技能。 4、开展“五个一”活动，即：读一本专业好书，带一个年轻教师，练就一手好字，使用一个高科技工具，写一篇高质量的论文。 5、建立教师成长档案，真实记录教师在理论学习上，工作实践上，思想升华上的成长过程，为教师的进步奠定基石。 （七）家长社区工作 宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，连续做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 1、增补家长委员。本学期增补家长委员4名，定期召开家长委员会，让家长积极参加幼儿园工作的治理，积极为幼儿园献计献策