《第15课《小虾》分层作业设计（含答案）统编版语文三年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第15课《小虾》分层作业设计（含答案）统编版语文三年级下册.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第15课小虾分层作业设计基础必做一、书写1.看拼音，写词语。yuan zitou ming xi zhang bai donglin juxian you ji yi mo sheng yan tu ben neng二,选择题2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A .水虹（gong ） 缝隙（xi） B .掀起（xin ） 钳子（qian ）C .搏击（b6 ）副业（fU ） D .末尾（m6 ）腹部（伯）3 .”他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。这句话放在哪里比较合适？（）法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。有一次，他发现了一只全身碧 蓝，比樱桃核还小的甲虫。法
2、布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。刚到家，就 受到爸爸的责骂，他委屈极了。A.和之间B.和之间C.和之间D.之后三、填空题4 .比一比，组词语。缸（）隙（）掀（缺（）潦（）欣（5 .写近、反义词。1 .近义词。安静（）细长一（吸收一（）失望一（2 .反义词。立即（）猛烈（危险（）雪白（）末（）副（）未（）幅（)6 .用烈字组词，并填入下面的句子中。1 .我们要保持（）的求知欲，不断学习，不断探索。2 .这场比赛非常（），谁也无法预测哪一队会夺得最终的胜利。3 .在这次班会上，轮流担任班干部的提议得到了不少同学的（）响应。7 .给下面一段话加上标点符号。这些小虾 有的通体透明 像玻璃似的
3、这是才长大的 有的稍带点灰黑色甚至背上 尾巴上还积着泥 长着青苔 这是老的 大家叫它千年虾8 .写出下列句子所运用的修辞方法。1 .缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（）2 .我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）3 .从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（）9 .照样子，填词语例：（抓）小虾（）饭菜（）水果（）庄稼（）庭院（）衣服（）被子（）玻璃（）排球能力提升四、信息匹配10 .读句子，给加点字选择正确的解释。（填序号）挺：笔直；伸直；很。I .我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。（）2,白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪
4、中。（）II .选词填空。安静平静幽静1 .它们会立即向别的（）的角落蹦去。2 .在（）的山谷里盛开着蝴蝶兰。激烈热烈3 .小虾的搏斗（）04 .教室里响起了一阵（）的掌声。五、语言表这12 .按要求写句子。1 .这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）2 .写比喻句。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像树叶在风中飘落，像3 .圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成把字句）4 .图书馆里收藏着许多数不清的书。（修改病句）六、现代文阅读群鸟学艺许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。凤凰说：学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。话刚开个头，猫头鹰想：凤 凰只是长得漂亮，不见得
5、有什么真本领。有什么好学的！猫头鹰飞走了。凤凰接着说：要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上 想：”啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。凤凰接下去说：把叼来的树枝，一层一层地垒起来.刚说到这里，乌鸦想：原来 就是垒树枝啊，我也学会了。乌鸦得意地飞走了。凤凰又往下说：这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨麻雀听了，高兴地想：”和我想的一个样!麻雀转身飞走了。只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：搭这样的窝要不怕苦，不怕 累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这 样的窝住着才舒服呢。小
6、燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。这些鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的 窝，不仅漂亮，而且又结实又暖和。13 .画一的句子中根基”的意思是（）14 .短文中，谁搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好呢？（）B.乌鸦D.麻雀15 .阅读短文,完成下面的填空题。（1）短文中（）搭的窝结实暖和，（）只会找树杈，（）只会垒树枝和找树杈，什么窝也不会搭的是（）。（2 ）这篇短文告诉我们学本领要有（），还要（）、（）。16 .你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？参考答案：1 .院子透明细长摆动邻居闲游记忆陌生沿途本能【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，
7、首先读一读拼音，知道要写什么词 语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意透、摆、游、途、能”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做 到规范、正确和美观。2 . D【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音， 还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A选项水缸的缸读音为gang;B选项掀起的掀读音为xi台n”;C选项副业的副读音为fCT ;所以D正确。3 . B【详解】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，要注 意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上
8、句的有一次，他发现了一只 全身碧蓝，比樱桃还小的甲虫。”可知下句选他小心翼翼地把早虫拾起来，放进一个空蜗 牛壳里。再接法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。比较恰当。4 . 水缸缝隙掀翻末尾一副缺点潦草欢欣未来一幅画 【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： 笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近,读音不同。部首相同，位置不同。5 . 宁静细小吸纳绝望延误柔和【详解】本
9、题主要考查对近、反义词的辨析能力。近义词是指词汇意义相同或相近的词语， 反义词是指词汇意义相反的词语.解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义 词。答案合理即可，不唯一。1 .安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。安稳平静。细长：与长度或高度比起来直径很小的。瘦的，长得不胖的；不丰满的。像线的；细 而长的。吸收：物体把外界的某些物质吸到内部，正常人体所需要的营养物质和水都是经过消化道吸 收进入人体的。失望：感到没有希望，失去信心；希望落了空。2 .立即：立刻。猛烈：气势大，力量大。危险：有遭到损害或失败的可能。雪白：意思是颜色的一种，形容颜色似雪一样陶瓷粉彩用颜料。为无色透明的玻璃体。用来
10、 覆盖珠明料，或作冲淡色彩用。形容纯洁，干净。比喻品格高洁或清白无瑕。6 . 强烈激烈热烈【详解】此题考查组词能力和选词填空的能力，要先用烈字组词，比如热烈强烈激烈猛烈等，然后结合词语含义和语境，选择合适的词填空即可。7 .，；，、，。【详解】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的选用。故答案为：，；，、, , 1 O8 . 排比反问比喻【解析】略9 . 吃吃种修洗做擦拍【详解】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是动词+名词，横线上应填上动词，应按照语言习惯合理搭配即可。10 .【解析】略11 . 安静幽静激烈热烈
11、【解析】略12 .这缸正好用来养小鱼小虾。像在水面洒上了一层金子。小船浮在水面0一闪一闪的彩灯把圣诞树装扮得桥格外迷人。图书馆里收藏着许多的书。#图书 馆里收藏着数不清的书。【详解】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他 形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。(1)反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：难道吗？ 或怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。本句改为陈述句，把不吗”去掉，结尾用句号。(2)每一个句子都有主谓宾三种成份(或主谓两种成分)组成，主语由名词担任，谓语 由动词或是、在等
12、担任，宾语由形容词担任。只要找准要修改的部分就很容易了。 比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻 体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。本题写比喻句，写出合适的喻体，语句通顺即可。(3 )把字句改成被字句，把把字句后面人或物放到句子前面，把句子中 的把改成被。本句改为把字句，把一闪一闪的彩灯提到句子前面，用把相连即可。(4)考查对病句的修改和辨析，首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的 地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完 整、通顺、合理。许多与数不清意思重复，去掉一个。13 . C 14 .
13、D 15 . 小燕子老鹰乌鸦猫头鹰耐心虚心认真16 .对。因为凤凰不仅长得漂亮而且有搭窝的真本事。【解析】13 .此题考查句子的理解能力。要搭窝就要选好根基，这里的根基就是选好搭窝的 基础。14 .此题考查文章的理解和分析能力。从凤凰教搭窝开始，陆陆续续有鸟飞走，没有听到最 后，越早飞走的学得越不精，比如猫头鹰直接没学就飞走了，由此可见只要把飞走的顺序排 一下就可以得出答案。飞走的先后顺序：猫头鹰一老鹰一乌鸦一麻雀，只有小燕子 听到了最后，学得最后，窝垒得最好。其次就是麻雀。15 .此题考查的是文章的理解和分析能力。通过文章的阅读，抓住关键词不难的出答案。16 .猫头鹰的想法是：凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！连听都没 有听凤凰讲话就断定凤凰没有真本领是不对的。而且文中凤凰不仅长得漂亮，还很会搭窝。