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1、教师个人教学计划老师个人教学方案 篇1 本学年我担当泉州九中高一语文的教学工作。虽然在这几年的教学中积累了一些阅历，但“路漫漫其修远兮”，要使自己的教育、教学力气和业务水平与时俱进、不断提高，就特别需要有阅历的老师能够传授新的教学理念，科学的教学方法，给我以关怀和指导。 阴智强老师是我校一位优秀老师，较高的教学素养和水平，希望与他的合作中相互促进，共同进展。 为加快师资队伍建设，充分发挥教学阅历丰富、学术水平高的老师“传帮带”作用，为了使我能在教学力气、水平和质量上有一个较大的提高，教学方法和技巧上更丰富，在教研和组织教学上能有一个快速的成长，经过学校的关怀、教研组的确定，阴智强老师的同意，我
2、与阴智强老师进行拜师结队，签订“一帮一”的合同，相互学习双方在教育教学方面优秀的阅历和育人方法。 我预备从以下几个方面进行： 一、敬重指导老师，虚心谨慎，接受批判，对教学中存在的疑难问题我虚心请教，以期得到了准时关怀解决。 二、在帮教活动中，我对阴智强老师进行上课、备课、作业批改等方面的检查和指导。 三、每学期认真听取阴老师的课5节以上，做好听课记录，并在每次听课以后虚心请教，沟通看法，吸取值得借鉴的教学阅历和方法，认真写好课后评语，准时写好了学习笔记和一些学习论文和杂记。 四、虚心请教李少玲老师指导自己公开课的教学，共同争辩教案方案的设计，教法的拟定，同学状况活动的支配，课件的制作等工作。乐
3、观阅读学习指导老师平常积累的理论学问和教学心得。 五、利用教研组活动及其他课余时间与李少玲老师共同探讨、沟通教学的心得体会，学习新的教学理念，科学的教学方法等与教学有关的内容。真正落实做好教材解读、有效备课、掌控课堂、师生沟通等方面的问题。对一些上课过程消逝的问题，比犹如学的.调动，板书的设计，讲课的速度，以及难易程度的把握多向李少玲老师指教。 六、在出试卷的题型内容的主要方向以及同学的接受程度上如何长远的把握，使同学更有条理的循序渐进的把握学问等方面多向李少玲老师请教。 七、学年结束时，总结自己的心得体会，对教学中的成功阅历做一个全面的总结，对教学中的不足进行深刻的反思。 八、今年我们都带高
4、一，有更多的问题要我们一起探讨解决，“一帮一”给我带来更多的沟通与学习的机会，使我更快适应新时期高一语文的教学工作。 希望我在阴老师的合作下，经过一年的“一帮一”活动，见贤思齐，从善如流，教育教学水平能有较大的进步，教育教学方法更为科学，不断学习老师的阅历，使自己更快成长，为泉州九中教育的进步，作出自己最大的贡献！ 老师个人教学方案 篇2 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的乐观性，做到一切以幼儿为主，特制定个人工作方案如下： 一、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强教育教学理论学习，加强责任心，当好幼儿的镜子，
5、用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的.要求。利用闲暇时间阅读两本教育专著并做好读书笔记，写出读书心得。认真研读各种幼教书刊，把握幼教前沿，使自己的教育教学活动建立在先进的教育理念基础之上。 二、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 三、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，并必需做到四勤，“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，要求家长必需凭接送卡接走孩子，确保幼儿的人身平安。
6、并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱惜意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 四、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用自己的毛巾和饭碗，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的洁净卫生，不消逝打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 五、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。留意幼儿的思想品德教育，做到正面教育
7、，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用一般话，乐观开展教研活动，在改革创新方面有所建树。在备课中，乐观与其他老师共同争论，全面合作，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。认真学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 六、加强家园联系，促进幼儿全面进展。在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。学期初召开一次家长会，让家长了解我们的工作，在培育孩子观念上和我们保持全都。对连续两天不来园的幼儿要进行电话询问或探望，对特殊幼儿定时进行家访。准时做好个别教育，不岐视差生，要疼惜每位幼儿，与家长亲热协作，共同教育好幼儿。 老师个人教学方案 篇3 一、 指导思想 以学校年工作方案为指导，以贯
8、彻新课程理念，推动课程改革为中心，认真落实教育教学工作精神。以培育同学创新精神和实践力气、进展同学共性为目标，开展教学改革试验，探究学科教学新模式，开展校本的教学特点，不断提高自身素养。狠抓数学教育，推动我校数学教育的进展。 二、基本状况分析 1、183班共54人，男生25人，女生29人;本班相对而言，数学尖子生约4人，中上等生约36人，差生约14人。 2、184班共54人，男生23人，女生31人;本班相对而言，数学尖子生约5人，中上等生约34人，差生约15人。 三、教材分析 1、教材内容：数学必修三：统计、算法初步。 数学必修四：三角函数、向量及其应用及和、差、倍、分三角公式及其应用。 2、
9、算法思想是现代人应具备的一种数学素养;统计与算法在现代生活中使用相当广泛;三角函数是中学数学的最重要的基本概念，它是描述周期现象的重要数学模型，在数学和其他的领域中有着重要的作用。是进一步学习高等数学的基础;向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何和三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景。 1、教材重点：通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决具有周期变化规律问题中的作用。 2、教材难点：使同学在学习三角恒等变化的基本思想和方法的过程中，进展推理力气和运算力气，使同学体会三角恒等变化的工具性作用。 3、教材关键：理解概念，娴熟、结实把握三角函数的图像及性质
10、;数形结合，灵敏理解向量的含义及能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，进展运算力气和解决实际问题的力气。 4、各部分学问之间的联系较强，每一阶段的学问都是以前一阶段为基础，同时为下一阶段的学习做预备。 四、教学要求 5、了解算法的初步学问和几个典型的算法案例;使同学体会算法的基本思想、基本特征。 6、了解最基本的猎取样本数据的方法，学会几种从样本数据中的提取信息的统计方法，其中包括用样本估量总体分布、数字特征和线性回归等内容。 7、了解概率的含义、计算概率的方法及概率在实际中的应用。 8、通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决具有周期变化规律问题中的作用。 9、了
11、解向量丰富的实际背景，理解平面对量及其运算的意义，能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，进展运算力气和解决实际问题的力气。 10、使同学在学习三角恒等变化的基本思想和方法的过程中，进展推理力气和运算力气，使同学体会三角恒等变化的工具性作用。 五、 教学措施 1、抓好集体备课，确定本周所讲内容，共同分析每节的难点、重点，对于难点的分解每个人提出自己的教学方案，进行比较，找出同学易于把握的一种。重点的着重点在哪里，找出典型例题，及其分析思路。 2、教学案的设计和使用：确立本节课的教学目标和要求、教学重点难点、教学方法和手段、教学过程、小结反思、练习和板书设计等，要细心设计教学，不应停
12、留在简洁的变式和肤浅的问答形式上，而应把数学学问方法贯彻到每一次探究活动中去，使同学在“观看、联想、类比、归纳、猜想和证明”等一系列探究过程中，体验到成功的欢快，从而激发同学的创新欲望，体会到数学思想方法的作用。例题设计合理，贴合本节内容，能使同学易于把握，设计问题层层递进，使同学能通过问题进行自学。 3、作业设置：以课本为基础，留意当堂所讲内容的练习，进行分层设计，由易到难，慢慢递进，巩固基础，加宽深度，对于易错的题型在每天的作业中进行反馈练习，直到同学把握为止。 4、习题批改辅导： 对作业进行全批全改，追对偏科生进行面批面改，加深同学的印象，准时进行总结，找出问题所在，设计新的试题，进行巩
13、固。 老师个人教学方案 篇4 随着高职教育改革的广泛和深化以及老师专业化水平的慢慢提高，我知道作为一名高职老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养高校老师工作方案，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人方案如下： 一、师德方面 （一）向身边的同志学习向身边的一试验老师学习学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为敬重同学、疼惜同学。用自己的一言一行树立老师威信。详细了解学校制度，形成自己共性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名同学宠爱的老师。 （二）德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为
14、习惯养成和法制平安教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力同学。 1、坚持面对全体同学，关注每一个同学。做到因材施教。 2、发挥我的特长高校老师工作方案，用自己的言传身教引导同学去宠爱信息技术，宠爱信息技术。 二、教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同
15、学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好。 三、教研方面 1、乐观实施学院教学改革，实行模块化教学方式有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵敏的教学方法，认真设计每一节课，来激发同学的学习爱好，提高同学的各种实际操作力气，并准时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的
16、教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。 2、乐观参加教科研活动高校老师工作方案。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是老师自我提高、自我进展的过程。比如，课题的确定、论证，争论的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，老师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使老师的整体素养都得到提升。在本学期里我将自主查找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和争论水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施争论方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，准时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素
17、养，更好的做好科研工作，准时把自己的文章感悟上传博客。 四、努力争取尽早完成争论生学习学业，使自己在以后的教学中，理论学问更加系统和完善。 五、主要措施 1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。 2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 老师个人教学方案 篇5 新的一学期开头了，依据同学的实际状况，拟本学期的体育教学工作方案如下: 一、教学目的和要求： 1、 使同学能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学认真熬炼身体的态度。 2、 学习田径、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一
18、位同学的力气。 3、 充分利用各种体育活动，提高同学熬炼身体的爱好和乐观性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。 二、主要工作： 1、认真备课，上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，提高同学学习的质量。 2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好预备。 3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 三、具体支配： 1、抓好初三同学整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、实心球、仰卧起坐，1000米，800米等)。 2、充分利
19、用好早操对同学进行耐力训练。 3、不断改进教育教学方法，激发同学熬炼身体的乐观性，培育他们的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生，要有急躁，爱心和关怀，沟通和谈心。 5、准时把握同学学习状况，提出新目标，新要求。 6、准时记录课堂成果测试，准时评价。 四、教学措施： 1、逐步提高同学熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。养成经常参加体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互关怀，团结友爱的优良作风。 3、进展同学优良的共性，培育同学勇敢、坚韧、乐观进取向上 老师个人教学方案 篇6 本学期，我决心通过
20、不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人方案： 一、加强学习，提高熟识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，消逝一些过激的语言或行为。 虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向
21、，不消逝违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需美其德，慎其行，不能消逝一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。 要求同学每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴洁净、朴实、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参加各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起
22、自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：同学可以原谅老师的严峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。 因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深化
23、学习教育学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。 另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱同学，无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给教育事业。 本学期，我连续担当四班级数学教学工作。要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公正的教育对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要慢慢树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公正、和谐的师生关系。 在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀疼惜与严格要求的原则，不偏袒好同学
24、，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造呈现自我的机会，关怀同学树立信念，矫正不良的行为习惯。 在工作中要有四心，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片宠爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关怀父母重新熟识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟识孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教
25、育一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严峻认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 老师个人教学方案 篇7 (一)认真备课，加强同学科之间的联系集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学老师连续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，认真争论20xx年高考考试说明，认真编写导学案，使导学案有用，有实效。适合学校实情。 (二)教学尝试，迎接新挑战多年的教学、备考都是理科数学，由于工作缘由，任文科数学，开头觉得轻松，但后来发觉不对头，文科教学有难度，不能预备的太难，太难不会，
26、不能预备太多，太多做不完。总之与理科教学有很大区分。但我准时调整教学策略，科学备考，认真争论高考信息，科学指导同学备考。今年学校大举推动新课改，高三担当排头兵，上学期，高三老师无论是市研讨课、还是校内评优课，我都勇于参加，目的是熬炼自己，与时俱进，不被社会所淘汰。今年我将努力，争取在文科数学上有较大的.突破。 (三)坚决贯彻学校三生方案，在临界生身上下功夫在20xx年高考基础上，落实20xx年高三工作方案，把教学重点放在临界生身上，针对临界生备课、上课、辅导，使每一节课都有效，不做无用功，同时加强辅导，使辅导成为制度，成为长效机制。 (四)坚持使用错题本错题本是四中教学特色之一，在教学中我主动
27、使用，并指导同学使用，方法如下：课上授课时，同学消逝问题，准时告知同学收集错题，整理错题、改正错题，老师并记录错题，课后考错题。错题本在有的老师和同学看来是负担，但本人认为，那是他没有尝到甜头，因此总觉得是负担，作为老师应敢为人先，敢于探究，敢于尝试，在摸索中积累阅历。使错题本从形式化到制度化，坚持不懈，错题本对老师是有用的法宝，是教学制胜的法宝。 (五)勇于尝试各种教学方式本学期，我将连续尝试给文科同学讲数学的新模式，并进一步总结，形成阅历，准时总结;连续改进、探究编写新的导学案，使其更加完善;对于三生辅导、错题本的使用。文科教学，我转变以前的高强度、高难度的教学模式，而是依据同学实际，稳扎
28、稳打，将教材中与高考接近的试题改编，同时依靠教育网资源，编辑出适合本校同学的试题。 总之，半年的工作很多，方案不如变化，我会与时俱进，不断反思，这样才会进步，使工作更完善。 老师个人教学方案 篇8 一、指导思想 以新课程标准为指导，以亳州市教育局及本校教学工作方案，高二语文备课组工作方案为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征动身，紧紧抓住语文应用力气、审美力气和探究力气的培育，通过选修模块的学习进一步提升同学的语文素养，扎实、稳步地推动高中语文新课程的实施。为学业水平测试打下扎实的基础。 二、教学内容 本学期完成选修古代诗歌与散文欣赏、外国小说欣赏 说单元的教学主要留意把握小说
29、的主题和情节;散文教学重点是品尝散文漂亮的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读力气;诗词鉴赏重点在于把握初步的文学鉴赏力气;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：精确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累是重点难点 三、状况分析 1、教材分析： 高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础学问的把握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求同学努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，熬炼思想有文采，留意创新写新颖。写作要求更高
30、，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于同学写作力气的提高。 2、同学分析： 同学在现阶段，语文基础学问把握不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期，阅读和写作力气都还有待加强。虽说经过一个半学年的学习，但同学的语文学习还比较被动，语文基础学问参差不齐，整体阅读力气还可以，但学习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不太强，任务还是比较困难的。 四、具体措施 1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探究新教法，体现学问和力气要求，充分发挥老师的共性和优势，提升同学的语文素养。 2、运用各种方法，提高同学课外阅读的爱好和力气，拓展同学语文学习空间。 3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，
31、提出朗读要求;课前开设三分钟积累成语或小演讲等活动。 4、强化语文学问的积累，为下阶段准高三预复习打下坚实基础。 大量阅读报纸、杂志、名著等有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书(三篇经典美文)，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽同学视野。 除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精致文章、练字书法竞赛。 5、留意学科之间的联系和相互渗透，强化综合力气的培育，乐观开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力
32、提高语文素养，实现语文力气的可持续进展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。 6、写作教学： 作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和任凭发挥相结合，主要训练谈论文和散文，提倡抒写真情实感。大作文一月两次统一命题，统一批改，以期提高写作力气。 以同学的写作实践为主，适当加以必要的写作指导，其中多以审题立意、构思为主。 结合山西高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸取新的技巧和做法，让同学尽情写作，充分发挥同学乐观性和制造性。 每月进行三次作文训练，两次为同学自己练笔，两次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。 五、教学进度(以一中南校进度表为参考周) 第1-2周入学测试及试
33、卷讲解分析4作文辅导2项羽之死3阿房宫赋3 第3-6周古代散文阅读鉴赏六国论4伶官传序2祭十二郎文4文与可画筼筜谷偃竹记2单元测试及讲解4作文辅导2作文辅导2月考及分析4 第7-8周诸子散文第一、二单元作文辅导2 第9-10周诸子散文第三、四单元教学期中考试及分析 第11-13周诸子散文第五、六、七单元教学 第14-16周月考及分析高考中考 第17-18周外国小说欣赏12 第19-20周复习迎考学业水平测试 老师个人教学方案 篇9 一、基本状况 新学期开头了，本学期我任教六班级三班的数学教育教学工作，我班共有同学37人，基础薄弱，在五班级升学考试中排名最终。 二、指导思想 以校本教研为本塑造擅
34、长思考、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。 三、主要工作 ： (一) 加强教学常规管理，提高教学质量 1、备课 备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，备课要做到五备：备教材、备同学、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。 备教材：要整体把握教材学问系统。弄清各部分在整体中的地位，明白学问间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要灵敏，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，灵敏变通教材中与同学的口味不相符或滞后于同学进展的内容。 备同学：要了解同学
35、的学问水平、学习力气及思想心情，要了解同学的学习方法、爱好和对教学的期望。 备教法学法：针对不同班级不同班级的同学特点，设计适宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合同学熟识心理和年龄特征，能充分调动同学的学习爱好，能为同学分析问题和争论问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在方案中为同学的主动参与留下时间和空间，为教学的动态生成制造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中同学可能消逝的问题、可能遇到的困难、可能消逝的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。老师要赐予同学相应的学法指导，培育同学的自
36、学力气。 备例题与练习：要依据教材和同学实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。 备教学手段：能够依据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，乐观提倡现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。 2、上课 上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认认真真上好课。 (1)依据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，学问讲授精确、清楚，既重视“双基”落实和力气培育，又重视思想品德教育。 (2)把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破学
37、习难点，使同学觉得轻松、深化。 (3)讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般把握在15-20分钟，练习10分钟左右。 (4)面对全体同学、留意调动中、下等同学的学习乐观性。努力营造课堂学习的良好心理环境 ，启发同学乐观思维，鼓舞同学质疑问题。因材施教，努力处理好吃不饱和吃不了的冲突，使全体同学乐观地参与教学活动。 (5)重视试验和实践课教学，培育同学动手操作力气。 (6)上完每堂课、每个章节或单元，要准时反思，总结阅历教训，以不断改进教学。 3、作业设置与批改 设置和批改作业是同学巩固所学学问，老师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此，要高度重视此项工作。 进一步规范同学的作业，全面提高作业质
38、量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面洁净。 布置的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，增些量；中等生，适量，布置些一般题；后进生，布置一些简洁题，量少些。形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。 作业内容要从新课程标准，教材和同学的实际状况动身。认真争论，细心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于同学加深、巩固所学学问；有利于同学思维力气的提高。 批改作业要求认真、细致、准时，做到有布置有批改，并做好评讲工作。可实行面批和同学批改相结合的批改方式，老师从批改作业中猎取教学反馈，准时调整并改进自己的教学。 4、课外活动与辅导 同学的课外学习和实践活动是课堂学习的连续，是学校教学工作的延长。对优秀同学，在全面进展的基础上，要鼓舞他们发挥特长。22