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1、做一个好老师并不难读后感教师节的时候，学校给了我们每个办公室七本书做选择， 我选择的一本就是做一个好老师并不难。这本书与其他书不 同之处就是他所讲述的都是一个一个的小故事，以前看的书都是 理论知识，看不懂也不想看，看了也没什么效果。而这本书却非 常吸引人，因为它里面有精彩的教育故事；生动的教育案例；富 有启迪的教育智慧。有10余位优秀教师的教育实战精华 hellip；hellip；从而让我感觉到了做个好老师并不难。那个时候，开学刚十天左右，不论是上课还是班级纪律，我 都还没理出头绪来，所以整个人是焦头烂额。收到这本书后，我 开始一阵恶补。李俊兴老师是在教师行业奋战14年的资深教师, 作为一个学
2、校的管理者，他在写给年轻教师里写了很多对年 轻的成长提出的个人建议，也让我受益颇多。他说的很好，我从 来没想过假如我是一位家长，我会怎么想。我觉得我自己在教书 方面不够自信，这也是我的一个弱点，导致我胆小懦弱，上课学 生的纪律管不好，从而学生成绩上不去，这也是我觉得对不起家 长对不起学生的地方，所以我要虚心接受专家们的意见。专业不 仅是学科的专业，还有形象的专业，我之前教师招考的时候第一 次考试笔试考的不好，去培训了面试，学习了礼仪，懂得了作为 教师形象的专业也是很重要的一方面。要想尽快成为一个专业的 教师，李老师建议刚入职场的年轻教师除了上好课外，还要做好三件事:一、阅读本学科的专业杂志。我
3、从小事一个不爱读书的人, 看不到几分钟就不要看了，现在我觉得爱看书的人和不爱看书的 人真是有很大的差距，我非常羡慕那些出口成章的老师，我还以 为只有语文老师才能做到这样，其实不然，也有同事告诉我一定 要在课外多花时间看书充实自己的专业知识，看书还可以帮助你 整个人形象看起来很有气质。二、阅读本学科领域特级教师的专著。我们学校每年都会让 我们订杂志，学校提供100块钱，我觉得这是一个很好的机会, 多订阅一些数学特级教师的专著。三、准备一本成长摘抄本。主要摘抄让自己有所感悟的教育 方法、教学理念等。只有深厚的专业功底才能换来教学上的得心应手、回答学生 问题时的从容，以及对教学效果的自信。除了专业与
4、自信外，还有一个教师的品行。除了专业方面还 有人际管理方面，我们教师所要接触的人不外乎三类：家长、学 生、同事。有良好人际关系的人，不一定是爱吃亏的人；但是不 怕吃亏的人，一定有良好的人际关系。课堂管理也是教师工作中的非常重要的环节，一节课好不好 取决于你上课之前投入了多少时间的准备，一节课好不好确实没 有人比自己更清楚。我上公开课都上不好，确实是我没有做充足 的准备，备课不够用心，看的参考书不多，磨课时间没有。李老 师对我们青年老师送了一个成语：好自为之。简单的四个字却蕴 含了很多很多。其中让我印象深刻的还有李镇西老师讲的化批评为表扬，当 学生犯了错误之后，如果老师上来就是一阵劈头盖脸的批评
5、，很 有可能让孩子产生抵触情绪进而听不进去甚至对老师心生厌烦。 如果是这样的话，批评就失去任何意义了。因此，当学生犯了错 误之后，老师应该积极寻找有效的方法和策略，有些时候化批评 为表扬也会收到意想不到效果。看了这篇文章之后，我开始反思我对违纪学生的处理方法。 当时，我们班的一些学生作业不认真完成，而且上课的时候总是 有那么一两个学生在那儿说话打闹，这严重影响了课堂教学秩序。 我几次提醒之后，他们依然在那里我行我素每次我都是忍无可忍, 在班里大发雷霆，当着全班同学的面狠狠地批评、那些捣乱的学 生。但是，发火的作用只能持续几分钟，几分钟之后，班里又一 切照旧，这使我非常有挫败感。看了李镇西老师的
6、做法后，我突然意识到在维持课堂秩序方 面我的做法简单、粗暴但没有效果。如果这样下的话，孩子们非 但不会收敛而且会变得更加变本加厉，因为他们在不断地试探我 的底线，发现把老师惹急了之后，老师的反应不过就是发一通火 而已，不会把他们怎么样。了解到这一点后，在之后面的课上， 如果有违纪学生，我一般不会再大声呵斥，而是课下把他们叫到 办公室跟他们心平气和地聊一聊。聊的时候，我会先说说他们的 优点，然后再评论他们在课上的所作所为。当我这样做时，孩子 们开始能够听进去我的话了，课堂纪律也比以前好了很多，我跟 学生的关系也变得越来越融洽。教育的爱是没有功利性的，有了功利性就不叫爱。教育效果 的出现，推动学生转变的最大动力，仅仅靠爱是远远不够的，还 需要智慧。虽然我从事教育这个职业有四年多了，但是我还没有 丰富的课堂教学和管理经验，自从我看了这本书后，我觉得我可 以向一些优秀教师学习，只要我认真学习，大胆尝试和探索，相 信有一天我也可以变成一位优秀的老师。