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1、 关于土木类实习报告模板锦集9篇土木类实习报告 篇1 作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学学问的一次综合运用，不但使我们各方面的学问系统化，而且使所学学问实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进展一次系统的综合考察，结合所学学问及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培育我们独立分析解决实际问题的力量及创新力量，并熬炼我们调查讨论的力量，对毕业设计有着重要的指导作用。 实习任务一：苏州城市建筑设计的学习 地点：苏州人民路 实习日期： 07.3.3(晴) 指导教师：aa 实习的第一天，我们来
2、到了历史文化古城苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏州，感觉没什么特殊的，不是我们想象的高楼大厦。听教师介绍说：苏州进展现代化建立, 受到诸多爱护条文标准的制约,关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成局部, 因而, 对建筑风格的要求, 以某种法制法规的形成存在, 并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面实行对古城风貌的爱护的原则,所以现代化的建立要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。 依据资料介绍：这种源自爱护城市风貌的举措对于制造地方特色而言, 并不是一个完全一样的概念, 应当成认前者可以用较为稳妥, 保守的手法来达成爱护的效果, 在某些特定场合, 甚至
3、可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性, 探究性的制造过程, 它关注地方文化, 自然环境, 建筑历史等众多地域因素, 其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州, 总体文化背景的相对保守和爱护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点, 从这个意义上说, 苏州地方主义或地方特色的再制造还有相当大的进展空间。 所以，苏州市区的建筑，不管是什么构造，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城构造的历史连续, 最北端的北寺塔, 中段的观前街, 怡园,文庙和南端的城市园林沧浪亭使
4、得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重表达地方性符号以及与城市文脉的关联, 其开发规模较大, 改造力度较强, 但在追求条理化和程序化的过程中又表达了人文关心的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆，是一栋着力表达苏州地方文化特色建筑。其轻松灵秀的立面造型手法, 与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜亮的比照, 其中也隐蔽了时代文化上的比照。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来, 这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。 作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学学问的一次综合运用，不但使我们各方面的学问系统化，而且使
5、所学学问实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进展一次系统的综合考察，结合所学学问及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培育我们独立分析解决实际问题的力量及创新力量，并熬炼我们调查讨论的力量，对毕业设计有着重要的指导作用。 实习任务一：苏州城市建筑设计的学习 地点：苏州人民路 实习日期： 07.3.3(晴) 指导教师：aa 实习的第一天，我们来到了历史文化古城苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏州，感觉没什么特殊的，不是我们想象的高楼大厦。听教师介绍说：苏州进展现代化建立, 受到诸多爱护条文标准的制约,关注建筑风格成
6、为规划审批的一个重要组成局部, 因而, 对建筑风格的要求, 以某种法制法规的形成存在, 并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面实行对古城风貌的爱护的原则,所以现代化的建立要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。 依据资料介绍：这种源自爱护城市风貌的举措对于制造地方特色而言, 并不是一个完全一样的概念, 应当成认前者可以用较为稳妥, 保守的手法来达成爱护的效果, 在某些特定场合, 甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性, 探究性的制造过程, 它关注地方文化, 自然环境, 建筑历史等众多地域因素, 其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州, 总体文化背景的相
7、对保守和爱护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点, 从这个意义上说, 苏州地方主义或地方特色的再制造还有相当大的进展空间。 所以，苏州市区的建筑，不管是什么构造，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城构造的历史连续, 最北端的北寺塔, 中段的观前街, 怡园,文庙和南端的城市园林沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重表达地方性符号以及与城市文脉的关联, 其开发规模较大, 改造力度较强, 但在追求条理化和程序化的过程中又表达了人文关心的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书
8、馆新馆，是一栋着力表达苏州地方文化特色建筑。其轻松灵秀的立面造型手法, 与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜亮的比照, 其中也隐蔽了时代文化上的比照。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来, 这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。 为什么建筑可以这样随便的按人们的意愿设计成不同的体型?这就和我们构造设计有根本的关系，前面所说的的古代建筑都是砌体构造、木构造，而新建的大多数都是 框架，或框剪构造。其中以框架为主，高层中多使用框剪构造。框架构造是梁、柱等杆系构件组成的空间承重体系的构造，是多层、高层建筑的一种主要构造形式。这种构造体系的优点是建筑平面布置敏捷，能获得较大的使用空间，建
9、筑立面简单处理，可以适应不同的房屋造型。所以人们可以根据自己的想法设计各式房屋，就像搭积木一样，摆出自己喜爱的造型，都能够用框架来实现，这就是框架构造的优点。所以人民路上的多层建筑，不管是办公楼、商厦、图书馆、行政楼，大都是框架构造，但形状却是苏州古典建筑形象。 建筑的形式就被当作了一种信息沟通的媒介和模式。为此,便要求建筑形式成为肯定含义的符号载体, 即意味着使建筑形式符码化。这就是苏州图书馆的外部立面上众多变形过的构架、纹饰、披檐的意义, 从它们的身上公众猎取与地域或历史的沟通。苏州图书馆内部的设计力图复原作为园林仆人文人的情趣。 由此，我想到了我所设计的中学办公楼，也应像苏州的建筑一样，
10、在建筑设计上争取能被当作一种信息沟通的媒介和模式，成为肯定含义的符号载体。在构造上采纳框架构造，按自己的建筑设计思路合理的的安排空间造型，在建筑造型上努力表达苏北的建筑风格，把建筑物的设计和两汉古典文化结合起来，在现代建筑中融入古代风格，表达徐州的文化风格和韵味。 实习任务二：上海建筑建筑设计的学习 实习地点：上海陆家嘴 实习日期： 07.3.4 (晴) 指导教师：aaaa 其次天，我们来到了上海，第一次体验到了中国第一现代化都市的繁华，鳞次栉比的高楼，繁华的街道，共性多样的建筑，让我们体会到现代建筑业的高速进展，以及人类的才智。在金贸大厦脚下，让你切实的感觉到什么是宏大和渺小，体会到作为一个
11、土木工程师的责任有多大! 金贸大厦是上海市的一座标志性建筑，傲然矗立黄浦江畔，人们期盼已久的世界第三、中国第一的88层大厦终，这幢集现代办公楼、豪华五星级酒店、商业会展、高档宴会、观光、消遣、商场等综合设施于一体，深富中华民族文化内涵，溶汇西方建筑艺术的才智型摩天大楼。依据介绍，金茂大厦于1992年12月17日被批准立项，1994年5月10日开工，1997年8月28日构造封顶，至1999年3月18日开张营业，当年8月28日全面营业。金茂大厦占地2.3公顷，塔楼高420.5米，总建筑面积29万平方米。 金茂大厦的设计师是美国芝加哥闻名的som设计事务所。设计师以创新的设计思想，奇妙地将世界最新建
12、筑潮流与中国传统建筑风格结合起来，胜利设计出世界级的，跨世纪的经典之作，成为海派建筑的里程碑，并已成为上海闻名的标志性建筑物，1998年6月荣获伊利诺斯世界建筑构造大奖。1999年10月容膺新中国50周年上海十大经典建筑金奖首奖。 正是由于这个超凡脱俗的建筑设计所表达的中国特色的建筑风格及其内涵，她才在众多的优秀设计方案中脱颖而出，矗立在黄埔江岸，震撼全世界着人们的眼球，下面我们来看一下它的内部构造： 金茂大厦塔楼1-2层是气概宏伟，宽阔光明，净高达10.1米的商务办公区大堂，不仅有感动人心的体量，而且高风格，高档次，高科技的室内装修给人以庄重高雅，心旷神怡的特别感受。 大堂内的办公区专用候梯
13、厅造型独特，如同金碧辉煌的古埃及金字塔。专为办公设置的五组26台高速电梯采纳独特的玻璃轿厢，玻璃门厅，宽阔光明，可快速而又舒适地把客人送达各办公楼层而又不必中转。每十层5-6部电梯的配置可保证客人在上下班顶峰时，候梯时间不超过35秒，给人以便捷的交通。金茂大厦办公区在塔楼的3-50层，建筑面积为122,871平方米，均为无柱大空间，层高4米，净高达2.7米，租户可依据自身的需要任意进展分隔和布置办公区的统长采光窗宽阔光明，自然采光到达最正确状态。照明嵌装式灯罩，1.5米1.5米匀称布置，光照匀称，光线严厉，照度达450-500lux，对电脑荧光屏无反光，不刺眼，有利于电脑时代眼保健。 金茂大厦
14、塔楼53-87层为世界上离地面最高、设施最齐全、装修最豪华的金茂凯悦大酒店。酒店拥有全豪华客房等555间/套，设在58-85层，其中78-85层为酒店行政楼(7个层面)，并在82层设有佳宾轩，内有贵宾接待处，专用会议室，商务中心，会客厅，并供应贵宾早餐休息效劳。 大厦裙房共有6层，建筑面积达32270平方米。裙房一层备有700平方米展览厅，可容纳380座位的演示厅及小型会议室、多功能厅。演示厅配有同声传译和顶级视听设备，可进行新闻公布会、学术报告会、国际会议等。裙房3-6层设计为大型购物商场，其实，内部构造的精致，袒露着与建筑小品的高度和谐统一。裙房二楼拥有千人大宴会厅、750人规模的水晶厅，
15、以及诸多的嘉宾厅、会议厅、多功能厅。 作为车库和贮存用的地下室共有3层，局部4层，建筑面积到达57151平方米，设有800个泊车位的停车场，XX辆自行车库。这就是整个大厦的建筑构造构成。 通过对金贸大厦的参观，我们要学习它的建筑设计，怎样去成为一个标志性建筑，作为中学学校办公楼建筑要想到达这种效果，首先在建筑设计方面要满意要求。第一要满意建筑功能的要求，学校建筑主要是围绕教学活动的需要而建。过去只要依据学校的类型规模、教学活动要求和条件来设置教学用房，但是随着经济的进展和人们物质生活水平的提高，对学生素养的要求也有所提高，为了到达“五美”，致使学校建筑要求除了一般教室外还要有多媒体教室、语音室
16、、课外活动室、教师休息室、门卫、卫生间等用房，这就要求建筑功能要简单多样。其次要满意建筑形象的要求。建筑既是物质产品又具有肯定的艺术形象，不仅用来满意使用要求，还应满意人们精神和审美要求。 实习任务三：杭州建筑建筑设计的学习 实习地点：杭州西湖湖畔 实习日期： 07.3.8 (晴) 指导教师：aaaa 今日，我们到达了杭州西湖，来学习杭州的建筑特点。参观了杭州西湖博物馆。西湖，千百年来，始终是文人墨客咏叹不绝的地方，杭州西湖博物馆的建筑，这是为进一步提升西湖知名度和美誉度，把西湖山水、人文浓缩与此，让人们全方位了解西湖的自然、人文、历史、地理、经济、社会等内容。博物馆选址于西湖南线南山路西侧，
17、北于钱王祠一街相隔，西面紧邻西湖，南于柳浪闻莺景点相接，地理位置显著。建筑用地23889平方米，建筑面积掌握在8000平方米，由浙大建筑设计讨论院设计。以现代建筑造型手法塑造出具有现代气息的博物馆形象，虽样式看起来于钱王祠相像，却能避开雷同，构造新奇，是一个建筑典范。 因处在西湖景区中心，所以整个建筑以考古开掘探沟和探方的形态，将大局部建筑置在地下，地上建筑面积掌握在XX平方米，以进入地下局部的探沟为界，划分左右两大功能区。这一设计设想源于对块环境的解读，以及对博物馆本身意向的表达。通过建筑造型，采纳内部空间非等高的竖向设计，有助于展现不同内容的需要，满意不同的陈设方式，利于现代展现空间布局。
18、作为建筑物本身，上部框架和探沟内部所呈现的现代钢构造，幕墙玻璃、花岗岩铺饰，与建筑外立面的磨砖对缝清水砖墙面，恰是建筑表达现代人文气息与传统历史文化的契和之处。 这就是西湖博物馆的独到之处，为人们以后再设计类似建筑的时候供应了一个很好的的模版，作为一个构造设计的初学者，应当好好去品尝。 实习总结： 此次毕业去的三个城市，其城市建筑是中国现代与古典建筑的代表，通过这次实习，实现了学问理论与实践的结合的目的,学习了现代建筑的设计思路与设计手法，为完成毕业设计课题的任务供应了空间设计和平面方案设计的思路和方法。能够帮忙我们设计出体型美观、新奇，满意各项使用功能要求，功能区组合合理的建筑方案，并为我们
19、的设计供应了实物模型。本次的实习给我的毕业设计带来了极大的帮忙，填补了我在建筑方案设计方面的空白，使我对建筑方案的设计有了比拟清楚、系统的熟悉。我信任，我们的毕业设计会获得圆满胜利! 土木类实习报告 篇2 这次实习安排在毕业设计之前，具有相当重要的意义。毕业设计贯穿整个本科四年全部专业学问，将平常所学的零散学问点第一次完完整整的串联起来，第一次让我们最真实的体会构造设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和连续深造具有深远的影响。而这次实习过程中，建筑、构造、施工的教师还有现场技术负责人在全程中赐予指导，带着我们从实际工程中去熟悉书本学问的现实存在。通过比拟，我们可以在自己的设计当中取长
20、补短，借鉴他人的先进设计思想和阅历。 一、构造选型 本次实习工程工程多为多层构造。对于多层构造而言，在xx地区，采纳框架构造既能满意受力需要，功能需要而且相对而言经济性好，因此构造形式多项选择框架构造或者框架剪力墙构造。 框架-剪力墙构造是目前构造选型中常用的形式，是框架构造和剪力墙构造的有机结合。框架构造易于形成较大的自由敏捷的使用空间，以满意不同建筑功能的要求;剪力墙则可供应很大的抗侧刚度，以削减构造在风荷载或侧向地震作用下的侧向位移，有利于提高构造的抗震力量。 二、构造布置平面布置 构造的平面布置是指在构造平面图上布置柱和墙的位置以及楼盖的传力方式。从抗震角度看，最主要的是使构造平面的质
21、量中心和刚度中心相重合或者尽可能靠近，以减小构造的扭转反响。xx地区主要的地震设防烈度为6度，因此建筑物是需要考虑抗震要求的。在这次实习中，全部的建筑平面都并不规整，不满意平面布置的要求。但是构造设计者通过敏捷的设缝和柱网的布置，将不规章的建筑平面分割成多个规章的平面，从而使各个单独的分体系满意了抗震要求。 在抗震地区设缝应为防震缝，平面外形简单时，用防震缝划分成较规章、简洁的单元。但对高层构造宜尽可能不设缝。 2、竖向布置 竖向布置的要求是：构造沿竖向(铅直方向)应尽可能匀称且少变化，使构造的刚度沿竖向匀称。由于本次参观的工程工程都属于多层建筑，因此在竖向布置上的要求表达得并不多。 三、根底
22、设计 任何建筑物都建在地层上，因此，建筑物的全部荷载都由它下面的地层来担当，受建筑物影响的那一局部地层称为地基，建筑物向地基传递荷载的下部构造称为根底。 进展地基根底设计时，必需依据建筑物的用途和设计等级、建筑布置和上部构造类型，充分考虑建筑场地和地基岩土条件，结合施工条件以及工期、造价等各方面的要求，合理选择地基根底方案。 本次实习中各工程采纳的根底形式，既有柱下独立根底(浅根底)又有桩根底(深根底)。以xx市xx办公楼工程为例：该工程处于xx江畔，地质条件简单，同时地下水位较高，并依据综合评价，采纳承台桩根底最为相宜。xxxxxxxx枢纽的一幢配套用房也采纳了桩根底的形式。但与前者不同的是
23、这里的桩直接与地基梁连在一起，取消了承台，二者类似柱与梁的关系。从中我们可以看出，根底形式的选择和组合，在符合标准的前提下，还是有很大的自由度的。 土木类实习报告 篇3 我20xx年七月份从华北水利水电学院土木工程专业毕业并来到河南送变电建立公司。9月22日，我被分到单位，加进了荣耀的送电工队伍。但我深知，我这个送电工，临时还未进流，还需要虚心仔细的学习。经过这一年的实习，我感觉自己在工作、学习、思想等各方面都有了很大进步，现作一简洁总结。 在进厂培训之前，组织部安排我在公司团委帮助做好团委的暑期工作。比方青少年课外活动培训班、暑期社区消夏晚会等。当然这样的实习与我在学校所学专业尽不相干，但我
24、还是特别仔细地对待每一项工作。 接下来，参与公司组织部安排的进厂前教育培训。在培训中，公司技术处、质保部、安监处、劳资处等等多个局部的专家、领导的热忱先容和教育培训使我在各相关方面对公司有了新的熟识，接下来又参与了省公司安排的电力系统大中专毕业生上岗前培训，经过在部队军训、听省公司专家、领导讲课，又进一步熬炼了精神毅力、丰富了学问、开阔了视野。这些教育培训使我深深感到公司对我们新进厂职工的关怀和期看，在肯定程度上也成为我在今后的工作中仔细学习、积极向上的动力之一，为踏上实习岗位打下了良好根底。 分到施工五队之后，xx年10月16日，怀着对送电线路施工的奇怪和满腔热忱，我往了正处于架线阶段的22
25、0kV永商线路工程。当天早上动身，始终到晚上才到施工队驻地。还好，工地的住宿条件当然比不上城市里什么都很便利，但在我自己看来，有吃有住、洁净干净就是最好的条件了，不管过往是不是学生，不管过往的校园生活是多么美妙，作为一名河南送变电的职工，我们更应当关怀的是如何把我们的工作做好。晚上到驻地，队里师傅给我找了张床，行李一绽开就躺下睡了。其次天早上五点半天还不太亮就起床了，天还下着雨，我本以为这样的天气可能不会出工，可是事情不像我想象的那样。接我们往工地的大卡车一停稳，师傅们、民工们都抢先上了车，我也抓紧挤了上往。上往才知道，车上装满了施工用具，车上处处是泥水，连个落脚的地方都没有。我就那样站着，车
26、要开的时候，一位师傅不知从哪给我扯了一片塑料布，我只好垫着塑料布坐在冰冷冰冷的沾满泥水的车厢沿上。车跑开后，雨下的更大些了，我坐在车厢沿上被风雨打的直打哆嗦，于是只好蹲在车厢里。车上的人们绽开一大块塑料布，车厢四边的人用手拽着，我在边上也拽着一角，那一刻，我体会到了我们送变电师傅们的辛苦，这是我过往没有想象到的。但是我又想或许还有比这还要苦的在等着我呢吧。到工地时天刚亮，始终工作到进夜才收工，回到家已经是将近八点了。 在接下来的一个月里，跟随师傅们搭跨越架，护线等等。 土木类实习报告 篇4 一、实习概况 （一）实习目的 1、在工程技术与治理人员指导下，以助手身份参加工地的技术与治理工作，敏捷运
27、用已学过的专业学问，培育分析问题、解决问题的力量，获得工业与民用建筑的分项、分部、单位工程的施工技术与治理方面的实际学问。 2、参加工地上肯定的生产劳动，熟识劳动技能，虚心向工人师傅学习，培育劳动感情，熬炼操作力量，为从事建筑施工技术与治理工作打下坚实的根底。 3、在有限的时间内充分利用现场有利学习条件，了解熟识单位工程的根底、主体、屋面、装修等主要分部工程的构造与施工方案。 4、利用实习时机，就近进展新构造、新工艺、新材料的参观学习，以扩大学问领域。 5、施工阶段是把图纸变为建筑实体的关键阶段，只有弄懂图纸有关构造，才能组织安排施工活动。要求学生虚心向工程技术人员学习，做到熟图、识图、懂图。
28、 （二）实习单位简介 学校这次组织的实习单位是新疆北新土木建立工程有限公司，该公司成立于20xx年2月，是新疆生产建立兵团建立工程集团有限公司下属企业，公司产业涉及铁路、工民建、水利、市政等施工。 （三）实习工程概况 1、工程名称：额敏县电力公司5号住宅楼工程 2、施工单位: 新疆北新土木建立工程有限公司 3、工程地点：新疆额敏县文化路44号 4、工程简介：工程占地面积为412.5平方米，总建筑面积3617.28平方米，构造类型为砖混构造，地下一层，地上六层，建筑物高度18.3米。总长37.5米，宽11米，地下室为住户储物间，一层至六层为标准住宅，三个单元，一梯两户，两室一厅，每户设单独厨房间
29、及卫生间，前后阳台挑出长度1.8米。 本工程抗震设防裂度为8度，场地类别：类，地基土承载力特征值：500Kpa,设计地震分组为第一组，根本风压值：0.60KN/,根本雪压值：0.80KN/。建筑物构造拄及现浇板和挑梁混凝土强度等级C20，根底下设素混凝土垫层，混凝土强度等级C10，厚度100，宽度为根底宽每边外伸100。 5、实习时间：20xx年5月1日-5月15日 6、实习工程施工过程：主体一层、二层施工 （四）实习内容 1、了解、熟识、把握所在工地的施工组织设计。 2、图纸、实物相对比，看懂图纸，熟识图纸变成实物的详细做法。 3、了解工程工程构造、使用要求、施工方法、质量保证措施等。 4、
30、深入了解各种构造体系定位放线、轴线引测、标高掌握、沉降观测的操作方法。 5、熟识、把握所在工地新用材料规格、性能和施工方法。 6、熟识了解所在工地施工机械性能参数、操作要求、使用方法、生产力量等。 7、了解工程工程质量保证体系、质量治理制度、安全措施等。 8、积极参与工地上分项工程实际操作，勇于承受工地上所交给的详细任务。 9、了解工长、材料员、技术员职责范围、工作方法。 10、了解工程经理部的设置、工程经理部的构造形式、工程经理部的作用。 11、了解工程治理、建立监理的治理方法和有关事宜。 二、施工部署 本工程施工依照先地下后地上的原则，施工预备施工放线土方开挖地下室主体施工一至六层主体施工
31、主体验收轻质构件安装屋面工程室内外抹灰内外墙涂料屋面工程水、电、暖安装室外散水清扫卫生竣工验收。 详细施工部署：成立工程施工治理班子，办理各项前期施工手续，规划施工现场布置，与施工平面布置图相结合，制定工程整体施工方案和各项治理措施、方法、制度。与公司劳务站共同联系合格劳务队伍。落实工程用各种机械设备。联系各种施工材料及周转材料。使工程施工人、机、料及各项治理方法贯窜于施工全过程。 三、施工过程 （一）脚手架工程 主体工程出地面后，高处作业安全是施工组织的重要内容。该工程防护外架采纳单排脚手架防护。 1、网架搭设工艺流程为：场地平坦、夯实检查预备，材料预备定位设置木垫板扫地杆立杆第一步大横杆和
32、小横杆其次步大横杆和小横杆加设临时抛撑（上端与其次步大横杆扣紧，在设置连墙杆后可撤除）安装第三、四步大横杆和小横杆；设置连墙杆接立杆加设剪刀撑挂密目安全网，以此类推搭设至顶。 2、定距定位：架体离墙间距0.8m，立杆间距1.5m, 立杆步距1.8m在建筑物四角用尺量出立杆离墙距离并打好木桩。用钢卷尺拉直，分出立杆位置。 搭设：每排立杆先立两头，挂施工线相互看齐后，立中间局部立杆。相邻立杆的对接扣件不得设置在同步内，同步内隔一根立杆的两个相隔接头在高度方向错开的距离不宜小于500mm，各接头中心至主接点的距离不大于步距的1/3，立杆顶端高出女儿墙1.5m。 大横杆搭设，纵向水平杆设置在立杆内侧，
33、接长采纳对接扣件连接，对接扣件交叉布置：两根相邻纵向水平杆的接头不得设置在同步或同跨内；不同步或不同跨两个相邻接头在水平方向错开的距离不小于500mm；各接头中心至最近主节点的距离不大于纵距的1/3。纵向水平杆四周交圈，用直角扣件与立杆固定。 小横杆（横向水平杆）搭设：单排脚手架的横向水平杆的一端，用直角扣件固定在纵向水平杆上，另一端插入墙内，插入长度不小于180mm，靠近立杆的小横杆应紧固于立杆上，小横杆与立杆的连接处小横杆伸出100-150mm。在布置小横杆时，沿高度方向在立杆两侧交替布置。单排脚手架的横向水平杆不应设置在以下部位： 3、建筑物设计上不允许留架眼的部位。 过梁上与过梁两端成
34、角的三角形范围内及过梁净跨度1/2的高度范围内。 宽度小于1m的窗间墙。 砖砌体的门窗洞口两侧200mm和转角处450mm范围内。 独立或附墙砖柱。 4、扫地杆搭设：扫地杆用直角扣件固定在立杆内侧，距垫板上皮的距离为150mm。现场存在地势高差，存在地势高差的地方，应将高处的纵向扫地杆向底处延长两跨并与立杆固定。 5、剪刀撑的设置：沿脚手架纵向两端和转角处必需设置，中间每12m设一组剪刀撑，由垫板上皮标高处循环连续设置剪刀撑到顶。斜边与地面成450-600夹角。搭接长度不小于1m，用3个旋转扣件固定，端部扣件盖板边沿距斜杆端的距离不小于100mm。各底层剪刀撑斜杆下端均必需支撑在垫板上。 6、
35、架体与建筑物的构造拉结： 采纳刚性连墙件，预埋件采纳483.5mm钢管，按两步三跨菱形设置，用扣件、钢管坚固连接。从第一步纵向水平杆处开头设置，设置位置靠近主结点，偏离结点的距离不大于300mm。连墙件拉杆水平设置，当不能水平设置时，应外向下斜连接不得外向上斜连接。在遇到提升机卸料平台时，脚手架与井字架必需断开，该部位的连墙杆做加密设置处理。在脚手架的顶部和转角处，连墙杆同样加密设置，为增加架体的纵向刚度及整体稳定性，并牢靠的传递风荷载，拉结应坚固、稳定、上下错位，防止架内外倾斜。施工中，严禁随便撤除连墙杆件。 7、架体内封闭防护 为防止落物对作业人员发生损害，在架体首层铺设竹架板进展内封闭防
36、护，其余隔层进展硬防护，并且在硬防护下方设水平安全网进展二次防护。铺设时，竹架板应铺设严密与墙面不留缝隙。 8、脚手架的搭设技术质量要求及验收 （1）立杆的垂直允许偏差不大于架高的1/200，同时全高垂直偏差不大于100cm。相邻两根立杆的接头上下应错开50cm，不得在同一步距内，立杆首根有长有短，错开搭设。立杆与横杆要用直角扣件扣紧，不能隔步设置或漏设，相邻两根大横杆接头应错开并不在同一跨内。小横杆（水平拉杆）应贴近立杆布置，用直角扣件和大横杆扣紧，上下层的小横杆应沿立杆左右布置。 （2）纵向水平杆（大横杆）同一步水平偏差不大于该片脚手架总长的1/300，并且不大于5cm。大横杆布置在立杆的
37、里侧，且各接头中心距立杆应小于1/3跨度。 （3）大横杆的接头应交叉布置：两根相邻大横杆的接头不宜设置在同步或同跨内；不同步或不同跨两个相邻接头在水平方向错开的距离不小于500mm；各接头中心至最近主接点的距离不大于纵距的1/3。 （4）扣件紧固力矩为：4050N. m，不大于65 N.m。 （5）用于连接大横杆的对接扣件，开口应朝向架子内侧，不应朝上以防雨水进入钢管内；直角扣件开口朝上，确保安全，立杆连接采纳对接扣件，不得采纳搭接。 （6）剪刀撑钢管的接长用搭接方法，搭接长度不小于1m，采纳3个旋转扣件扣牢锁紧。 （7）连墙杆与脚手架成垂直，按两步三跨设置，并尽量拉撑在立杆与大横杆的交接处。
38、 （8）脚手架各杆件相交伸出的端头，均应在10-15cm之间，以防止杆件滑脱。 （9）底座沉降10cm；步距偏差20mm；纵距偏差50mm；横距偏差20mm。 9、质量验收和安全检查： 脚手架搭设前必需要有质量保证要求、技术措施及安全交底，并作好书面记录。 脚手架地基未阅历收不得搭设。 脚手架使用前必需经专职安全人员检查验收，合格前方可使用。 专职安全员必需对脚手架依据JGJ5920xx的标准进展日常检查，并作好书面记录。 10、行人通道的防护及上人斜道搭设 为保证安全，施工时必需按JGJ5920xx标准的要求搭设行人通道防护棚，棚宽大于出入口两侧外各1m。防护棚搭成双层，均满铺竹架板，上层竹
39、架板面满铺塑料棚布，防护棚距地5.4m，棚顶边缘设置1m高防落物挡板。防护棚立杆间距为1.5m，水平杆步距1.8m（刷黄黑相间警示色），沿长向每隔6-7根立杆设一道剪刀撑，水平防护棚应当交圈搭设，以提高其整体性、安全性。并悬挂安全通道标志牌。 12、 主体施工阶段，应随主体施工搭设上人斜道。 上人斜道宽度不小于1m，坡度1：3。 拐弯处应设平台，通道及平台按临边防护要求设置防护栏杆及挡脚板。 脚手板满铺时，横向水平杆中间增设纵向斜杆；脚手板顺铺时，接头采纳搭接，下面板压住上面板。 通道应设防滑条，间距不大于30cm。 （二）砌体工程 1、施工预备 （1）MU10砖进入施工现场堆放在施工布置平面
40、图指定的场地，并严格验收出厂质量证明书，检查砌块外观质量，剔出缺棱掉角及外观质量较差的砌块，码放整齐，遇有阴雨天气要准时掩盖，防止雨淋。 （2）主要工具预备：夹具、手锯、打孔钻、灰斗、手推车、大铲、夹板。 2、作业程序 （1）砌筑施工前，必需做完上道工序隐藏预检手续，提前划分施工段，安排了施工流水，工序穿插连接施工。 （2）放好砌体墙身位置线、门窗口等位置线，阅历线符合设计图纸要求预检合格。 （3）工艺流程 墙体放线 制备砂浆 排列铺砂浆左块就位校正 砌块浇水 砌筑镶砖竖缝砂浆勾缝 1）准确定出墙体的轴线及墙体位置线的掌握线（距墙边150mm或200mm弹出一条掌握线）便于墙体轴线的掌握检查，
41、为以后抹灰施工找方打了根底。 2）准确定出门洞口置线，确保上、下楼层的墙面洞口不错位。 3） 砌筑前必需仔细做好抄平放线工作。 4）墙体砌筑前，依据设计图纸，结合工程的砌体实际标高，门窗洞宽、高，并绘制砌体的正确排列组合图，砌筑时按排列图施工。排列图设计绘制必需与电气、设备技术人员一起设计，确定电线管、盒、设备托架等位置，便于砌筑施工，精确留设。 5）砌筑排列上、下皮应错缝搭砌，搭砌长度一般不小于砌块的1/3。 6）砌体水平灰缝厚度为10mm，竖缝为10mm宽，砌体竖缝均用砂浆灌实。 7）砌筑砂浆按设计要求M10混合砂浆制配，协作比由试验室确定，采纳机械搅拌，搅拌时间不少于1.5分钟。 8）砌
42、筑前一天进展浇水潮湿，冲去浮尘，去除砌块外表的杂物，在施工搬运中，轻拿轻放，避开碰缺棱角。 9）砌筑砂浆，通过灰车运至砌筑地点，在砌筑就位前，用大铲分块铺灰。 10）每层开头砌筑时，从定位砌块处开头，砌一皮、校正一皮，皮皮拉线掌握砌体标高和墙面平坦度。 （4）质量标准 1）在砌体施工中准时按规定制作试块，试压强度，等级必需满意设计强度。 2）砌筑错缝必需符合施工质量验收规定，杜绝消失竖向通缝，砌筑时严禁留槎。 3）砌筑砂浆保证密实，砌块平顺，确保砌体整体外观质量。 4）砌体质量工程掌握目标：轴线位置10mm，标高10mm，垂直度5mm，外表平坦7mm，水平灰缝平直度5mm。 （5） 成品爱护
43、1）砌体上的设备槽、孔以预留为主，严禁剔凿打洞，不准损坏砌体的完整性。 2）在搭、拆架子时，爱护好墙体及门窗口角。 土木类实习报告 篇5 实习：顾名思义，在 实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。 一、实习目的与要求 熟悉实习是土木工程专业教学规划中的重要组成局部。它为实现专业培育目标起着重要作用;也是毕业后参与实际工作的一次预演。 熟悉实习学生是以技术人员助手的身份参与土木工程建筑的现场施工和治理工作，在实习前已学完全部根底理论课程，以及钢筋混凝土构造根本构件，地基与根底，土木工程施工和工程造价等专业课程;在实习中
44、应深入土木工程施工现场，仔细实习，猎取直接学问，稳固所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培育和熬炼独立分析问题和解决问题的力量。其主要要求为: 1、通过实习了解建筑构造，构造体系及特点;了解某些新建筑，新构造，新施工工艺，新材料和现代化治理方法等。丰富和扩大学生的专业学问领域。 2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的构造构造，施工技术与施工组织治理等内容进一步加深理解，稳固课堂所学内容。了解拟定典型分局部项工程的施工方案和掌握施工进度规划的方法。 3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营治理方式;对施工工程经理部的组成，施工本钱的掌
45、握，生产要素的治理有所了解。 4、参与实际生产工作，敏捷运用已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分析问题和解决问题的力量。 5、学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质，树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作奉献的思想。学习土木工程施工质量治理的根本方法;对土木工程施工质量的过程掌握有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和治理的标准。 二、实习内容 1、看懂实习工程对象的建筑，构造施工图; 了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与构造体系，地基与根底特点等，提出个人对设计图纸的见解。 2、参与单位工程或分部工程的施工组织治理工作(完成以下的12项); 参加拟定施工方案(土方工程和根底工程
46、施工方法，主要承重构造施工方法，屋面工程以及施工技术措施等)，并独立完成局部工作。当已有施工方案时，可通过熟识方案并结合现场实践提出个人见解。 参加编制工程施工进度规划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法，执行状况和现场治理等提出个人见解。 完成单项作业设计工作(模板配板设计，土方工程施工设计，整体式钢筋混凝土根底或大型设备根底施工设计，构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等)。 参与或熟识施工预算的编制。 参与施工工程治理实施规划的拟定。 3、学习12个主要工种工程的施工方法，操作要点，主要机具设备及用途，质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等; 4、了解施工单位的组织治理系统，各部门的职