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1、六年级语文上册第一单元复习练习班级 考号 姓名 总分一、字词句过关1.下列加点字的读音和词语的书写全都正确的一项是（ ）A.蒙古族（mn） 渲染（xun） 花蕾 襟飘带舞B.散布（sn） 参差（cn） 拘束 顾影自伶C.担任（dn） 摇曳（y） 愁怨 孤芳自常D.似的（s） 迂回（y） 道德 庞然大悟2.拼写乐园。（1）根据语境，看拼音，写词语。这件y shn（ ）虽然有点儿旧，但是还能穿。我们挥动鞭子，伴随着m t（ ）声，来到了l tn（ ）似的草原。这个被鲜花din zhu（ ）的巷子，充满了淡淡的yu y（ ）的甜香。（2）写同音字。hn 彩（ ） 粉（ ） n （ ）钮 方（ ）sh
2、o （ ）微 树（ ） qu 喜（ ） 麻（ ）3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A.集市的摊位上摆满了色彩斑斓的小工艺品，好看极了。B.课堂上，同学们都在全神贯注地听老师讲课。C.上下班时间，你可以在大马路上看到各种各样的车和行色匆匆的人们。D.时至深秋，这片枫树林翠色欲流，美不胜收。4.下列地名和人名的拼音拼写完全正确的一项是（ ）A.霞飞路XIAFEi LU 李明L mnB.趵突泉Bo Tuqun 王东Wn DnC.颐和园YI HEYUAN 刘静li jnD.泉城路QUANCHENG LU 张亮Zhn Lin5.下列句子中加点的词语是一对近义词的一项是（ ）A.主人来到几十里
3、外欢迎远客，静寂的草原热闹起来。B.我躺在田野里，在无限的静谧中忘记了尘世的喧嚣。C.春天来了，百花齐放：海棠妩媚，桃花娇媚，百合雅致，梨花高洁大有争妍斗艳之势。D.浓雾慢慢散了，之前看起来很模糊的景物变得越来越清晰。6.给下面句子的横线处加上恰当的标点，正确的一项是（ ）我在原野上摇曳_使原野风光更加旖旎_我在清风中呼吸_使清风芬芳馥郁_A.， 。 ， 。 B.， ； ， 。 C.， ， ， 。7.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（ ）A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！C.在细雨迷蒙中，着了水滴
4、的丁香格外妩媚。D.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。8.按要求完成句子练习。（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（仿写比喻句）（2）花苞恰如盘花扣。（扩写句子）（3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献，我是_。（续写句子）二、课文回顾9.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）从“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”这句话中，我们可以感受到草原辽阔、碧绿的特点。 （ ）（2）“丁香确实该和微雨连在一起”是因为雨中的丁香具有坚强、高洁的特点。（ ）（3）排比句的特点包括：一组不少于三句；每
5、个句子的结构相似，甚至字数都基本相同，读起来朗朗上口，富有节奏感；每个句子的意义相关。 （ ）10.本单元内容回顾。（1）草原一文中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的语句是：“_，_！”（2）丁香结中作者用_象征生活中解不开的_。“_，是解不完的；人生中的_也是解不完的。”我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。（3）宿建德江中的诗句“_，_”，通过对客观环境进行描写，表现了诗人含而不露的淡淡忧愁。（4）六月二十七日望湖楼醉书中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“_，_。”（5）西江月夜行黄沙道中一词中采用了以动衬静的写法，且和王维鸟鸣涧中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“_，_。”（6）花之歌中作者以第_人称自述的方式，将花描述为“_”“从苍穹坠落的星星”“ _”“ _”“婚礼的冠冕”“生者赠予死者最后的祭献”等，为花描绘出一个个积极向上的形象。（7）过故人庄中描写山村风光的名句是：“_，_。”附：参考答案1.A 3.D 4.D 5.C 6.B 7.B8.B9.（1） （2） （3）10.（1）蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 （2）丁香结 愁怨 结 问题（3）野旷天低树 江清月近人 （4）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船（5）明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉（6）一 大自然的话语 诸元素之女 亲友之间交往的礼品（7）绿树村边合 青山郭外斜3