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1、教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级上册教材版本人教版课题名称第一章 地球和地图 第一节 地球的运动地球运动的方向难点名称地球运动的方向难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身涉及的空间思维、空间概念较多，抽象性强。从学生角度分析为什么难学生的空间思维较弱，理解困难：七年级学生刚毕业，地理知识储备少，他们的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，对抽象的空间概念、空间思维很难感知，在学习时会感到困难，不容易理解。难点教学方法1、 动画演示法：通过动画演示地球的自转和地球自转时南北极上空俯视图，来帮助学生理解地球在不同视角时的自转方向。2、 归纳总结法：通过对一部分相同知识的总结。来
2、加深学生对学习内容的印象，提高学习效率。3、读图分析法：通过读图，使学生养成“地理学习离不开地图”的良好习惯。教学环节教学过程导入播放视频：地球的一天白天和夜晚的交替变化。提问：为什么太阳每天都从东方升起，西边落下？而不是西边升起，东边落下？教师：相信聪明的你已经有自己的答案了，但你的答案到底对不对呢？就让我们带着这个疑问一起来走进今天的课程吧！知识讲解（难点突破）1、地球自转中心地轴教师：既然我们要研究地球的自转运动，那我们就跳出地球，从太空中来研究下地球的自转运动吧！播放动画：地球围绕地轴自转【设计意图】通过动画演示可以更切贴、更明了的显示地球的自转中心及其方向，同时也引导锻炼学生的读图能
3、力，激发学生学习本课的学习兴趣。教师：从动画中可以看出，地球在转动时始终是围绕着一个中心进行的，我们将这个中心称之为地轴，她是地球的自转中心，地轴指示的是北极星方向。2、地球自转方向自西向东播放动画：地球自转教师：请同学们观看动画，根据动画来总结一下地球是沿着什么方向进行自转运动的？【设计意图】通过动画，吸引学生的学习注意力，同时也使地理课声形并茂，便于学生对于地理知识的探索，激起学生对学习的欲望。 （自西向东）教师：相信同学们也做出了正确的答案，地球的自转运动一直是沿着自西向东而进行的。这个答案啊，是同学们和老师一起从地球侧面去观察地球自转运动而得出的结论，那么从其他角度去观看地球时地球的自
4、转方向是不是也是这样的呢？下面就让我们来跟着航天英雄杨利伟叔叔一起来探讨下吧！【设计意图】通过英雄引出下部分内容，既为教学内容的转折做了衔接，同时也渗透了对学生的爱国主义教育。 很多同学都有着同样一个梦想，像杨利伟一样能够遨游太空为国争光，在太空中俯看我们的地球。那同学们有没有想过，如果在太空中的不同角度观察地球，比如从北极上空和南极上空去俯看地球，地球又是怎样转动的呢？播放动画：从南北极上空俯视地球时地球的自转运动（观察总结，得出结论）【设计意图】锻炼学生对信息的提取能力和总结能力。教师：当地球自西向东自转时，从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针旋转。我们可以将其简称为“北逆南顺”。好，下面我们来对不同视角下地球的自转方向做一个小小的归纳吧！教师：【设计意图】通过总结归纳，加深学生的记忆，同时条理化的内容，帮助学生识记本课的重点内容。教师：下面我们通过一道练习题来继续巩固下本节课内容。【设计意图】巩固所学内容。课堂练习（难点巩固）小结对本课所学内容进行归纳。