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1、教师姓名单位名称填写时间学科历史年级/册七年级（上）教材版本人教版课题名称第四单元 16赤壁之战难点名称赤壁之战曹操失败的原因。难点分析从知识角度分析为什么难赤壁之战曹操失败的原因。赤壁之战的整个过程了解较少，从那些方面分析战争存在困难。从学生角度分析为什么难如何用语言表述方面，高度的总结概述能力欠缺，这一课内容的学习对象是初一学生。由于特殊的年龄阶段，学生显著的心理特征表现为抽象思维能力较弱，对历史人物的认识呈现出单一和片面的特点。难点教学方法1.情境法：先提出为什么曹操在赤壁之战中输给孙刘联军呢？带给我们什么启示？再通过赤壁之战视频的播放，有利于直接获得感性认识，快速进入角色，充分调动学生
2、的和积极性，培养学生的兴趣，也利于快速解决问题。2.比较法、讨论法：先出示官渡之战曹操胜利的原因，引导学生分析赤壁之战曹操失败的原因，进行讨论，激发学生学习的兴趣，引导和控制学生的心理意向，再次让学生知道如何简要分析战争。教学环节教学过程导入1展示步出夏门行。龟虽寿及曹操、刘备、孙权势力图。学生思考回答：“志”“壮心”是指什么？在他完成“志”与壮心的过程中遇到的阻碍是什么？他会怎么办？知识讲解（难点突破）2出示战争相关基本知识点问题。学生阅读教材，回答并填写赤壁之战基本概括。1. 话锋一转，启发学生思考“为什么曹操两次战役一胜一负？”，播放视频赤壁之战。学生观看视频并讨论曹操先胜后败的原因？总
3、结并回答问题。2. 过渡到思维大冲浪：你的疑惑我能解环节。疑惑一 大多数人搞不清楚曹操生活的时代，你能帮他们说明一下吗？疑惑二 戏剧舞台上，历史小说里面的曹操，被刻画为一个阴险狡诈、凶暴多疑的奸臣，你来评评理，这公平吗？学生结合本课内容及课外阅读积累回答解决疑惑。课堂练习（难点巩固） 一、 选择题1、赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战例，下列关于这次战役中曹操战败原因的分析，不正确的是（C ） A.曹军来自北方，不习水战B.曹军疾疫流行，战斗力减弱C.孙刘联军偷袭烧掉曹军的屯粮D.船舰连在一起的战术运用不当2、三国鼎立局面形成的关键性战役是（ B ）A.官渡之战B.赤壁之战C.巨鹿之战D.牧野之战小结今天我们一起非常愉快的学习赤壁之战，知道了赤壁之战是曹操为了一统天下发动的战争，与孙刘联军在赤壁交战，战争的结果是曹操失败。分析了战争失败的原因，掌握了分析战争失败的方法。赤壁之后，曹操退守北方，赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。