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1、学习必备 欢迎下载 连减、混合加减 教学目标：1.使学生掌握连减、混合加减运算的方法，能正确地计算 100 以内的连减、加减混合运算算式。2.通过情境培养学生知识的应用能力。3.培养观察、比较、分析能力，养成认真审题的学习习惯。4.初步培养学生思维的灵活性，提高计算能力。教学重、难点：1.连减、加减混合运算。2.判断一些连减、加减混合算式能否简算。教学过程：一、创设情境：开学了，小熊要购买学习用品。出示：蜡笔 7 元 尺 2 元 铅笔盒 12 元 故事书 8 元 字典 15 元 橡皮 3 元 铅笔 4 元 书包 45 元 1.看到这些信息你能想到哪些数学问题？根据这些信息来编题（小组内交流）。
2、2.如果这些学习用品小熊都要买，它要准备多少钱？比一比，谁算得快？交流不同算法。（1）按顺序把每个数加起来。（2）12+8=20 45+15=60 3+7=10 20+60+10+2+4=96 你喜欢哪种算法？（在计算连加时，我们已经发现了这个好方法。把能凑成整十数的两个数先加起来，这样计算既快又正确。）二、探索新知 1.现在小熊有 64 元，想买铅笔盒和故事书。它列式算出还要找回 44 元。板书：64-12-8=44 它列了一个什么算式？出示课题：连减（1）按照小熊的连减算式，应该先算什么再算什么？（从左往右依次计算）板书：一看运算符号。（2）这个问题还可以怎么算？学习必备 欢迎下载 讨论、
3、交流算法：12+8=20 64-20=44 比较两种方法，你喜欢用哪种方法计算？小熊不明白为什么结果都是 44 元，为什么我们比它算得快？板书：二看数有什么特点。完成板书：64-12-8=44（3）同桌合作，一人按运算顺序计算，一人用好方法计算。64-45-15 64-7-3 64-2-15 最后结果一样吗？好方法好在哪里？（两个减数凑成整十数）为什么 64-2-15用这个好方法就不行呢？（2 和 15 不能凑成整十数）（4）64-2-15，修改其中的一个减数，使它可以用好方法计算。把题写在纸上，用好方法算出结果，同桌互相检查。2.判断：把可以巧算的题圈出来，算一算。91-18-64 78-1
4、6-48 92-31-19 71-8-54 65-38-9 81-46-27 小结：在计算连减算式时，如果减数能凑成整十数，可以先把减数凑成整十数再减。这样计算又快又正确。3.改题 64-12+8（1）审题：这是我们已经学过的什么算式？加减混合（2）大家符号看得很仔细，试着算一算。交流：64-12+8=60 64-12+8=44（3）为什么结果不一样？说说是怎么算的？（4）为什么不能用刚才连减时的好方法？（5）64-12+8应该先算什么？再算什么？加减混合运算也要按照从左往右依次计算。（6）练习 27+28-39 39-13+47 52-29+8 46+12-16 44-25+15 43+28
5、-61 计算时，一定要看清数的特点，还要看清符号。三、应用拓展 运算算式通过情境培养学生知识的应用能力培养观察比较分析能力养成认真审题的学习习惯初步培养学生思维的灵活性提高计算能力教学重难点连减加减混合运算判断一些连减加减混合算式能否简算教学过程一创设情境开学了小熊题根据这些信息来编题小组内交流如果这些学习用品小熊都要买它要准备多少钱比一比谁算得快交流同算法按顺序把每个数加起来你喜欢哪种算法在计算连加时我们已经发现了这个好方法把能凑成整十数的两个数先加起来这样计算题连减按照小熊的连减算式应该先算什么再算什么从左往右依次计算板书一看运算符号这个问题还可以怎么算学习必备欢迎下载讨论交流算法比较两种
6、方法你喜欢用哪种方法计算小熊不明白为什么结果都是元为什么我们比它算得快学习必备 欢迎下载 1.计算（能用好方法的用好方法计算）57-24-6 38+23+12 78-39+21 67-43-17 41+19-28 34-18+16 66-37-26 35+36+17 2.下面各题的结果一样吗？为什么？45+18+15 45-18+15 45+18-15 45-18-15 动脑筋，这些题能巧算吗？试一试。总结：在计算连加、连减、加减混合算式时，要注意什么？（注意运算顺序，一看符号、二看数的特点，再确定能不能巧算）但是，具体问题要具体分析，计算结果正确是最重要的。运算算式通过情境培养学生知识的应用能力培养观察比较分析能力养成认真审题的学习习惯初步培养学生思维的灵活性提高计算能力教学重难点连减加减混合运算判断一些连减加减混合算式能否简算教学过程一创设情境开学了小熊题根据这些信息来编题小组内交流如果这些学习用品小熊都要买它要准备多少钱比一比谁算得快交流同算法按顺序把每个数加起来你喜欢哪种算法在计算连加时我们已经发现了这个好方法把能凑成整十数的两个数先加起来这样计算题连减按照小熊的连减算式应该先算什么再算什么从左往右依次计算板书一看运算符号这个问题还可以怎么算学习必备欢迎下载讨论交流算法比较两种方法你喜欢用哪种方法计算小熊不明白为什么结果都是元为什么我们比它算得快