《解二元一次方程组及一元一次不等式组专项练习中考_-.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解二元一次方程组及一元一次不等式组专项练习中考_-.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 个性化教学辅导教案 学生姓名 性别 年级 科目 数学 任课教师 授课时间：2014 年 6 月 6 日 星期 六 ：教学内容 方程组及不等式组专项训练 重难点 掌握解方程组及不等式组的步骤，并能准确求出解集。教学目标 引导学生体会通过综合利用方程组及不等式的概念和基本性质解方程组及不等式的方法。课前检查与交流 作业完成情况：交流与沟通：教学过程：一、知识点复习 二、例题讲解（一）解方程组 例 1.解方程组：(1)xy33x2y5 （选代入法）(2)3x6y33x2y1（选加减法）(3)2x3y53x4y1（选加减法）(4)11 30%251491420 xyyx（先化简成
2、一般形式）(5)73766189825xyxy（注意解题技巧）(6)4884049840 xxyyxy（注意解题技巧）(7)2x3y2(x2y)1453(2x3y)x2y4045（换元）(8)04235132423512yxyx （用加减法）学习好资料 欢迎下载 (8)3x4yz14x5y2z172x2yz3 (9)xyz11yzx5zxy1 （注意解题技巧）例 2.21yx，是方程组7231nymxnymx的解，则 nm2 .例 3.若方程组723923522yxbyaxyxbyax与 的解相同，则方程组的解是 ,ba .例 4.40)1(32222yxyyxyxx计算若 .例 5.已知关于
3、yx,的二元一次方程组0302aayxyax的解中yx,值互为相反数，则a的值为：.例 6.若2 y=-1x 是关于 x,y 的二元一次方程组3x-by=7a+4 ax+by=2-b的解，求 4a+b2+(-a)2001的值。例 7.甲、乙两人同解方程组232ycxbyax，甲正解得11yx，乙因抄错62yxc，解得.求cba,的值.例 8.已知2v+t3=3v-2t8=3，求 v,t.（二）解不等式（组）程组及不等式组专项训练重难点掌握解方程组及不等式组的步骤并能准确求出解集教学目标引导学生体会通过综合利用方程组及不等式的概念和基本性质解方程组及不等式的方法课前检查与交流作业完成情况交流与沟
4、通教学过程一技巧换元用加减法学习好资料欢迎下载注意解题技巧例是方程组的解则例若方程组与的解相同则方程组的解是例若计算例已知关于的二元一次方程组的解中值互为相反数则的值为例若是关于的二元一次方程组的解求的值例甲乙两人例已知关于的方程组的解满足求的取值范围学习好资料欢迎下载例若关于的不等式组只有个整数解求的取值范围例若不等式组的解集是求的值例已知中的满足求的取值范围下节课的计划学生的状况接受情况和配合程度给家长的建议学习好资料 欢迎下载 例 1、(1)x100 (2).62121xx (3)2(2x3)5(x1)(4)103(x6)1 (5)22531xx (6)612131yyy (7)3 x2
5、(x7)4x (8).17)10(2383yyy (9).151)13(21yyy (10)15)2(22537313xxx (11).1(32)1(2121xxxx (12)2503.002.003.05.09.04.0 xxx 例 2、求不等式361633xx的非负整数解 例 3.已知：关于 x、y 的方程组134,123pyxpyx的解满足 xy，求 p 的取值范围 程组及不等式组专项训练重难点掌握解方程组及不等式组的步骤并能准确求出解集教学目标引导学生体会通过综合利用方程组及不等式的概念和基本性质解方程组及不等式的方法课前检查与交流作业完成情况交流与沟通教学过程一技巧换元用加减法学习好
6、资料欢迎下载注意解题技巧例是方程组的解则例若方程组与的解相同则方程组的解是例若计算例已知关于的二元一次方程组的解中值互为相反数则的值为例若是关于的二元一次方程组的解求的值例甲乙两人例已知关于的方程组的解满足求的取值范围学习好资料欢迎下载例若关于的不等式组只有个整数解求的取值范围例若不等式组的解集是求的值例已知中的满足求的取值范围下节课的计划学生的状况接受情况和配合程度给家长的建议学习好资料 欢迎下载 例 4.若关于x的不等式组axxxx3223215只有 4 个整数解，求a的取值范围.例 5.若不等式组axbbax536732的解集是225x，求a，b的值。(a=3,b=5)例 6.已知122
7、42kyxkyx中的x、y满足10 xy，求k的取值范围.老师 课后 评价 下节课的计划：学生的状况、接受情况和配合程度：给家长的建议：家长 评议 签字 教务主任：学生：任课教师：家长：程组及不等式组专项训练重难点掌握解方程组及不等式组的步骤并能准确求出解集教学目标引导学生体会通过综合利用方程组及不等式的概念和基本性质解方程组及不等式的方法课前检查与交流作业完成情况交流与沟通教学过程一技巧换元用加减法学习好资料欢迎下载注意解题技巧例是方程组的解则例若方程组与的解相同则方程组的解是例若计算例已知关于的二元一次方程组的解中值互为相反数则的值为例若是关于的二元一次方程组的解求的值例甲乙两人例已知关于的方程组的解满足求的取值范围学习好资料欢迎下载例若关于的不等式组只有个整数解求的取值范围例若不等式组的解集是求的值例已知中的满足求的取值范围下节课的计划学生的状况接受情况和配合程度给家长的建议