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1、*大学双语教学管理办法（修订）为积极推进我校的双语教学（“双语”指汉语和英语，以下同），特修订本办法。一、双语教学课程的认定“双语”课程是指除外语课之外的，采用外文原版教材并且外语授课课时达到该课程课时的50%及以上的课程。二、双语教学课程设置范围各学院（外国语学院除外）应结合本学院具体情况，至少开设12门双语教学专业课程。凡培养方案中已经确定的双语教学课程（即在课程后注明“双语”字样），各学院应提前做好准备，按要求于相应学期开设，并于开课前一学期通知该课程所面向的学生。如培养方案中没有确定双语教学课程，相关学院须积极创造条件，在两年内开设12门双语教学课程。三、双语教学条件（一）教师的要求任
2、课教师应明确双语教学的目的，具有较高的外语水平，熟练掌握课程内容，教学经验丰富，热心双语教学。承担“双语教学”课程教学任务的教师，应具备以下条件：1、具备硕士及以上学位或副教授及以上职称；2、具有扎实的专业知识，能够胜任相关课程的教学工作； 3、具备较高的教学水平，教学效果良好；4、具备较强的外语听说能力。 授课教师首次承担双语课程教学时，需同时由学科带头人和英语教授推荐，并填写*大学双语教学申报表，经学院签署意见后报教务处审核。（二）教材的要求凡实行双语教学的课程，一律使用外文原版教材。四、开展双语教学的鼓励政策（一）可适当增加该课程的授课学时。（二）双语教学工作量按实际学时的2倍计算；学生所修学分按该课程的1.5倍计算。（三）双语教学纳入学校对学院年度教学考核。五、本办法由教务处负责解释。附件：*大学双语教学申报表2附件*大学双语教学申报表（用英语填写）申报时间：年月日申报人性 别出生年月最后毕业学校及专业学位职 称聘 任 时 间出国进修情况 （国家、时间）申 报 课 程拟采用的授课方式（ ）A、英语授课； （）B、双语授课，英语讲授学时比例 %使用教材及出版单位申报人主要教学经历（包括申报者曾主讲的课程名称、授课对象、起止时间和学时；申报者曾获得的教学方面的奖项、获奖等级、获奖时间和授奖单位等）英语教授推荐意见学科带头人推荐意见学院意见教务处意见4