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1、婴幼儿动作发展的价值一一讲义 很多家长只重视孩子语言、算数学习的发展，对于动作发展不太 重视，其实动作发展对婴幼儿的早期发展有极其重要的意义，可以促 进其许多方面的发展。婴幼儿动作发展的价值主要体现在两个方面。动作发展一方面可 以促进身体各机能的发育发展，另一方面也可以促进婴幼儿心理的发 展。一、动作发展对身体发展的影响 1.婴幼儿动作发展是儿童神经系统发育的重要标志 动作是如何在神经系统的调节和控制下产生的呢？感觉器官接 收了外界刺激，通过传入神经将信息传达到中枢神经系统，中枢神经 系统进行整合处理后，再将处理后的信息或指令通过传出神经传达到 相应的器官肌肉，肌肉就会收缩和舒张产生一系列的动
2、作。比如，让儿童拿取成人手中的玩具，首先，儿童的眼睛看到了玩 具，这一视觉信息通过传入神经传递到大脑，大脑将信息进行分析和 整合后产生拿取玩具的指令，传出神经将这一指令传递到手部的肌肉 和关节，产生了“拿取”的相关动作。由此可见，婴幼儿动作的完成 需要神经系统的调控，同时动作训练也会促使神经系统的活动灵敏性 增强。2.婴幼儿动作训练促进循环系统、消化系统、运动系统、呼吸系 统的发展 婴幼儿的动作训练能促进血液循环和心脏的收缩能力，心脏能得 到充足的氧气和更多的营养物质；动作训练还会促进消化系统的消化 和吸收，使其饭量增多，消化功能增强；动作训练还会促进骨骼的生 长，同时使关节有较好的灵活性，增
3、强运动系统的准确性和协调性，促使婴幼儿能有条不紊地完成各种复杂的动作；动作训练还可以增强 婴幼儿呼吸的力量，使肺通气量增加 30%以上，改善呼吸功能。因此，儿童从小就要进行动作训练，养成运动习惯，增强体质，提髙身体健 康水平。二、动作发展对心理的影响 著名的儿童心理学家皮亚杰认为人类的思维起源于动作，动作是 思维的起点。虽然婴幼儿动作本身不是心理，但是它和心理的发展密 不可分。1动作发展对认知的影响 早期的动作能扩大婴儿的认知范围，使他们主动接触各种事物,从各方面认识物体的形状、颜色、性质等，从而扩大知识范围，对婴 幼儿感知觉和思维的发展有着促进作用。早期的动作发展还能开发婴 儿的右脑。根据脑
4、科学研究显示：右脑主要是处理空间定位、想象、颜色、识图等形象性信息。婴幼儿在爬、坐、站立的动作发展过程中,可以获得空间认识和想象能力的发展，能使要幼儿右脑潜能尽早得到 开发。2.动作发展对性格塑造的影响 动作发展还有助于婴幼儿的积极性格的塑造，如勇敢、自信、耐 心、持久、果断及其他积极的意志品质等。运动训练可以培养婴幼儿 良好的生活习惯和正确的生活态度，如遵守规则，同心协力，互相合 作、尊重婴幼儿的早期发展有极其重要的意义可以促进其许多方面的发展婴幼儿动作发展的价值主要体现在两个方面动作发展一方面可以促进身体各机能的发育发展另一方面也可以促进婴幼儿心理的发展一动作发展对身体发展的影响婴幼儿激通
5、过传入神经将信息传达到中枢神经系统中枢神经系统进行整合处理后再将处理后的信息或指令通过传出神经传达到相应的器官肌肉肌肉就会收缩和舒产生一系列的动作比如让儿童拿取成人手中的玩具首先儿童的眼睛看到了玩具递到手部的肌肉和关节产生了拿取的相关动作由此可见婴幼儿动作的完成需要神经系统的调控同时动作训练也会促使神经系统的活动灵敏性增强婴幼儿动作训练促进循环系统消化系统运动系统呼吸系统的发展婴幼儿的动作训练能促他人、公平竞争。3.动作发展对情绪体验的影响 人生性要动，这是动物的本能，儿童的天性中“好动”的特点尤 为明显。掌握了动作发展技能，儿童就能在身体的活动中得到这方面 的满足，得到愉悦的情绪体验。婴幼儿
6、的早期发展有极其重要的意义可以促进其许多方面的发展婴幼儿动作发展的价值主要体现在两个方面动作发展一方面可以促进身体各机能的发育发展另一方面也可以促进婴幼儿心理的发展一动作发展对身体发展的影响婴幼儿激通过传入神经将信息传达到中枢神经系统中枢神经系统进行整合处理后再将处理后的信息或指令通过传出神经传达到相应的器官肌肉肌肉就会收缩和舒产生一系列的动作比如让儿童拿取成人手中的玩具首先儿童的眼睛看到了玩具递到手部的肌肉和关节产生了拿取的相关动作由此可见婴幼儿动作的完成需要神经系统的调控同时动作训练也会促使神经系统的活动灵敏性增强婴幼儿动作训练促进循环系统消化系统运动系统呼吸系统的发展婴幼儿的动作训练能促