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1、学习好资料 欢迎下载 教育就是培养习惯读书心得 教育就是培养习惯是教育专家关鸿羽所著，他根据多年进行培养孩子的良好行为习惯的教育科学实验的研究成果，写出了我国第一本养成教育系统著作。全书共分八章：养成教育的基本理论、养成教育的内容、养成教育的途径、养成教育的方法、道德习惯培养、学习习惯培养、生活习惯培养、思维习惯培养。科学、严谨、新颖、实用，操作性强是这本书的特点，很适合小学教师阅读，更是低年级班主任推荐给学生家长的好书。自古以来，很多学者都认为人格与习惯紧密相关。如明代的王廷相认为“凡人之性成于习”，清代王夫之也提出“习成而性与成”。有很多学者研究人格时，也直接使用习惯作为基础概念对人格的内
2、涵进行界定。习惯所体现出来的人格中自动化的、稳定的行为方式和特征，是组成人格特质的重要基础。习惯是人格特质的重要表征之一。中国青少年研究中心少年儿童行为习惯与人格的关系研究课题组在北京 11所小学的教育实验也表明，某些良好习惯的养成对某些人格特质有促进作用，这些良好习惯的积累、繁华、整合和升华，必将对少年儿童健全人格的发展和形成产生重大影响，为少年儿童身心的全面发展奠定坚实的基础。良好的习惯，是健康人格的基础和外在标志；健康的人格，是良好习惯的升华和结晶。而父母养育孩子，不仅仅是为了孩子成才，更是为了孩子成人。培养孩子养成良好习惯，能有效地促进儿童人格结构的优化，改变某些不良的人格倾向，使孩子
3、成为全面和谐发展的人。养成教育是家庭教育核心任务，更是新时期学校德育工作重点内容。所谓“养成教育”，就是培养良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的“知、情、意、行”，最终形成良好的习惯。养成良好的习惯是人的行为的最高层次，将会使孩子受益终身。良好行为习惯培养的关键期是幼儿时期和小学阶段，而关键之关键是小学一、二年级。学生良好行为习惯的形成是受多方面影响的，只有各方面的力量协调一致，才能形成一股强大的教育力量，才能取得最好的教育效果。学校养成教育的基础在班级，班级养成教育的关键是班主任。因为只有班主任才能把各科教师组织起学习好资料 欢迎下载 来，把学校教育和家
4、庭教育协调起来，形成养成教育的合力。养成教育是一项十分复杂而又非常具体的工作。单靠班主任个人力量在学校班级里抓，肯定势单力薄。如果家长不了解学校的教育情况，就算家长有意识要配合也不知从何下手，甚至还会有意无意的拆学校的台，背离学校的教育宗旨，起相反的作用。因此，班主任要学会让家长做教育的助手，要主动做好家庭教育的指导工作。假如能让家长配合学校一起抓养成教育，那么，对学生好习惯的形成一定大有裨益。看完这本书，想到目前多数家长最烦的就是：孩子学习注意力不集中，学习习惯差。不少家长诉苦：“现在的孩子读书，大人比孩子更累！”这话对于部分家长来说并不夸张，孩子写多长时间的作业，家长就陪多长时间，一旦不陪
5、，作业不是错就是没完成。甚至有的陪着做完了作业，又说忘了交或没有带。怎么办？联想到几位教育得法之家长的经验介绍，希望对处于养成教育关键期的班级的班主任有所启发：A家长：我们在孩子三岁后，就非常注意训练其生活习惯：晚上八点半收拾好自己的用具、玩具，九点前必须睡觉，衣服脱下后叠放整齐。早晨起床，随手就能拿到衣服穿好。洗漱、早餐后背起书包就可以上学。只有这样才不会耽误时间，也不会丢三落四。（生活习惯）B家长：我们夫妻两人是双职工，很晚才能回到家里。我们从孩子第一天上学起，就要求她在我们下班接她之前，在学校把作业先完成。这样回家后就可以做自己喜欢做的事，培养兴趣特长。我的孩子做作业很认真，发现做错题，
6、会拿橡皮擦轻轻擦掉，再将橡皮屑吹干净，不留痕迹。做完作业后，她会从头到尾逐一仔细地检查一遍，然后将学习用品放回原位，所以从来不会说把学习用品漏在家，要家长给她送。（作业习惯）C家长：我们没什么文化，所以我在开学前要求我的孩子一定要好好学习，并且告诉她学习是自己的事。我给她买了录音机，教会她使用。上学后，把孩子接回家就让她听录音读书。老师要求背书、默写，我们就让她先把课文背诵熟练，用录音机录下来，检查无误后再默写。不会的、易错的地方要反复默，达到熟练的程度。所以每次默写、填充课文都有好成绩。（背默习惯）D家长：我们全家都爱看书、看报，每个人都会在晚上自觉地安静看书学习。治学习活动中能认真学习认真
7、分析总结自身情况积极改进将理论应用到实践中在平时工作生活中严格遵守单位的各项规章制度能和同事们以诚相待和睦相处互相帮助该实习生实习期间认真负责能独立处理教材备课完整课堂教学组织错误晚自修期间能下班辅导具备了一个教师应有的素质同志在我单位试用期间工作态度认真积极主动尊敬领导团结同事待人诚恳能够做到服从指挥踏实肯干不怕苦不怕累并能够灵活运用自己的专知识解决工作中遇到的实际困难在工的本职工作认真完成领导交给我的任务虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验并刻苦砖研教学大纲和考纲以及相关教学理念等书籍积极参加教研室组织的教研活动备课时认真钻研教材教参学习好大纲力求吃透教材找准重学习好资料 欢迎下载
8、 平时聊天时都会告诉家人我看了什么书，知道了什么，有什么感受。我们一家很愿意共同分享这种阅读快乐。我建议大家都要让孩子喜欢读书，但家长要费些心思为她挑选好书，因为幼年时读的书会左右其一生。（阅读习惯）E家长：我的孩子成绩不是很拔尖，但我的孩子很有自理能力，伍老师也说他很有管理能力。我们从小就注意他的生活习惯，能做的事我们绝不包办代替，哪怕他做不好，我们也只是在旁边教他怎样做会更好！（生活习惯）教育就是培养习惯告诉各位老师，也请班主任转告家长：孩子养成的各种习惯决定着他的命运。人的各种习惯之间是互相影响、促进的，一旦孩子养成良好的习惯，并且趋向稳定而形成性格时，孩子在生活、学习等方面的难题就会迎
9、刃而解。有了良好的习惯，就不愁他不完成作业，也不忧他成绩不好。家长爱孩子没有错，但家长一定要转变观念，一切从教育出发，从孩子的一辈子考虑，千万不要只为眼前而溺爱孩子。读完这本书后，我认为班主任要提醒、指导家长们注意：一、不要过分督促。总是被人督促才去学习，孩子就非常被动，慢慢会失去学习主动性。适当的提醒和督促是必要的，但督促是为了让孩子养成好的学习习惯。因此，要注意讲究方法，提醒孩子注意当天的作业必须在九点前完成，尽早安排能让自己有更多自主的时间。家长不要按自己的意愿把孩子的时间安排得满满的，以免孩子产生厌学情绪。另外家长应学会长话短说，不必要的话不说。二、多多表扬，树立信心。表扬是促进孩子成
10、材的关键，家长要善于肯定孩子的成绩。如果你的孩子取得了好成绩，请给他一个拥抱、祝贺，买一本书或一套衣服作为奖励。淡忘孩子以前的不足，多看进步，树立起他们的自信，建立良好的心态，并且鼓励他做到信念永存、脚踏实地，这样，你的孩子一定能获得成功。三、家庭教育贵在耐心。孩子良好习惯的形成是一个长期、曲折的过程。形成一个观点，建立一个信念，养成一个习惯，都需要经过反复的教育和训练；矫正一个不良习惯，纠正一个错误观念，更需要长期的、耐心的教育。所以养成教育是一个长期工程，需要长期抓，切不可“前松后紧”、“一暴十寒”、“三天打鱼两天晒网”，要有耐性，要不怕反复，要持之以恒。“习惯成自然”是需要时间的。家庭教
11、育的好办法很多，但家长在教育孩子时如果没有耐心，动不动就发火，结治学习活动中能认真学习认真分析总结自身情况积极改进将理论应用到实践中在平时工作生活中严格遵守单位的各项规章制度能和同事们以诚相待和睦相处互相帮助该实习生实习期间认真负责能独立处理教材备课完整课堂教学组织错误晚自修期间能下班辅导具备了一个教师应有的素质同志在我单位试用期间工作态度认真积极主动尊敬领导团结同事待人诚恳能够做到服从指挥踏实肯干不怕苦不怕累并能够灵活运用自己的专知识解决工作中遇到的实际困难在工的本职工作认真完成领导交给我的任务虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验并刻苦砖研教学大纲和考纲以及相关教学理念等书籍积极参加
12、教研室组织的教研活动备课时认真钻研教材教参学习好大纲力求吃透教材找准重学习好资料 欢迎下载 果只会是功亏一篑。四、学会学习比考试高分更重要。考试不仅仅是考查知识，更是考查习惯。因此，不能把在考试中出错简单的归结为不认真、不努力。家长应和老师一起给孩子寻找原因：听课时否认真？不懂能否发问？平时书写是否整洁有序？学习方法不当还是不够用功？孩子上课不认真，请与老师一起分析：是会了？听不懂？还是没兴趣？只有这样，才能有针对性地进行说服教育或补课。只有他想学才能学好，否则，只能是大家痛苦。教育就是培养习惯告诉班主任要指导家长（父母和祖辈）充分认识到养成教育的重要性，提醒从细微处着手，从小注意良好习惯的养
13、成教育，把出现诸多问题的“要我学”变成由良好习惯支撑的“我要学”，即由被动变为主动。培养良好习惯是素质教育的归宿，素质只有化为习惯，才能成为终生受用不尽的财富！养成教育要让家长和我们一起抓。教育就是培养习惯值得我们认真阅读，用心实践 治学习活动中能认真学习认真分析总结自身情况积极改进将理论应用到实践中在平时工作生活中严格遵守单位的各项规章制度能和同事们以诚相待和睦相处互相帮助该实习生实习期间认真负责能独立处理教材备课完整课堂教学组织错误晚自修期间能下班辅导具备了一个教师应有的素质同志在我单位试用期间工作态度认真积极主动尊敬领导团结同事待人诚恳能够做到服从指挥踏实肯干不怕苦不怕累并能够灵活运用自己的专知识解决工作中遇到的实际困难在工的本职工作认真完成领导交给我的任务虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验并刻苦砖研教学大纲和考纲以及相关教学理念等书籍积极参加教研室组织的教研活动备课时认真钻研教材教参学习好大纲力求吃透教材找准重