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1、 1/2 人教版三年级下册音乐教案：美丽的黄昏 美丽的黄昏 教学目的：鼓舞学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并在活动实验中学会与别人合作。用柔美、融洽的声音表现歌曲美丽的黄昏意境。通过三部轮唱的学习和实践，让学生感受、体验美好的和声效果，唤起学生对音乐学习的热情和兴趣。教学重、难点：二部轮唱。音准、音色的控制及音乐情绪的表现。教具：电子琴、课件、图片、教学光盘等。教学过程：一、组织教学：播放本课学习音乐美丽的黄昏。注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化学生认真凝听音乐。调动学生注意力，有目标的去听音乐。二、创设情境 教师在黑板上用红色粉笔划出一个太阳，问：这是什么？再看，教师用绿色粉笔在太
2、阳下面画上山，问：你觉得太阳要下山了呢？还是刚刚升起来呢？让学生说，最后定不下来。那么，就让音乐来告诉我们，教师渐渐弹奏 mi、re、do 然后引导学生得出，太阳渐渐下山了，美丽的黄昏来到了。黄昏的景色真迷人，让我们一起来唱唱太阳下山的音乐。学生答复问习题。由问习题入新课习题，不会让学生感到太忽然。三、教授新课 学习二部轮唱美丽的黄昏 老师：有一个旅游团到欧洲 XXXX 国家城市参观旅游，到了傍晚，导游告诉游客，这里的黄昏景色特别美，请他们去观赏，由于人较多，路面较窄，需要分两组去观看，一组走在前面，另一组走在后面。二声部轮唱练习。学生分二个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个
3、小组走在后面在大圆圈里形成一个内圈圆，学生一边走着观赏黄昏景色一边演唱歌曲。学习三部轮唱美丽的黄昏。老师:第二天又来了一个旅游团，一行 10 人，到了傍晚，活动安排去观赏黄昏景色，由于景色太美了，第一天去欣赏的人还想再去，因此就分成三组去欣赏。（1）三部轮唱练习。学习分三个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在外圈大圆内形成一个内圈圆，第三个小组走在最后在第二个圆圈内组成第三个内圈小圆，学生一边走着观赏黄昏景色一边演唱歌曲。（2）老师总结归纳。老师:同学们，方才我们通过音乐活动，练习了哪两种演唱形式?老师:通过二部轮唱和三部轮唱的练习，我们用自己的声音感受体验了美好
4、的和声带来的融洽美。学生们依照教师的指示去进行分组，然后进行演唱。师的指示去进行分组，然后进行演唱。学生答复。让学生积极参加音乐实践活动，2/2 在轻松欢快的气氛中掌握知识和技能，激发学生对音乐学习的热情和兴趣；同时也培养了学生与人合作的良好态度，在歌曲意境中提高审美情趣，丰盛审美情感。四、拓展教学 摸一摸，猜一猜：碰钟。玩声音游戏；声音远你就坐着；声音近你就站起；声音盘旋耳边你就举手。指名用碰铃-节奏为同学演唱伴奏。出现铃鼓，进行打击乐合作：先出现碰铃，当轮唱时加入铃鼓节奏 。学生依照教师的指示去做游戏。在游戏的过程中领会声音的变化，更容易让学生牢牢记住。五、小结。添加：课后试着轮唱好宝宝睡
5、着了，想想：这样的歌用轮唱适宜么？并在活动实验中学会与别人合作用柔美融洽的声音表现歌曲美丽的黄昏意境通过三部轮唱的学习和实践让学生感受体验美好的和声效果唤起学生对音乐学习的热情和兴趣教学重难点二部轮唱音准音色的控制及音乐情绪的表现教具电生认真凝听音乐调动学生注意力有目标的去听音乐二创设情境教师在黑上用红色粉笔划出一个太阳问这是什么再看教师用绿色粉笔在太阳下面画上山问你觉得太阳要下山了呢还是刚刚升起来呢让学生说最后定不下来那么就让音乐来太阳下山的音乐学生答复问习题由问习题入新课习题不会让学生感到太忽然三教授新课学习二部轮唱美丽的黄昏老师有一个旅游团到欧洲国家城市参观旅游到了傍晚导游告诉游客这里的黄昏景色特别美请他们去观赏由于人较多路面