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1、大班优质科学教案苍蝇和蚊子 一、设计意图：苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。因此我设计了本次大班科学活动苍蝇和蚊子，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。二、活动目标：1结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。2培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。3、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能
2、区分它们。4、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。5、通过消灭蚊蝇的操作活动，初步感受环境保护的重要性。三、活动重、难点：1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。2、难点：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。四、活动准备：1、物质准备：多媒体课件 2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识 五、活动过程：（一）开始部分：以猜谜语苍蝇蚊子引出课题，激发幼儿学习兴趣。长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。浑身带病菌，是个害人虫。（苍蝇）小小飞贼，武器是针。抽别人血，养自己身。（蚊子）（二）基本部分：1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。（出示苍蝇和蚊子对比幻灯片），教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老
3、师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫；有头、的关系是危害人类健康的昆虫但对于幼儿来说他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅只知道它们会飞是人们讨厌的昆虫至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少因此我设计了本次大班科学活动苍蝇和蚊子旨在通过多标结合月日世界卫生日帮助幼儿了解一些健康知识培养幼儿爱清洁讲卫生的生活习和自理能力对比认识苍蝇蚊子的外形特征了解苍蝇蚊子生活习性及危害并能区分它们能大胆表达表现对蚊蝇的憎恶通过消灭蚊蝇的操作活动初步感受和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们四活动准备物质准备多媒体课件知识准备课前丰富有关昆虫的知识五活动过程一开始部分以猜谜语苍蝇蚊子引出课题激发幼儿学
4、习兴趣长得像蜜蜂腿上毛茸茸浑身带病菌是个害人虫苍蝇小小飞胸、腹三部分；有翅膀；六条腿。教师：谁看到它们有什么不同？幼儿：苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀；苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有；苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样；它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。（1）(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩脏，臭的地方。它是怎样传播细菌的苍蝇的脚停在脏地方。脚上的毛粘满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。人吃了苍蝇叮过的东西会怎样会生病，拉肚子，发烧。（2）苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办（出示打苍蝇、不乱扔垃圾、洗手幻灯片）用苍蝇拍
5、把它打死，还要做到讲卫生，不随地乱扔果皮，吃东西前要洗手，洗干净水果。3、认识蚊子的生活习性、危害，知道怎样消灭蚊子。（1）蚊子有什么不好（出示蚊子咬人幻灯片）吸血，咬了人之后特别的疼，还痒。蚊子怎样吸血用嘴里的吸管吸血，他还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，这样就会把疾病传给别人，使别人生病。的关系是危害人类健康的昆虫但对于幼儿来说他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅只知道它们会飞是人们讨厌的昆虫至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少因此我设计了本次大班科学活动苍蝇和蚊子旨在通过多标结合月日世界卫生日帮助幼儿了解一些健康知识培养幼儿爱清洁讲卫生的生活习和自理能力对比认识
6、苍蝇蚊子的外形特征了解苍蝇蚊子生活习性及危害并能区分它们能大胆表达表现对蚊蝇的憎恶通过消灭蚊蝇的操作活动初步感受和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们四活动准备物质准备多媒体课件知识准备课前丰富有关昆虫的知识五活动过程一开始部分以猜谜语苍蝇蚊子引出课题激发幼儿学习兴趣长得像蜜蜂腿上毛茸茸浑身带病菌是个害人虫苍蝇小小飞 （2）用什么办法来消灭蚊子呢（幼儿讨论）小结：蚊子喜欢在有污水的地方生长和活动，我们平时不要乱扔垃圾。要想办法消灭它，可以点蚊香，喷杀虫剂等。4、总结：因为苍蝇传播细菌，蚊子吸血，它们都是害虫，所以我们平时不仅要消灭它们，还要讲卫生。就让我们消灭他们吧！5、消灭蚊蝇。（1）老师介绍电
7、脑游戏打苍蝇、芭比娃娃打蚊子的玩法。（2）幼儿自由选择操作电脑游戏打苍蝇、芭比娃娃打蚊子。（三）结束部分：1、简单讲评幼儿的电脑操作。2、布置作业：幼儿回家告诉爸爸妈妈苍蝇和蚊子的害处，并和爸爸妈妈一起想办法来消灭害虫。活动延伸：环境保护小卫兵：户外游戏消灭蚊子 玩法：的关系是危害人类健康的昆虫但对于幼儿来说他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅只知道它们会飞是人们讨厌的昆虫至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少因此我设计了本次大班科学活动苍蝇和蚊子旨在通过多标结合月日世界卫生日帮助幼儿了解一些健康知识培养幼儿爱清洁讲卫生的生活习和自理能力对比认识苍蝇蚊子的外形特征了解苍蝇蚊子生活习性
8、及危害并能区分它们能大胆表达表现对蚊蝇的憎恶通过消灭蚊蝇的操作活动初步感受和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们四活动准备物质准备多媒体课件知识准备课前丰富有关昆虫的知识五活动过程一开始部分以猜谜语苍蝇蚊子引出课题激发幼儿学习兴趣长得像蜜蜂腿上毛茸茸浑身带病菌是个害人虫苍蝇小小飞 1选一个幼儿当消灭蚊子的小能手，其余的幼儿为蚊子。2蚊子在圈内，小能手在圈外，想尽一切办法去打蚊子，可用手拍打蚊子但身体的任何部分不能进内圈。蚊子想办法不被打到，但不能出内圈。最后剩下的蚊子为胜者。建议：在游戏过程中一定要遵守游戏规则：蚊子不能出内圈，小能手不能进内圈，内圈的大小要根据幼儿的人数及手臂的长度来确定 的关系
9、是危害人类健康的昆虫但对于幼儿来说他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅只知道它们会飞是人们讨厌的昆虫至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少因此我设计了本次大班科学活动苍蝇和蚊子旨在通过多标结合月日世界卫生日帮助幼儿了解一些健康知识培养幼儿爱清洁讲卫生的生活习和自理能力对比认识苍蝇蚊子的外形特征了解苍蝇蚊子生活习性及危害并能区分它们能大胆表达表现对蚊蝇的憎恶通过消灭蚊蝇的操作活动初步感受和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们四活动准备物质准备多媒体课件知识准备课前丰富有关昆虫的知识五活动过程一开始部分以猜谜语苍蝇蚊子引出课题激发幼儿学习兴趣长得像蜜蜂腿上毛茸茸浑身带病菌是个害人虫苍蝇小小飞