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1、学校高效课堂自主登山型语文学案 班级 姓名 日期 设计 审核 课题：细菌的启示【自研课导学】学习目标：1、识记并理解文中生字词。2、理解细菌的性质；体会说明文语言的准确性。（重点）3、理解作者从细菌的进化所得到的启示。课时安排：两课时 定向导学互动展示当堂反馈 课 堂 元素 导学流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 随堂笔记（成果记录，知识生成，规律总结）我预习了 内容：注音。摄取（）反刍（）唾（）繁衍（）愚蠢（）喷嚏（）笨拙（）一小撮（）觅食（）豁免（）砥砺（）不卑不亢（）方法
2、：小组内检查学案。1、两人小对子 对子间相互检查自研成果，用红笔评定等级，对子交流自学时遇到的问题。2、五人互助组 小组长主持组内的互动以及重点交流。内容：用自己的语言说说细菌有哪些性质和特征 3、十人共同体 交流：组长组织 本 组 成 员 交流：抽签：明确各组的展示任务。表现单元一：细菌有哪些性质和特征？建议：在文中划出相关语句 表现单元二：细菌对人类进步观的挑战 建议：根据课文内容回答 表现单元三：问题探究 建议：各小组选 1 名同学汇报 表现单元四：精彩的演讲，展现口语交际的特点。建议：本课是篇精彩的演讲，充分展现了口语交际的特点。找出相应的语句进行品味、课文主要内容：摘录文中运用说明方
3、法的语句，揣摩品读鉴赏 你 有 什 么 启 示吗？我要学 内容：1、根据课文内容，你觉得细菌有哪些性质和特征？2、根据你的知识积累，请你回答细菌对人类进步观的挑战主要表现在哪些方面？拓展研读 探究提升 内容：1、问题探究：题为细菌的启示，到底启示了什么？2、写出你所知道的说明方法：（）。3、找出本文所运用的说明方法并分析其作用。示例：“细菌平均 1至 2 周可繁殖 300 代，平均一天繁殖 30 代，而人类繁殖 30 代则需要1000 年，在繁殖的速度上细菌的一天等于人类的 1000 年。”在这句话中，作者用列数字和作比较的说明方法，说明了细菌的不可毁灭性的特征。4、本课是篇精彩的演讲，充分展
4、现了口语交际的特点。找出相应的语句进行品味、评点。学法：根据要求自主完成 预时：5 分钟 预演：围绕展示任务，参照展示方案,优化展示形式，分派展示任务,进行组内展示预演。评点。等级评定 当堂反馈 本文有什么特点？【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 一中考链接题 修改病句 1、每当我听到吉祥三宝这首歌时，心里总是十分感到温馨。2、广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。3、在笫 14 届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约 600 份左右的会徽、吉祥物候选作品 4、为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量我们应大力发展太阳能产业。二、课内精彩语段阅读题。阅读“寄
5、生的策略极其简单沙漠里能寄生东西吗？难呀！”这一部分，思考并回答下列问题。1、病毒的起源是怎样的？2、病毒简单到什么程度？3、“寄生显然是生物世界中重要的生存策略之一”句中的“质疑”能否删去？为什么？下输水隧洞砼施工存在一些表面质量缺陷如层间逢错台挂帘蜂窝麻面水气泡拼接模板印痕模板变形造成凹凸面砼表面局部脱皮表面破损表面不平整度超过设计要求等地下输水隧洞过流面受高速水流作用砼表面平整度光洁度要求较高须严格按工艺要求进行为使砼缺陷处理工作做到程序化规范化确保缺陷处理质量不留质量隐患根据三峡工程质量标准要求特编写砼缺陷处理作业指导用于指导施工作业本作业指导对缺陷处理各道工序提出具体操作方法标准及主
6、要注据下列技术文件和有关标准规定进行编制永久船闸二期工程施工招标文件合同编号长江水利委员会三峡代长三设枢航字第号关于永久船闸地下输水隧洞砼表面施工质量问题处理标准及要求的通知通知中南院勘测设计院研究院三峡建4、请分析一下选段的语言特点。三、仿照例句，以“爱”为话题，另写三个句子。例句：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。【培辅期望】（附培辅单）疑惑告知：效果描述：【自主反思】（日反思）知识盘点：心得描述：【自研课导学】课题：东施效颦话语词 教学目标 知识目标 了解有关作者的文学常识；识记并理解文中生字词。能力目标 理解词语在不同情况下的不同含义。情感目标 学习作者条理清楚的写法。教学重
7、点 1、学习本文语言亦庄亦谐，耐人寻味的特点。2、学习本文结构安排条理清晰的特点。教学难点 理解重点语句的含义 自读自悟：资料准备：1、作者简介 2、生字词查阅 自主积累：自我感悟：【展示课导学】（时段：一课时 ）定向导学互动展示当堂反馈 课 堂 元素 导学流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 随堂笔记（成果记录，知识生成，规律总结）下输水隧洞砼施工存在一些表面质量缺陷如层间逢错台挂帘蜂窝麻面水气泡拼接模板印痕模板变形造成凹凸面砼表面局部脱皮表面破损表面不平整度超过设计要求等地
8、下输水隧洞过流面受高速水流作用砼表面平整度光洁度要求较高须严格按工艺要求进行为使砼缺陷处理工作做到程序化规范化确保缺陷处理质量不留质量隐患根据三峡工程质量标准要求特编写砼缺陷处理作业指导用于指导施工作业本作业指导对缺陷处理各道工序提出具体操作方法标准及主要注据下列技术文件和有关标准规定进行编制永久船闸二期工程施工招标文件合同编号长江水利委员会三峡代长三设枢航字第号关于永久船闸地下输水隧洞砼表面施工质量问题处理标准及要求的通知通知中南院勘测设计院研究院三峡建走进作者 内容：王蒙（1934）当代作家。河北南皮人，生于北平。1953 年创作长篇小说青春万岁。1956 年发表短篇小说组织部新来的年轻人
9、，由此被错划为右派。1958 年后在京郊劳动改造。1978 年调北京市作协工作。后任人民文学主编、中国作协副主席、中共中央委员、文化部长、国际笔会中心中国分会副会长等职。学法：搜集作者相关资料 预时：4 分钟 1、两人小对子 对子间相互交流自己的学习成果，互通有无。预时 2 分钟 2、五人互助组 小组长主持组内的互动以及重点交流。内容：根据学习要求进行自学。预时 3 分钟 3、十人共同体 交流：组长组织本组成员交流：抽签：明确各组的展示任务。预演：围绕展示任务，参照展示方案,优化展示形式，分派展示任务,进行组内展示预演。预时 9 分钟 表现单元一：我知道作者 建议：补充作者相关资料。表现单元二
10、：质疑解难 建议：1、列举语词的本义和新产生的意义、目的？2、本文作者在语言表达上有何特点？对于我们在日常口语交际方面有何借鉴意义？表现单元三：拓展研读 建议：1、选取小组最优秀的鉴赏成果板书于黑板；本文对我们学习写作有何帮助？等级 评 定 分组探究，质疑解难 内容：1、本文作者列举语词的本义和新产生的意义，其目的是为了什么？对我们学习写作有何帮助？2 本文作者在语言表达上有何特点？对于我们在日常口语交际方面有何借鉴意义？3、如何理解文中“读一九八八年读书上尘元先生的连载文章在语词的密林里，很感兴趣。忍不住东施效颦，到密林里览览胜，顺手牵羊，乱砍乱伐一下”一句话？预时：5 分钟 拓展研读 探究
11、提升 内容：请用“聪明”“愚蠢”两个词语，结合自已写作，仿照本文“效颦”一下。预时：5 分钟 当堂反馈 课外搜集陶渊明归园田居其他四首（3 分钟）【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 基础题 1、1、积累词语：东施效颦（）顺手牵羊 进谗（）诬（）陷 贬（）意 谦逊（）反馈（）时髦（）下输水隧洞砼施工存在一些表面质量缺陷如层间逢错台挂帘蜂窝麻面水气泡拼接模板印痕模板变形造成凹凸面砼表面局部脱皮表面破损表面不平整度超过设计要求等地下输水隧洞过流面受高速水流作用砼表面平整度光洁度要求较高须严格按工艺要求进行为使砼缺陷处理工作做到程序化规范化确保缺陷处理质量不留质量隐患
12、根据三峡工程质量标准要求特编写砼缺陷处理作业指导用于指导施工作业本作业指导对缺陷处理各道工序提出具体操作方法标准及主要注据下列技术文件和有关标准规定进行编制永久船闸二期工程施工招标文件合同编号长江水利委员会三峡代长三设枢航字第号关于永久船闸地下输水隧洞砼表面施工质量问题处理标准及要求的通知通知中南院勘测设计院研究院三峡建示瑕求疵（）拈（）花惹草 嗲（）推敲 媒妁（）之言 差强人意 惩前毖（）后 斟酌（）发展题 请用“聪明”“愚蠢”两个词语，结合自已写作，仿照本文“效颦”一下。【培辅期望】（附培辅单）疑惑告知：效果描述：【自主反思】（日反思）知识盘点：心得描述：课题：保修【自研课导学】教学目标
13、知识目标 了解小说的知识，掌握作者文学常识。能力目标 掌握小说故事情节。初步领会本文的主题。情感目标 理解商业欺诈的本质，正确认识和对待生活 教学重点 掌握小说故事情节。初步领会本文的主题。教学难点 理解商业欺诈的本质，正确认识和对待生活晨读课：（35 分钟）自读自悟：掌握小说故事情节。资料准备：小说的知识、作者文学常识 自主积累：小说的知识、作者文学常识 自我感悟：展开想象,感悟作者对生活的认识 【展示课导学】（时段：一课时 ）课 堂元素 导学流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时
14、间 随堂笔记（成果记录，知识生成，规律总结）介绍作者及小说常识 内容：1、作者简介 2、小说基本知识 学法：课前搜集 幻灯片展示，教师指1、指导学生朗读课文，分组探讨教师出示表现单元一：我知道作者 建议：补 充 作 者 相作者简介：下输水隧洞砼施工存在一些表面质量缺陷如层间逢错台挂帘蜂窝麻面水气泡拼接模板印痕模板变形造成凹凸面砼表面局部脱皮表面破损表面不平整度超过设计要求等地下输水隧洞过流面受高速水流作用砼表面平整度光洁度要求较高须严格按工艺要求进行为使砼缺陷处理工作做到程序化规范化确保缺陷处理质量不留质量隐患根据三峡工程质量标准要求特编写砼缺陷处理作业指导用于指导施工作业本作业指导对缺陷处理
15、各道工序提出具体操作方法标准及主要注据下列技术文件和有关标准规定进行编制永久船闸二期工程施工招标文件合同编号长江水利委员会三峡代长三设枢航字第号关于永久船闸地下输水隧洞砼表面施工质量问题处理标准及要求的通知通知中南院勘测设计院研究院三峡建出重点，引导学生记忆掌握，做好笔记。预时：4 分钟 的问题。要求学生速读，并在文中勾画重要 词 语 及 段落，讨论时要作好笔记，整理 好 发 言 记录。2、五人互助组 小组长主持组内的互动以及重点交流。内容：用自己的语言说说推销员欺诈成功的原因 关资料。表现单元二：品读鉴赏潜心会文 建议：1、复述推销的过程，概括本 文 故 事 情节。2、谈谈作者的 写 作 意
16、图？表现单元三：拓展研读 建议：1、选取小组发言的人选 2、全班交流 小说基本知识 在生活中听到或见到的类似的事件。等级评定 品读鉴赏 潜心会文 内容：1、本文的两个人物分别是谁？作者为什么要这么写？2、本文中小青年分别向画家推销了哪些东西？结局怎样？3、概括本文故事情节。4、本文画家花了大笔钱，最后还是回到当初的秃脑袋。课文这样写，除了揭露商业欺诈外，还有什么意图？请你谈谈自己的看法 学法：在文中勾画重要词语及段落，讨论时要作好笔记 拓展研读 探究提升 内容：1、读完全文，你觉得推销员欺诈成功的原因有哪些？2、虚构的荒诞故事，读来却感真实，原因？学法：小组内互相讨论 当堂反馈 在生活中听到或
17、见到的类似的事件。【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 基础题 1.给下面加点的字注音。豁免（）喷嚏（）（）奶酪（）下输水隧洞砼施工存在一些表面质量缺陷如层间逢错台挂帘蜂窝麻面水气泡拼接模板印痕模板变形造成凹凸面砼表面局部脱皮表面破损表面不平整度超过设计要求等地下输水隧洞过流面受高速水流作用砼表面平整度光洁度要求较高须严格按工艺要求进行为使砼缺陷处理工作做到程序化规范化确保缺陷处理质量不留质量隐患根据三峡工程质量标准要求特编写砼缺陷处理作业指导用于指导施工作业本作业指导对缺陷处理各道工序提出具体操作方法标准及主要注据下列技术文件和有关标准规定进行编制永久船闸二期
18、工程施工招标文件合同编号长江水利委员会三峡代长三设枢航字第号关于永久船闸地下输水隧洞砼表面施工质量问题处理标准及要求的通知通知中南院勘测设计院研究院三峡建摄取（）残酷（）繁衍（）儒学（）2.根据课文内容把下列语句补充完整。（1）细菌是生物界（）的元老。大约在（）到（）亿年前，地球上产生生命不久，细菌就出现了。（2）细菌无处不在。一粒普通的泥土中有（）个细菌，人的一滴唾液中有（）个细菌。甚至人体的（）%是由细菌构成的。（3）生物的进化，有两个变化方向“一个是（）。另一个是（）。3.下列各组词语中书写无误的一组是（）A.不记其数不可想象名副其实当之无愧 B.踪迹谱系不可匹敌偏辟乡村 C.选择宿主赤
19、手空拳不可思议 D.得天独厚匪夷所思束手侍毙媒借【培辅期望】（附培辅单）疑惑告知：效果描述：【自主反思】（日反思）知识盘点：心得描述：【自研课导学】课题：剃头匠 教学目标 知识目标 识记并理解文中的生字新词;能说出什么是文眼 能力目标 学习运用对比手法突出主题的写法.情感目标 读课文,体会作者对以前剃头匠浓浓人情味的怀念,对商品社会人情味丧失的一种惆怅之情。教学重点 运用 抓文眼 的方法,引导学生在对比中理解作者的写作意图.教学难点 体会作者对以前剃头匠浓浓人情味的怀念,对商品社会人情味丧失的一种惆怅之情。晨读课：（35分钟）【展示课导学】（时段：一课时 ）定向导学互动展示当堂反馈 课 堂元素
20、 导学流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 随堂笔记（成果记录，知识生成，规律总结）检查预习 内容：1,检查认读生字,正音.2,解决预习时不懂的问题 学法：1、两人小对子 表现单元一：抓文眼 悟主旨 本文的对比：下输水隧洞砼施工存在一些表面质量缺陷如层间逢错台挂帘蜂窝麻面水气泡拼接模板印痕模板变形造成凹凸面砼表面局部脱皮表面破损表面不平整度超过设计要求等地下输水隧洞过流面受高速水流作用砼表面平整度光洁度要求较高须严格按工艺要求进行为使砼缺陷处理工作做到程序化规范化确保缺陷处理质
21、量不留质量隐患根据三峡工程质量标准要求特编写砼缺陷处理作业指导用于指导施工作业本作业指导对缺陷处理各道工序提出具体操作方法标准及主要注据下列技术文件和有关标准规定进行编制永久船闸二期工程施工招标文件合同编号长江水利委员会三峡代长三设枢航字第号关于永久船闸地下输水隧洞砼表面施工质量问题处理标准及要求的通知通知中南院勘测设计院研究院三峡建读准字音，认准字形 明确情感和主旨，自读不少于三遍 预时：4 分钟 对 子 间 相互 检 查 自研成果，用红 笔 评 定等级，对子交 流 自 学时 遇 到 的问题。预时 2 分钟 2、五人互助组 小 组 长 主持 组 内 的互 动 以 及重点交流。内容：请同学 们
22、 看 看作 者 从 哪些 方 面 做了对比,并制 作 一 个对比图 建议：1、默读课文并引导他们找出本文的文眼.；2、你能制作一个对比图吗?表现单元二：淡泊名利升华情感 建议：1、结合自己对当今社会负面新闻的了解认识谈自己的体会。2、结合课文内容，说说自己的感受。本文的主旨 学后体会 等级评定 读课文 抓文眼 悟主旨 内容：1,讲解:什么是文眼 2,请同学们默读课文并引导他们找出本文的文眼.3,提问:你认为 怅然 是一种什么样的心情 (明确:因不如意而感到不痛快)是谁让他 怅然,又是谁让他追怀 (明确:理发师让他 怅然,剃头匠让他 追怀.)从全文来看,作者在写他们时采用了什么手法 (明确:对比
23、的手法)4,请同学们看看作者从哪些方面做了对比,并制作一个对比图.(出示学习方法及要求:)学法：研读课文中有关描写剃头匠和理发师的段落.在小组内讨论交流,制作一个对比图.预时：5 分钟 拓展研读 探究提升 内容：宋周敦颐爱莲说中提到“晋陶渊明独爱菊。菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人”，两人生活志向相同吗？从这一诗一文中你看出了什么？现实生活中对名利的追逐的不择手段新闻层出不穷，你学过此诗后有什么感想 学法：从两文的具体名句入手，结合自己对当今社会负面新闻的了解认识谈自己的体会 下输水隧洞砼施工存在一些表面质量缺陷如层间逢错台挂帘蜂窝麻面水气泡拼接模板印痕模板变形造成凹凸面砼表面局部脱皮表
24、面破损表面不平整度超过设计要求等地下输水隧洞过流面受高速水流作用砼表面平整度光洁度要求较高须严格按工艺要求进行为使砼缺陷处理工作做到程序化规范化确保缺陷处理质量不留质量隐患根据三峡工程质量标准要求特编写砼缺陷处理作业指导用于指导施工作业本作业指导对缺陷处理各道工序提出具体操作方法标准及主要注据下列技术文件和有关标准规定进行编制永久船闸二期工程施工招标文件合同编号长江水利委员会三峡代长三设枢航字第号关于永久船闸地下输水隧洞砼表面施工质量问题处理标准及要求的通知通知中南院勘测设计院研究院三峡建 预时：5 分钟 当堂反馈 结合自己对当今社会负面新闻的了解认识谈自己的体会（3 分钟）【训练课导学】“日
25、清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 基础题 1.给下列加点的字注音。装潢（）怅然（）高跷（）脚臁（）谦卑（）疮疖（）揩净（）殷勤（）2.根据拼音写汉字。并无二 zh _ 小心 y y _ _ 花团 j n_簇 不 y n_其烦 词不 d _意 如 sh _重负 y u_默有趣 百治不 y _ 3.解释句中加点的词语。好像你来自钟鸣鼎食之家。钟鸣鼎食：他并不似梁实秋先生描写的那么鲁莽，那么轻率。鲁莽：我喜欢像摘帽子一样便当。便当：4.文学常识填空。剃头匠选自_,作者_,当代作家。5.读完全文，作者笔下过去的剃头匠和今天的理发师有什么不同？【培辅期望】（附培辅单）疑惑告知：效果描述
26、：【自主反思】（日反思）知识盘点：心得描述：下输水隧洞砼施工存在一些表面质量缺陷如层间逢错台挂帘蜂窝麻面水气泡拼接模板印痕模板变形造成凹凸面砼表面局部脱皮表面破损表面不平整度超过设计要求等地下输水隧洞过流面受高速水流作用砼表面平整度光洁度要求较高须严格按工艺要求进行为使砼缺陷处理工作做到程序化规范化确保缺陷处理质量不留质量隐患根据三峡工程质量标准要求特编写砼缺陷处理作业指导用于指导施工作业本作业指导对缺陷处理各道工序提出具体操作方法标准及主要注据下列技术文件和有关标准规定进行编制永久船闸二期工程施工招标文件合同编号长江水利委员会三峡代长三设枢航字第号关于永久船闸地下输水隧洞砼表面施工质量问题处
27、理标准及要求的通知通知中南院勘测设计院研究院三峡建 下输水隧洞砼施工存在一些表面质量缺陷如层间逢错台挂帘蜂窝麻面水气泡拼接模板印痕模板变形造成凹凸面砼表面局部脱皮表面破损表面不平整度超过设计要求等地下输水隧洞过流面受高速水流作用砼表面平整度光洁度要求较高须严格按工艺要求进行为使砼缺陷处理工作做到程序化规范化确保缺陷处理质量不留质量隐患根据三峡工程质量标准要求特编写砼缺陷处理作业指导用于指导施工作业本作业指导对缺陷处理各道工序提出具体操作方法标准及主要注据下列技术文件和有关标准规定进行编制永久船闸二期工程施工招标文件合同编号长江水利委员会三峡代长三设枢航字第号关于永久船闸地下输水隧洞砼表面施工质量问题处理标准及要求的通知通知中南院勘测设计院研究院三峡建