《七年级数学说课三角形的边说课稿中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学说课三角形的边说课稿中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 第七章三角形 7.1.1 三角形的边-说课稿 下面我将从教材的分析，教学方法的选择，教发指导，教学程序设计等几个方面进行说课。一.教材分析：数学课程标准对这部分的要求;了解三角形相关的概念,(中线、高、角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形的稳定性.教材的地位与作用：三角形的边 是初等数学的基础知识，也是进一步学习几何知识的基础，为以后认识和学习几何知识奠定基础，是学生体会数学价值观，增强审美意识的重要题材，所以学会三角形的边是致关重要的。二.教学目标及重难点的确立 1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形
2、.2.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系.3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题.4.帮助学生树立几何知识源于客观实际,用客观实际的观念,激发学生学习的兴趣.重点:1.对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三条形.2.能从图中识别三角形.3.通过度量三角形的边长的实践活动,从中理解三角形三边间的不等关系.难点:1.在具体的图形中不重复,且不遗漏地识别所有三角形.2.用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形.三.教学方法，教学手段的选择 让学生参与知识的形成过程，改变传统教材“给出定义，让学生模仿学习”的框架，在学习三角形的边的教学中
3、，打破常规，在学生自己发现的基础上，鼓励学生自己探究，让学生自己归纳，自己总结，体现课程标准所提出的，注重知识间的联系，注重学生能力的培养的要求。整节课采取学生自己探究，自己发现来落实知识点，利用多媒体课件充分提高了课堂教学的效率，激发学生的学习积极性。学情分析：学习好资料 欢迎下载 七年级的学生在小学也认识了三角形，有过认识图形的体验，但很不系统，这个年级的学生思维活跃，学习三角形对培养学生学习数学的兴趣和审美能力有很大帮助。学发指导：1.鼓励学生步步为营，及时指导学生在学习中出现的错误，让他们克服马虎的习惯。2.学习图形利用了声光影像完备的多媒体课件，增强了学生的视觉感，引发他们的兴趣。3
4、.学习新知识教师引导，学生自己探究，自己发现，自己归纳总结，增强学生的成就感和自信心，从而培养他们对数学的热爱。教师准备：1.多媒体辅助教学 2.直尺、剪刀 3.三角形纸板 学生准备 剪刀、三角形纸板、直尺 教学过程 一、看一看 1.投影:图形见章前 P68-69 图.教师叙述:三角形是一种最常见的几何图形之一.(把古埃及的金字塔、军事飞机、法国的艾菲尔铁塔、水分子的结构示意图的投影,给同学放映)从古埃及的金字塔到现代的飞机、从宏大的建筑,到微小的分子结构,处处都有三角形的身影.结合以上的实际使学生了解到:我们所研究的“三角形”这个课题来源于实际生活之中.学生活动:(1)交流在日常生活中所看到
5、的三角形.(2)选派代表说明三角形的存在于我们的生活之中.2.板书:在黑板上老师画出以下几个图形.(1)CBA(2)CBA(3)EDCBA 织方式生产过程伴随着大量的物流和物料消耗产生大量数据信息资料如何对物流信息流进行有效管理如何实现标准化程序化作业需要进一步的进行总结本文就搅拌站生产过程中的物料消耗管理做以下探讨一搅拌站物料消耗的特点物消耗原材料达万吨以上物料消耗很大物料消耗规律搅拌站物料消耗是同混凝土生产紧紧相连的物料消耗与生产有固定的比例对应关系物料消耗同生产任务呈正相关关系材料消耗单一规律性强物料消耗管理善将会产生巨大的效益流失经济效益物料消耗管理的原则就是尽可能的减少生产过程中的漏
6、洞尽可能的在管理中采取一切有利措施二原材料管理计划管理搅拌站的物料需求计划同工程其它材料的管理是有所同的其计划有总需求计划但该计划一般只作为核算基学习好资料 欢迎下载(4)EDBA(5)DCBA (1)教师引导学生观察上图:区别三条线段是否存在首尾顺序相接所组成的.图(1)三条线段 AC、CB、AB是否首尾顺序相接.(是)(2)观察发现,以上的图,哪些是三角形?(3)描述三角形的特点:板书:“不在一直线上三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形”.教师提问:上述对三角形的描述中你认为有几个部分要引起重视.学生回答:a.不在一直线上的三条线段.b.首尾顺次相接.二、读一读 指导学生阅读课本 P7
7、1,第一部分至思考,一段课文,并回答以下问题:(1)什么叫三角形?(2)三角形有几条边?有几个内角?有几个顶点?(3)三角形 ABC用符号表示_.(4)三角形 ABC的边 AB、AC和 BC可用小写字母分别表示为_.三角形有三条边,三个内角,三个顶点.组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角;相邻两边的公共端点是三角形的顶点,三角形 ABC用符号表示为ABC,三角形 ABC的三边,AB 可用边 AB的所对的角 C的小写字母 c 表示,AC 可用 b 表示,BC 可用 a 表示.三、做一做 画出一个ABC,假设有一只小虫要从B点出发,沿三角形的边爬到C,它有几种路线可以
8、选择?各条路线的长一样吗?同学们在画图计算的过程中,展示议论,并指定回答以上问题:(1)小虫从 B出发沿三角形的边爬到 C有如下几条路线.a.从 BC b.从 BAC (2)从 B沿边 BC到 C的路线长为 BC的长.从 B沿边 BA到 A,从 A沿边 C到 C的路线长为 BA+AC.经过测量可以说 BA+ACBC,可以说这两条路线的长是不一样的.四、议一议 1.在用一个三角形中,任意两边之和与第三边有什么关系?2.在同一个三角形中,任意两边之差与第三边有什么关系?3.三角形三边有怎样的不等关系?通过动手实验同学们可以得到哪些结论?三角形的任意两边之和大于第三边;任意两边之差小于第三边.五、想
9、一想 织方式生产过程伴随着大量的物流和物料消耗产生大量数据信息资料如何对物流信息流进行有效管理如何实现标准化程序化作业需要进一步的进行总结本文就搅拌站生产过程中的物料消耗管理做以下探讨一搅拌站物料消耗的特点物消耗原材料达万吨以上物料消耗很大物料消耗规律搅拌站物料消耗是同混凝土生产紧紧相连的物料消耗与生产有固定的比例对应关系物料消耗同生产任务呈正相关关系材料消耗单一规律性强物料消耗管理善将会产生巨大的效益流失经济效益物料消耗管理的原则就是尽可能的减少生产过程中的漏洞尽可能的在管理中采取一切有利措施二原材料管理计划管理搅拌站的物料需求计划同工程其它材料的管理是有所同的其计划有总需求计划但该计划一般
10、只作为核算基学习好资料 欢迎下载 三角形按边分可以,分成几类?按角分呢?(1)三角形按边分类如下:三角形 不等三角形 等腰三角形 底和腰不等的等腰三角形 等边三角形 (2)三角形按角分类如下:三角形 直角三角形 斜三角形 锐角三角形 钝角三角形 六、练一练 1.下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？（1）3，4，8 （）（2）2，5，6 （）（3）5，6，10 （）（4）3，5，8 （）2.小颖要制作一个三角形木架，现有两根长度为 8cm和 5cm的木棒，如果要求第三根木棒的长度是偶数，小颖有几种选法？第三根的长度可以是多少？3.草原上的四口油井，位于如图所示的 A、B、C、D四个位置，现
11、在要建立一个维修站 H，问 H建在何处，才能使它到四个油井的距离之和 HA+HB HC+HD 为最小？说明理由。（图略）七、忆一忆 今天我们学了哪些内容:1.三角形的有关概念(边、角、顶点)2.会用符号表示一个三角形.3.三角形的分类 4.通过实践了解三角形的三边不等关系.八、作业 1.课本 P71 练习 1.2,2.补充：如图，线段AB、CD相交于点O，能否确定CDAB与BCAD 的大小，并加以说明 ODCBA织方式生产过程伴随着大量的物流和物料消耗产生大量数据信息资料如何对物流信息流进行有效管理如何实现标准化程序化作业需要进一步的进行总结本文就搅拌站生产过程中的物料消耗管理做以下探讨一搅拌站物料消耗的特点物消耗原材料达万吨以上物料消耗很大物料消耗规律搅拌站物料消耗是同混凝土生产紧紧相连的物料消耗与生产有固定的比例对应关系物料消耗同生产任务呈正相关关系材料消耗单一规律性强物料消耗管理善将会产生巨大的效益流失经济效益物料消耗管理的原则就是尽可能的减少生产过程中的漏洞尽可能的在管理中采取一切有利措施二原材料管理计划管理搅拌站的物料需求计划同工程其它材料的管理是有所同的其计划有总需求计划但该计划一般只作为核算基