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1、因数末尾有 0 的乘法 教学目标：1.掌握因数末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法，能熟练地进行计 2.培养学生知识迁移及计算的能力，养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：掌握因数末尾有0的竖式计算的简便写法。教学难点：根据因数末尾0的个数判断积的末尾0的个数。教学准备：课件 教学过程：一、谈话引入 1.口算练习 40 X 72=600 X 300=30 X 23=53 X 30=20 X 70=40 X 22=20 X 20=40 X 90=502 X 7=2.复习有关0的运算 5+0=20 0=7X 0=0-8=3.导入新课。0是一个特殊的数字，在三位数乘两位数的计算中，0也扮演着重要的
2、角色,今天这节课我们就一起来学习因数末尾有 0的乘法。(板书课题)二、交流共享 1.课件出示教材第34页例题5。2.阅读题目，理解题意。组织学生读题，说说自己从题中获得了哪些信息。已知条件：有850平方米草坪；每平方米草坪每天大约能释放氧气 15克;每平方米草坪每天大约能吸收二氧化碳 20克。所求问题：这些草坪每天大约能释放氧气多少克？3.思考分析、解决问题。(1)交流解决问题的思路。提问：要求“这些草坪每天大约能释放氧气多少克”需要哪些条件？引导学生得出：只需要“有850平方米草坪”和“每平方米草坪每天大约能 释放氧气15克”这两个条件。(2)学生独立列式解答。教师巡视，了解学生的解答情况。
3、(3)组织汇报交流。说一说用乘法解答的理由。说一说计算的方法、过程。用实物投影出示学生的竖式，学生可能会有以下两种竖式:8 5 0 X 1 5 8 5 0 X 1 5 4 2 5 0 4 2 5 8 5 0 8 5 1 2 7 5 0 1 2 7 5 0 师：这两种方法都对吗？哪一种简便？为什么可以这样写？引导学生重点围绕竖式的简便写法和积进行讨论：a.写竖式时，如何处理“0”和“非0”数字的对位问题？b.如何确定积的末尾0的个数？学生交流后教师小结：像这样的题目，可以先用0前面的数相乘，再根据一 个因数的末尾有1个0,就在积的末尾添上1个0。4.教学例题5后的“试一试”。(1)出示问题：月星
4、小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？引导学生列式解答，教师板书：850X 20=(2)学生尝试解答。(3)小组讨论交流计算方法。(4)指定用简便算法的学生上台板演算式。师：170的后面应该添几个0?为什么？(5)追问：170后面添的两个0应该怎么对齐？(6)教师小结：两个因数末尾都有 0的乘法，可以先用0前面的数相乘，再根据两个因数的末尾共有2个0,就在积的末尾添上2个0。(7)即时练习：完成教材第34页“练一练”。学生独立计算，全班订正。5.总结因数末尾有0的乘法的竖式计算方法。让学生交流后，教师结合学生的交流情况进行小结：计算因数末尾有0的三 位数乘两位数的笔算方法与两位数乘两位数的算
5、法相同，即:可以先用0前面的 数相乘，再根据两个因数的末尾共有几个 0,就在积的末尾添上几个0。三、反馈完善 1.完成教材第35页“练习六”第5题。及计算的能力养成认真计算的良好学习习惯教学重点掌握因数末尾有的竖式计算的简便写法教学难点根据因数末尾的个数判断积的末尾的个数教学准备课件教学过程一谈话引入口算练习复习有关的运算导入新课是一个特殊的数字在享课件出示教材第页例题阅读题目理解题意组织学生读题说说自己从题中获得哪些信息已知条件有平方米草坪每平方米草坪每天大约能释放氧气克每平方米草坪每天大约能吸收二氧化碳克所求问题这些草坪每天大约能释放氧气多少出只需要有平方米草坪和每平方米草坪每天大约能释放
6、氧气克这两个条件学生独立列式解答教师巡视解学生的解答情况组织汇报交流说一说用乘法解答的理由说一说计算的方法过程用实物投影出示学生的竖式学生可能会有以下两种出示题目后，让学生用竖式计算，以巩固竖式的简便写法，及时避免运算中 的错误 对于运算能力较强的学生，如能用口算完成，可让他们先用口算，再用笔算 检验。2.完成教材第36页“练习六”第6题。出示题目后，学生独立完成，共同订正。订正时重点让学生说说积的末尾 0的个数是怎样确定的。3.完成教材第36页“练习六”第12题。出示题目后，要求学生列竖式计算。组织全班交流时，分别让学生说说自己是怎么计算的，每组中的两道题有什 么区别。四、反思总结 通过本课
7、的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少 年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。及计算的能力养成认真计算的良好学习习惯教学重点掌握因数末尾有的竖式计算的简便写法教学难点根据因数末尾的个数判断积的末尾的个数教学准备课件教学过程一谈话引入口算练习复习有关的运算导入新课是一个特殊的数字在享课件出示教材第页例题阅读题目理解题意组织学生读题说说自己从题中获得哪些信息已知条件有平方米草坪每平方米草坪每天大约能释放氧气克每平方米草坪每天大约能吸收二氧化碳克所求问题这些草坪每天大约能释放氧气多少出只需要有平方米草坪和每平方米草坪每天大约能释放氧气克这两个条件学生独立列式解答教师巡视解学生的解答情况组织汇报交流说一说用乘法解答的理由说一说计算的方法过程用实物投影出示学生的竖式学生可能会有以下两种