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1、 圆明园的毁灭圆明园的毁灭圆明园的毁灭圆明园的毁灭第一课时第一课时第二课时第二课时1414语文语文 五年五年级级 上册上册任务：任务：参观圆明园参观圆明园 第第一一课课时时闯闯过过关卡关卡获得入园门票获得入园门票武武陵陵春色春色 宏宏伟伟 奉奉命命 灰灰烬烬不可不可估估量量 辉辉煌煌 玲玲珑剔珑剔透透 安安澜澜园园 hunln lnlnhn fnjnt词语我词语我会认会认关卡关卡 字词大通关字词大通关毁毁 估估 拱拱 辉辉 煌煌殿殿 陵陵 览览 境境 宏宏唐唐 闯闯奉奉销销统统生字生字我会写我会写点击生字观看生字视频点击生字观看生字视频hu 注注意意“臼臼”字里面是字里面是两横，书写时要注意笔
2、画两横，书写时要注意笔画之间的位置关系和之间的位置关系和“臼臼”字的笔顺。字的笔顺。书写书写指导指导n 左半部分中提的落笔左半部分中提的落笔要与右半部分要与右半部分“共共”互相互相穿插、避让。穿插、避让。hn 注意注意“”的位置，的位置，与上面不相交。与上面不相交。fn 上半部分的三横间距上半部分的三横间距相等，长短不同，撇和捺相等，长短不同，撇和捺不要相交，要舒展地覆盖不要相交，要舒展地覆盖下半部分。下半部分。关卡关卡 概括概括课文内容课文内容 默读课文，先概括每个自然段的意思，默读课文，先概括每个自然段的意思，再思考：课文可以分成哪几个部分？再思考：课文可以分成哪几个部分？说明圆明园的毁灭
3、是说明圆明园的毁灭是中国和世界文化史上中国和世界文化史上不可估量的损失不可估量的损失介绍圆明园的布局、介绍圆明园的布局、建筑和文物，再现昔建筑和文物，再现昔日辉煌日辉煌介绍圆明园毁灭的过程介绍圆明园毁灭的过程不可估量的损失不可估量的损失位置和布局位置和布局建筑和景观建筑和景观价值和地位价值和地位毁灭毁灭12345进进入圆明园参观入圆明园参观 结合自己搜结合自己搜集的资料集的资料，再阅读下面，再阅读下面的内容，说一说：圆明园给你留下了什的内容，说一说：圆明园给你留下了什么样的印象？么样的印象？中国中国皇家园林。从皇家园林。从1709年兴建直到年兴建直到1860年焚毁，共经营了年焚毁，共经营了15
4、1年。总面年。总面积积约为约为5200亩，比颐和园还要亩，比颐和园还要大大850亩，亩，约等于约等于8.5个紫禁城。个紫禁城。圆明园明园 1 1.法国法国大文豪雨果对圆明园有这样的大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你评价：你只管去想象只管去想象,那是一座令人那是一座令人心驰神往的，如同心驰神往的，如同月光城堡一样的月光城堡一样的建筑，是建筑，是一个一个令人叹为观止的、无与伦比的杰作令人叹为观止的、无与伦比的杰作。2.2.人们人们常说，希腊有帕特农常说，希腊有帕特农神庙，埃及神庙，埃及有金字塔，罗马有有金字塔，罗马有斗兽斗兽场，而东方场，而东方有圆明园。有圆明园。3.3.法国法国大文豪雨果在给巴特
5、勒上尉的一封信中写大文豪雨果在给巴特勒上尉的一封信中写道：圆明道：圆明园园不仅是一个绝无仅有、不仅是一个绝无仅有、举世无双举世无双的的杰作，而且杰作，而且堪称梦幻艺术堪称梦幻艺术之崇高典之崇高典范范我们所有教我们所有教堂堂的所有珍品加起来也抵不上这座的所有珍品加起来也抵不上这座神奇无比、光彩夺目的东方博神奇无比、光彩夺目的东方博物物馆。馆。资料链接资料链接 4.4.圆明园是中国历史上建造规模最大、内部装潢最精美的圆明园是中国历史上建造规模最大、内部装潢最精美的皇家园林。皇家园林。5.5.圆明园历史悠久。历时圆明园历史悠久。历时150150多年，才最终形成圆明园四多年，才最终形成圆明园四十景，被
6、誉为十景，被誉为“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”。可以说。可以说“一座圆明园，半部清代史一座圆明园，半部清代史”。6.6.圆明园以圆明园以“万园之园万园之园”闻名于世，它汇集了来自中外的闻名于世，它汇集了来自中外的名园胜景，有着难以计数的闻名遐迩的园中园。名园胜景，有着难以计数的闻名遐迩的园中园。圆明园是一座举圆明园是一座举世无双的皇家园林。世无双的皇家园林。圆明园的布局精致巧圆明园的布局精致巧妙，建筑金碧辉煌，收藏妙，建筑金碧辉煌，收藏物品不计其数。物品不计其数。再次朗读课文，体会课文表达的情感。再次朗读课文，体会课文表达的情感。读读一读一读 圆明园的毁灭圆明
7、园的毁灭圆明园的毁灭圆明园的毁灭第二课时第二课时1414语文语文 五年五年级级 上册上册 默读第默读第2-42-4自然段，思考：作自然段，思考：作者都者都详细地介绍了圆明园哪几个方面的内容详细地介绍了圆明园哪几个方面的内容来再现它辉来再现它辉煌煌的过去？的过去？布局布局建筑建筑风格风格收藏的收藏的文物文物参观参观第一站：第一站：宏伟宏伟的布局的布局颐和园颐和园颐颐春春园园蔚秀蔚秀园园承承泽泽园园近近春春园园众星拱月众星拱月众星拱月众星拱月圆明园圆明园长长春园春园绮春绮春园园参观参观第二站：风格多样的建筑第二站：风格多样的建筑 默读第默读第3 3自自然段然段，思考，思考：这段话有什么这段话有什么
8、表达特点？圆明园内的景观分为哪几类？表达特点？圆明园内的景观分为哪几类？列列举举参观参观第三站：园中收藏的文物第三站：园中收藏的文物 默读第默读第4 4自自然段然段，思考：这段话是按照，思考：这段话是按照什么结构写的？什么结构写的？过渡句过渡句总总 分分 总总 “上自上自”“”“下至下至”写出了什么？写出了什么？所藏文物历史悠久所藏文物历史悠久 数量众多、品种丰富数量众多、品种丰富价值之价值之高收高收藏不易藏不易其在世界上的地其在世界上的地位之高位之高上自先秦上自先秦时代的时代的青铜礼器青铜礼器下下至唐、宋、元、明、清历代的名人至唐、宋、元、明、清历代的名人书画书画和各种奇珍异宝和各种奇珍异宝
9、极言损失之大极言损失之大为什么这样说？为什么这样说？默读最后一个自然段，思考：表默读最后一个自然段，思考：表示示时间的词语给你带来了什么样的感时间的词语给你带来了什么样的感受受？参观参观第四站：圆明园被毁经过第四站：圆明园被毁经过连着两天在园内连着两天在园内放火放火英法英法联军在圆明园内搞破联军在圆明园内搞破坏的时间长达坏的时间长达十几天十几天大火烧的时间之久、破坏力之大火烧的时间之久、破坏力之大大圆明园化为一片灰烬圆明园化为一片灰烬 咸丰咸丰十年（十年（18601860年）英法联军攻占北京年）英法联军攻占北京后，英国后，英国军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，下军队首领额尔金在英国首相
10、帕麦斯顿的支持下，下令烧毁圆明园。令烧毁圆明园。35003500名英法联军冲入圆明园，纵火名英法联军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不焚烧圆明园，大火三日不灭，灭，近近300300名太监、宫女、名太监、宫女、工匠葬身火海。这是世界文明史上罕见的暴行工匠葬身火海。这是世界文明史上罕见的暴行。其实其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内的京西皇家三山五园等包含圆明园在内的京西皇家三山五园等。火烧圆明园火烧圆明园点击题目，播放视频点击题目，播放视频 结结合前面的资合前面的资料思考：为料思考：为什什么圆么圆明明园会园会被侵略者烧毁？被侵略者烧毁？清政府腐败
11、、落后和无能。清政府腐败、落后和无能。有感情地朗读第有感情地朗读第5 5自然段，读出痛惜和自然段，读出痛惜和愤怒之情愤怒之情。课文课文题目是题目是圆明园的毁灭圆明园的毁灭，作者为，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？这样写，更这样写，更能凸现这样一座文化艺术宝能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭库的毁灭是一件多么令人是一件多么令人痛心的事，痛心的事，从而激从而激发读者对发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。盗行径的痛恨。读读一读一读 有感情地朗读课文，感受圆明园布局的有感情地朗读课文，感受圆明园布局的宏伟、建筑和景
12、观的丰富，以及作者心情的宏伟、建筑和景观的丰富，以及作者心情的不断变化。不断变化。参观交流会参观交流会 读读读读“阅读链接阅读链接”中的内容，结合自中的内容，结合自己查找的材料，谈谈对己查找的材料，谈谈对七子之歌七子之歌（节（节选）中的两首诗和选）中的两首诗和和平宣言和平宣言的理解。的理解。请你带着自己新的理解，再次请你带着自己新的理解，再次有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。读读一读一读眼观世界眼观世界点击图片，播放视频点击图片，播放视频圆明园部分复原场景圆明园部分复原场景圆圆明明园园的的毁毁灭灭一、根据课文内一、根据课文内容完成下面的思维导图。容完成下面的思维导图。众星拱月众星拱月练一练练一练损失损失 再现辉煌过去再现辉煌过去毁灭，化为灰烬毁灭，化为灰烬布局布局风格各异风格各异文文物物 异常珍贵异常珍贵不可估量不可估量建筑建筑 二、读句子，体会作者表达的感情，把恰二、读句子，体会作者表达的感情，把恰当的词语写在句子后的括号里。当的词语写在句子后的括号里。1 1.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（）2.2.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化就这样化为为一片灰烬。（一片灰烬。（）痛心、愤怒痛心、愤怒自豪自豪