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1、跨境电子商务课程教学大纲课程名称：跨境电子商务课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：总学时/周学时/学分：36/2/2其中实验学时：先修课程：授课时间：星期一 （3-4节）授课地点：3308授课对象：2017级计算机科学与技术系（跨境电商）1班开课院系：粤台产业科技学院计算机科学与技术系（跨境电商）任课教师姓名/职称：杨硕蓉/副教授联系电话：Email:答疑时间、地点与方式：课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）.其它（。）使用教材：电子商务理论与实务/陈联刚着/出版社:华中科技大学出版社/ ISBN:9课程简介：网络开启商业化应用，电子商务蓬勃发展已完全融入企业经营与消费者生活。随着
2、社群网 络的盛行、智能型手机的普及、行动商务以及右端运算的发展，都可能带来创新的营运模式，也影响 消费者的行为模式，同时消费者的力量也随着信息科技的进步，在电子商务中逐渐居于举足轻重的影 响。本课程将涵盖重要的电子商务议题，重点在于电子商务的经营管理面及如何善用信息科技创造企 业契机。课程教学目标1.理解带动电子商务发展的相关信息科技发展及重要议题2,了解网络科技的快速演进为企业经营所带来的契机及冲击，以 及运用于电子商务所引发的相关议题探讨3.透过个案讨论及实务演练，综合体验电子商务相关理论之应用 及实务操作可能面临的挑战本课程与学生核心能力培养之间 的关联（授课对象为理工科专业 学生的课程
3、填写此栏）： 口核心能力1.口核心能力2.口核心能力3.口核心能力4.国核心能力5.口核心能力6.国核心能力7.国核心能力8.理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1电子商务概述2重点：电子商务的产生和发展、概念及其运行、框架结构与业务流程难点：了解电子商务带来的变革课堂讲授/小 组讨论课堂实作2网络经济与用户 体验2重点：网络经济的产生与发展、体验经济 的意义与作用难点：新经济型态的了解课堂讲授/小 组讨论课堂实作324电子商务网站竞 争力分析2重点：网站竞争力的概念、电子商务网站 的战略分析难点：探讨电子商务带来的网站竞争新 观念和问题课堂讲授/小 组讨论课堂实
4、作526网络营销2重点：网络营销概述、网络调研与消费者课堂讲授/小课堂实作72行为分析、网络营销组合策略 难点：活用网络营销常用技术手段组讨论8电子支付与网络 银行2重点：电子支付、电子货币、电子钱包、 信用卡支付、网络银行难点：网络之风险规避课堂讲授/小 组讨论课堂实作9210电子商务物流及 供应链管理2重点：物流与供应链管理概述、管理内容、 供应链管理方法、电子商务物流管理 难点:供应链管理之运用课堂讲授/小 组讨论课堂实作11212电子商务安全2重点：电子商务安全谈讨难点：电子商务安全对买卖双方交易之重 要性课堂讲授/小 组讨论课堂实作13电子商务系统规 划2重点：电子商务系统概述、电子
5、商务系统 规划的内容与方法难点：电子商务战略制定课堂讲授/小 组讨论课堂实作14电子商务法律2重点：电子商务的概念和法律关系 难点：电子商务纠纷的法律解决课堂讲授/小 组讨论课堂实作15移动电子商务2重点：移动电子商务基础、移动电子商务 的环境难点：移动电子商务应用课堂讲授/小 组讨论课堂实作16217电子商务创业管 理2重点：网络创业的内涵、创业能力的培养和基本条件难点：电子商务与风险投资课堂讲授/小 组讨论课堂实作18219期末报告2PPT简报及缴交报告小组讨论课堂实作合计：36成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重平时出席点名20课堂实作课堂表现40期末报告PPT简报40大纲编写时间：2018/09/13系（部）审查意见：系（部）主任签名：日期：年 月日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理 解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有 一定的对应关系2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应 部分复制（）3、教学方式可选：课堂讲授/小组讨论/实验/实训4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。