《《跨境电子商务》-课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《跨境电子商务》-课程教学大纲.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、跨境电子商务-课程教学大纲 跨境电子商务 课程教学大纲一、课程基本信息 课程代码：17006603 课程名称：跨境电子商务英文名称：Cross-border E-commerce 课程类别：专业课学时：48 学分：3 适用对象:2017 级电子商务 1 班、2017 级电子商务 2 班 考核方式：闭卷 考试 先修课程：无 二、课程简介 依据海关总署 194 号公告，明确了跨境电商的核心要点，包括跨境电商企业角色规范、跨境电商通关监管规范、跨境电商商品规范等，且由于跨境电子商务要求有肯定的技术含量，因此，本课程将以跨境电商相关系统软件作为载体，结合真实的跨境电商场景进行教学。场景包括：（1）跨境
2、电商主体角色交互模拟场景 （2）跨境电商选品定价及商品备案场景，供应真实的电商商城环境进行 （3）跨境电商平台销售场景，包括传统电商、社交电商等 （4）跨境电商清关场景，包括 9610、1210 通关模式 （5）跨境电商物流场景，包括海外仓发货、转关等 （6）跨境电商购付汇场景，包括进口付汇，出口结汇等 学问点共六个，包括：（1）跨境电商主体之间的责任，订单、支付单、运单、清单、入库明细单分别是哪个主体负责申报及负责。（2）商品备案的要点，包括商品范围需在跨境电商正面清单范围内、商品的 HSCODE选择、跨境商品综合税的计算、跨境商品的申报要素。（3）跨境电商商品的上架要点，包括商品的定价规则
3、、商品的申报要素描述胡等。（4）跨境电商空运、陆运、水运的运输方式实施要点，包括如何订舱、订车、订船，办理提货手续、转关手续等。（5）海外仓的仓库内外的日常操作管理，包括入库、出库、打包、打单、发货、轨迹查询等。（6）办理跨境购付汇须要的资料、办理手续、流程等。本课程在教授 跨境电商 学问的同时，将以当前社会对人才的要求标准为切入点，支配相关的技能课程，激励学生多参加实践当中，培育学生的社会责任感以及自主学习能 力，为将来步入社会工作做好身心打算。The General Administration of cross-border customs takes the cross-border
4、e-commerce content and e-commerce content as the core of this course 。The scenarios include: (1) Cross border e-commerce subject role interaction simulation scenario (2) Cross border e-commerce product selection pricing and commodity filing scenarios, providing a real E-commerce mall environment for
5、 online shopping (3) Cross border e-commerce platform sales scenarios, including traditional e-commerce, social e-commerce, etc (4) Cross border e-commerce customs clearance scenarios, including 9610 and 1210 customs clearance modes (5) Cross border e-commerce logistics scenarios, including overseas
6、 warehouse delivery, customs transfer, etc (6) Cross border e-commerce purchase and payment scenarios, including import payment, export settlement, etc There are six knowledge points (1) Responsibility between cross-border e-commerce entities, which entity is responsible for declaration and receipt
7、of order, payment order, waybill, inventory and warehousing details. (2) The key points of commodity filing include that the scope of commodities should be within the positive list of cross-border e-commerce, the selection of hscode, the calculation of comprehensive tax on cross-border commodities,
8、and the declaration elements of cross-border commodities. (3) The key points of cross-border e-commerce products on the shelves include pricing rules, declaration elements and so on. (4) The key points for the implementation of cross-border e-commerce air, land and water transportation modes include
9、 how to book the space, car and ship, and how to handle the procedures of picking up goods and transferring customs. (5) Daily operation management inside and outside the warehouse of overseas warehouse, including warehousing, outbound, packaging, billing, delivery, trackquery, etc. (6) Information,
10、 procedures and procedures required for cross-border purchase and payment of foreign exchange. While teaching cross-border e-commerce knowledge, this course. 三、课程性质与教学目的 本课程是专业必修课，本课程的教学目的在于 学生能够驾驭跨境电商基本学问，包括跨境电商选品、上架、商品备案、销售、清关、物流、购 付汇，能够独自完成跨境电商贸易方式下的报文申报。同时，培育学生追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感，精益求精的大国工匠精神，科技报
11、国的家国情怀和使命担当。四、教学内容及要求 第一章跨境电商选品（一）目的与要求1. 课程将采纳跨境电商学生小组场景教化法方式，由于跨境电商涉及的学问点较多，不同学科之间的交集性较高，通过供应真实的跨境电商场景，能够使学生更加简单理解其中的逻辑 （二）教学内容 第一节 跨境电商选品方法 1. 主要内容 l 介绍智能选品方法、如何运用 Python 获得海量商品数据，运用 Excel 表的统计计算功能进行商品数据整理 ，增加学生对信息技术的了解，激发学生的研发精神。2. 基本概念和学问点 l 电子商务系统是保证以电子商务为基础的网上交易实现的体系。l 电子商务网站的建设流程，包括需求分析、系统建模
12、、程序开发、系统测试、部署上线 3. 问题与应用（实力要求）能够驾驭海量商品数据快速处理方法，分析不同的商品特征值。其次节 跨境电商选品定价 1. 主要内容 通过实际案例分析，介绍定价模型。2. 基本概念和学问点 l 商品定价模型。l 依据商品特征值优化商品定价模型 3. 问题与应用（实力要求）学生能够驾驭 1-2 种定价模型。第三节 跨境商品备案 1. 主要内容 在跨境正面清单内选择合适的税号，填写商品备案信息，运用申报模拟系统完成商品备案信息申报。2. 基本概念和学问点 l 跨境电子商务零售进口商品清单（2019 版） l 海关商品编码 HSCODE 的申报参数 l 商品备案的相关政策及流
13、程 3. 问题与应用（实力要求）学生能够驾驭跨境电商商品的备案流程及备案参数的填写规范。第四节 商品上架 1. 主要内容 通过实际操作，学生完成商品的拍摄、图片美工、商品备案信息的填写，操作电商商城模拟系统完成商品上架。2. 基本概念和学问点 l 跨境商品拍摄技巧、后期 photoshop 美工技巧 l 主流的进出口跨境电商平台的上架操作 l 商品文案编辑技巧 3. 问题与应用（实力要求）学生能够独立完成一次商品上架操作。（三）思索与实践 学生选择某一品类的商品，能够通过数学模型对该商品特征值进行分析。（四）教学方法与手段 本章节课程将以课堂讲授和案例分析为主要教学组织手段，充分利用多媒体和网
14、络等现代化信息技术协助教学。为充分调动学生的自主性和创建性， 本课程将主要 以开放的启发式、案例探讨式教学为主，培育学生追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感，精益求精的大国工匠精神，科技报国的家国情怀和使命担当。其次章跨境物流（一）目的与要求1. 学生能够了解国际物流、转关物流、清关物流的核心环节及相关单证信息 2. 驾驭跨境电商订单包袱的发货流程，包括海外仓发货、保税仓发货。（二）教学内容 第一节 海外仓预报作业 1. 主要内容 介绍跨境电商进出口商品的预报入库作业流程。2. 基本概念和学问点 l 海外仓：是指建立在海外的仓储设施。l 预报入库：已选购的跨境电商商品提前向收货仓告知即将入库
15、的货物信息 l 入库操作流程 3. 问题与应用（实力要求）学生能够驾驭海外仓预报入库操作。其次节 保税仓预报入库 1. 主要内容 介绍跨境电商保税商品入库保税仓的流程。2. 基本概念和学问点 l 保税仓库，是指由海关批准设立的供进口货物储存而不受关税法和进口管制条例管理的仓库。l 保税仓货物入仓规范及单证 3. 问题与应用（实力要求）学生能够驾驭保税仓入库的操作。第三节 海外仓订单包袱出库 1. 主要内容 介绍海外仓订单包袱出库操作。2. 基本概念和学问点 l 结合实例分析，演示订单包袱仓内处理流程。l 国际电子面单的信息要求 l 国际物流的打包规范及包装材料的相识 3. 问题与应用（实力要求
16、）学生能驾驭海外仓订单包袱出库操作 第三节 保税仓订单包袱出库 1. 主要内容 介绍保税仓订单包袱出库操作。2. 基本概念和学问点 l 保税仓订单包袱出库所需单证。l 保税仓内打包要求。3. 问题与应用（实力要求）学生能够驾驭保税仓操作流程。第四-七节 跨境电商单证申报 1. 主要内容 跨境电商三单申报及对碰逻辑流程；介绍不同单证的申报主体。2. 基本概念和学问点 l 学生通过模拟申报系统，依据物流公司供应的数据申报清单，完成三单对碰，依据不同的对碰结果，实现不同的处理方案。l 三单对碰逻辑、申报依次及申报规范要求 3. 问题与应用（实力要求）学生能够胜利完成三单对碰。第八节 订舱发运 4.
17、主要内容 介绍海关对跨境电商货物实施放行后的不同运输方式的物流操作过程。5. 基本概念和学问点 l 口岸：具有基础设施和查验、监管机构，是对人员、货物和交通工具合法出入国（关、边）境进行检查检验和供应服务的交通枢纽，不同运输方式的交通网络运输线路的交汇点，国家或地区对外交通运输系统的重要组成部分，具有优越的地理位置和便利的交通运输条件。l 货运代理：从工作内容来看是接受客户的托付完成货物运输的某一个环节或与此有关的环节，涉及这方面的工作都可以干脆或间接的找货代来完成，以节约资本。l 订舱：货方向运输方订载货物运输仓位 6. 问题与应用（实力要求）学生能够驾驭 1-2 中运输方式的发运流程。（三
18、）思索与实践学生能够驾驭跨境电商的数据流、物流的核心环节及实现过程。（四）教学方法与手段 本章节课程将以课堂讲授、网络教学和案例分析为主要教学组织手段，充分利用多媒体和网络等现代化信息技术协助教学。为充分调动学生的自主性和创建性，本课程将主要以开放的启发式、案例探讨式教学为主。在教学过程中，培育学生的工匠精神，在潜移默化中培育社会主义核心价值观，提高综 合职业素养，树立社会主义职业精神。第三章跨境电商资金流（一）目的与要求1. 介绍跨境电商的外汇结算流程及单证。（二）教学内容 第一、二节 订单购付汇 1. 主要内容 介绍跨境电商订单购付汇的流程，以及相关主体之间的协作。2. 基本概念和学问点
19、l 购付汇：外汇资金汇出境外，受国家外汇管理局监管 。l 当前主流的外汇结算方式 l 银行实施购付汇的过程 3. 问题与应用（实力要求）学生能够了解跨境电商整体外汇流程的操作。第三、四节 跨境物流成本构成 4. 主要内容 介绍跨境电商各个物流段及物流节点所产生的成本构成。5. 基本概念和学问点 l 物流节点，包括海外仓、保税仓、跨境电商监管场所、国际机场、码头等。l 物流运输段，包括国际物流段、转关物流段、清关物流段、落地配送段等 l 物流成本构成，包括仓储费、运输费、打包费、贴单费等费用 6. 问题与应用（实力要求）学生能够了解跨境电商整体物流成本构成。（三）思索与实践 学生小组通过探讨和查
20、阅相关材料后，能够依据实际的跨境电商物流场景设计出一个成本优化方案. （四）教学方法与手段 本章节课程将以课堂讲授主要教学组织手段，充分利用多媒体和网络等现代化信息技术协助教学。为充分调动学生的自主性和创建性，本课程将主要以开放的启发式、问题探讨式教学为主。本章课程开展过程中，借鉴国内胜利实践案例的优秀阅历，激发学生对社会主义核心价值观的认同感，培育学生诚恳、守信、坚忍不拔的性格，提高学生在沟通表达、自我学习和团队协作方面的实力。五、各教学环节学时安排(黑体,小 4)教学环节教学时数 课程内容 讲 讲 课 课 习 习 题 题 课 课 讨 讨 论 论 课 课 试验 验 实习 习 其他教学环节 节
21、 小 小计 计 第一章 63 3 12 其次章 12 6 3 3 24第三章63 3 12 合计 24 6 9 9 48 各教学环节学时安排中，其它教学环节主要指习题课、课堂探讨、课程设计、观看视频、现场参观等教学环节。六、课程考核 （一）考核方式 闭卷考试。（二）成果构成 平常成果占比：0.4 期末考试占比：0.6。（三）成果考核标准 1. 选品结果是否合理，商品是否在正面清单范围内 2. 商品备案信息是否正确，重点考察商品申报要素是否符合要求 3. 订单申报结果异样处理是否正确，订单申报结果是胜利的订单数量 4. 清单申报是否胜利，是否通过三单对碰校验逻辑 5. 订单发货的包袱面单是否正确打印，单货是否一样 七、举荐教材和教学参考资源1. 海关总署政策法规司著. 中国海关通关标准化手册. 中国海关出版社，2014年。