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1、幼儿工作计划幼儿工作方案 篇1 依据上级有关部门工作方案为重点,以提高我乡儿童生存质量，促进儿童身心健康进展为目的.，加强儿童保健工作管理，特制定如下工作方案： 1、为提高全乡儿童保健医生的业务水平，定期组织村医进行业务培训学习，每月例会，年底有工作总结及考核。 2、加强本乡5岁以下儿童死亡，危重儿童，院外死亡儿童的报告状况。通过加强诞生缺陷和重危新生儿追访查找儿童死亡漏报。 3、提高儿童保健系统管理质量，鼓舞儿保民生，开展婴儿早期教育，填写儿童保健手册，做好新生儿访视，早教宣扬，并详细做好访视及28天小结工作，做好0-6岁儿童生长发育评价，做好全乡一次性体检工作，并把握各种常见病、多发病、肥
2、胖症及养分不良等患病状况，并填写儿童保健手册、各种登记。 以上为我乡20xx年儿童保健工作方案，有不当之处还需在以后工作中不断完善。 幼儿工作方案 篇2 上学期，玩耍教研组刚刚起步，我们立足了根本和教育实践的第一线，组织研讨。组员们进行了制造性玩耍教育理论方面的学习、玩耍实践活动的观摩、玩耍活动的反思与研讨，幼儿玩耍教育环境创设的讲座与教研的总结。大家在相互观摩、相互研讨、相互沟通中，都感到有比较大的收获。同时又为自己园、自己班的玩耍实践供应了良好的阅历借鉴。 在本学期中，玩耍组将进行了以下方面的教研： 一、学习有关幼儿园玩耍的相关理论 学习理论：幼儿玩耍中老师的观看与指导方面。 针对制造性玩
3、耍的老师组织与指导，学习相关的前沿信息，提升老师的意识与指导力气。 二、开展玩耍现场观摩活动，对于各个年龄阶段幼儿玩耍的基本组织与指导进行研讨 本学期的重点：探讨制造性玩耍中老师的指导 现场观摩包括：制造性玩耍环境的创设，玩耍可行性目标的制定， 现场幼儿玩耍的活动组织与指导等 反思与评析包括：制造性玩耍的方案制定， 玩耍执教老师的反思，研讨老师的集体评析 沟通与总结：组员个人进行玩耍方案制定的沟通 玩耍中对于幼儿行为的观看记录 关于老师在制造性玩耍中初步的指导思考 主题角色玩耍的材料供应与环境创设成果菜单 三、通过专题研讨，提升老师关于幼儿园玩耍工作开展的水平 四、组织专家讲座，关怀老师在理论
4、与实践中得到提高 具体教研活动支配： 活动日期 活动时间 活动地点 活动内容 9月16日 第三周 14：30 一幼奥体 （网络） 理论学习 （关于幼儿玩耍指导的理论学习） 教研方案沟通 确定玩耍观摩的地点 时间待通知 8：30 一幼奥体 专家讲座： 争论性玩耍的材料供应与环境创设 10月14日 第七周 8：30 育英幼儿园 玩耍现场观摩 （玩耍的环境创设与材料供应） 10月28日 第九周 8：30 一幼奥体 预备玩耍组区开放活动观摩 （玩耍的方案与目标制定） 11月4日 第十周 8：30 一幼奥体 建邺区开放周 玩耍组开放观摩 11月25日 第十三周 8：30 幼儿园 关于玩耍指导方面的讲座：
5、 幼儿玩耍中的观看与指导 12月9日 第十五周 8：30 幼儿园 玩耍现场观摩 （幼儿玩耍的老师观看） 12月23日 第十七周 14：30 幼儿园 玩耍现场观摩 （幼儿玩耍的观看与指导） 1月6日 第十九周 14：30 一幼奥体 研讨总结 注： 1、请各位组员关注活动时间，准时参加。如有变动，另行通知。 2、活动中的玩耍现场观摩，由各家幼儿园申报，欢迎乐观申请。 幼儿工作方案 篇3 活动过程: 一、提前熟识各种常见的蔬菜、肉食和水果 了解相关的蔬菜名称和外形特征。 引导幼儿通过熟识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望 二、社会实践活动“一起去购物” 1 提前给幼儿提出要求,留意活动平安 2
6、熟识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得敬重别人的劳动成果 熟识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。 并且能够依据他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。 3 组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提示下,进行购物活动 将幼儿依据每组56人进行分组活动,最终集中在收银台进行结账 4 谈话活动:我宠爱的蔬菜 引导幼儿说出自己宠爱蔬菜的理由,通过争辩使 幼儿能够养成正确 饮食观念 三、家园互动活动 好吃的蔬菜 幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等,共同共享自己购买回来的蔬菜。 (建议:中间可以穿插一些幼儿的节目) 幼儿工作方案 篇4 一、状况分析： 新的学期，新的思路;
7、新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的乐观指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对班级组的各项活动，大家都能乐观主动地参加，仆人翁精神很强。 二、指导思想： 本学期在全面领悟园务方案和教研方案精神的基础上，以抓常规教学为基点，以争论园本课程为主、以关注师幼进展为核心，开展扎实有效的班级组活动，并努力使班级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。 三、重点工作： 1。增加班级组内老师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和乐观性，同时使班级组的常规管理工作更上一层台阶; 2。巩固幼儿良好
8、的玩耍行为习惯，学会正确解决角色玩耍中的困难，并能学会评价自己和他人的玩耍。同时提高班级组内老师的玩耍组织、观看、指导、评价的综合力气; 3。提高平安责任感，平安警钟长鸣; 四、目标措施： （一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织 1。遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡; 2。重视两位老师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安; 3。认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价; （二）提高师幼平安责任，努力做到平
9、安警钟长鸣 1。“两教一保”亲热协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范; 2。 班级组强调平安教育，督促加强老师、幼儿的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生; （三）家园联系亲热协作，家长工作细密、精密 1。利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通; 2。召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教育教学工作。连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同共享成长的欢快，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛; 3。充分调动家委会成员
10、，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师供应教育资源，关怀老师实施各项活动; 幼儿工作方案 篇5 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对孩子园又会产生确定的不适应，会由于入园焦虑消逝哭闹现象，更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班级和家长的预备特殊重要。在常规方面，孩子完全是从未知开头，我们会依据本班的实际状况，拟订本月更为完善的工作方案。 二、在环境创设方面要贴近孩子的心理生理年龄特色，并能有适合孩子的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。 三、本月教育教学目标 健康领域 1、身体健康，在集体生活中心情稳定
11、、快乐，坚持上孩子园。 2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。 3、宠爱体育运动，能够按老师口令列队，跟老师的信号走。 4、宠爱做早操、律动、手指玩耍。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 下一页更多精彩孩子园3月份工作方案 社会领域 1、能主动地参与各项活动，有自信念。 2、情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有惊奇心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、能听懂不同的信号音乐，宠爱唱歌、跟音乐做动作，节
12、奏感强。 四、具体常规工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使孩子尽快与老师建立依恋关系。 2、常规和自理力气的培育： (1)教育孩子兴奋奋兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 (2)把握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)安静就座，快乐就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。 (4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在
13、小椅子上，按挨次上床，安静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱惜自己，正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做玩耍。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。孩子杯中随时备有温度适宜的开水，留意提示孩子多饮开水。定期检查孩子的指甲，以免有抓伤现象。春季多让孩子晒太阳、多闲逛，呼吸春天的新颖空气，加强户外体育熬炼，每天保证孩子两次的户外活动。选择好玩的.户外体育玩耍和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，鼓舞每个孩子都参加集体活动。准时为孩子增减衣服和被子，提示家长准时更换孩子的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证孩子充分的户外活动时间和运动量。 五、家长工作 1、 孩子入园前家长会上向家长提出新生入园的留意事项。向家长公布班务方案，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长关怀孩子调整好作息时间，使孩子养成按时起床去孩子园的习惯，不要迟到。 2、老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。11