中考语文复习现代文阅读:美丽的错误.docx

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1、美丽的错误如果不是七年级时的那次考试,我考了全年级的第一名,我想我的命运会发生很大 的改变。我比别人早些入学,班里同学的年龄都比我大。我的个子也是最矮,成长仿佛永远 不肯来临。而我又是不肯做乖乖兔开心果的小孩,我爱生气,爱哭,所以班里很少有人和 我玩。我仿佛是个异类。偶然的一天,我看到杜耀耀放在桌上的校园卡。我拿起一看之后,忍不住有点惊 喜,他竟和我是同一年生的,只比我大一个月。于是我开始留意起他了,他坐在我前排的 前排,看上去一点也不像和我同龄的人,他挺像样儿的,高高的,喜欢穿运动服。他长着 一头很细的头发,是男生少有的细发。头发又常常剪得极短,脖子后面剃出一个小小的尖 子,像史努比。老师仿

2、佛都很喜欢他,上课的时候常常点他的名字,他在下面搞小动作,一样可以 对答如流,因此显得格外机灵。做课间操时他与他同桌的女生在前面做示范,我们跟着他 们做,他的正面不如背后好看,我看他的脸,总觉得有点别扭。他似乎有点喜欢他的同 桌,有时候侧着头和她说好一会儿话。我知道我这样做是不好的,但是我不能控制自己观 察他。有一天体育课,我被英语老师叫到办公室帮忙改卷子,回来时路过球场。那时正好 是自由活动,一群男生在踢球。忽然,一个球急速飞过来,我吓坏了,抱住头,没处躲, 这时,一个人冲了过来,扑住了球,是杜耀耀。他回过身说了句:“笨啊。”然后就跑远 了,我看到他在绿色的球场上,把球踢得老高。我慢慢走回教

3、室,上课铃响了,男生们也纷纷回来,杜耀耀进教室时,我正巧抬起 头,看到他,他也正好看着我,我竟然对他展开了微笑,我知道,自己多么渴望友谊,渴 望有朋友。后来每到体育活动课,我都盼着英语老师让我帮忙改卷子。有好几次没有卷子可 改,我也跑到教师楼。回来的路上都看到杜耀耀在球场,但是球再没有踢到我这边来。奇怪的是,我和杜耀耀一直都没有说话,我小心翼翼的守护着这份友谊。开学已经 三个月了。期中考试,班里有人在传说别的学校已经先考完了语文,要是搞到他们的题就 美死了。那天,杜耀耀在大家的怂恿下逃了下午的课。第二天,他便成了班里的红人。因 为据说他拿回一张语文考卷。大家都围着他。他矜持地不肯说。我想如果我

4、问他他一定会告诉我的,但是,有一 种奇异的自尊心,使我不能开口。那天,除了我以外,几乎所有的同学都知道了期中考试的语文题,我一个人走在回 家的路上,是秋天了。沿路的每一株小树下团团围着一小堆绿色的落叶,好像它们自己的 倒影。忽然有人叫我。是杜耀耀,他不叫我的名字,只说“哎! ”我回过头去,他便像背 书一样把题目说给我听。他站的地势高,我站得低,我须仰头才能看清他的脸。明知他这 样做不对但是那一刻我还是觉得他像一个英雄。我记得了大部分的题目,也许是因为这个原因,我考了当时期中考试的第一名。这不怎么光彩的第一名,给了我很大的压力。我本是一个资质平常的女孩,最大的 理想就是考个普通高中,将来当一名护

5、士。但是,我却考了第一名。那天发下成绩之后, 同学们刺耳的惊叹声,老师欣喜却质疑的眼神,一直在我耳边眼前挥之不去。我呆呆的, 一整天都感到脸上发烫,心里排山倒海,无法平静。我不想让大家以为我的第一名只有靠 投机才能得来,我更不想让杜耀耀觉得我是一个很差劲的人。于是我轻轻对自己说:努力 吧。从此,我埋头苦读。冬天期末考试,我考了全班第一,全年级第二。我没有感到高 兴,总担心不小心退了下来,唯有用坚持勤奋来守住那个位置。这样,三年过去了,我考 上重点高中。在重点高中的学习,我每天都像被什么东西推着自己前进,一刻也没有松劲。成绩 越来越好,慢慢的我习惯了同学的惊叹和老师的欣喜。后来,我考上了知名大学

6、,毕业后 可直升本校研究生。我们年少,年少的心懵懵懂懂,年少的眼朦朦胧胧,年少的心扉是由雾组成的,轻 轻的一阵风就能吹动。但年少的我们骨子里应该有些东西,像羞耻感,像自尊心我感 谢七年级那一场期中考,我感谢年少的那些错误,我更感谢年少的自己能够让错误变得美 丽。1 .题目中的“错误”在文中具体指什么?简要概括,并写在下面。2 .文中的“我”前后发生了哪些变化?请分条作答。3 .请你谈谈对“年少的心懵懵懂懂,年少的眼朦朦胧胧,年少的心扉是由雾组成的,轻轻 的一阵风就能吹动”这句话的理解。4 .我们也正处在作者的年龄,你是否也有相同的经历感受,请你联系实际谈谈。 四、答案:1.杜耀耀把期中语文试题泄密给“我”,“我”还觉得他是个英雄。2 . “我”的变化有:仿佛是个异类(很少有人和我玩)拥有友谊(和杜耀耀成为朋 友)资质平常,对自己要求不高(最大的理想是考个普通高中,将来当个护士)发奋学 习,考上知名大学(埋头苦读,考上了知名大学,毕业后可直升研究生);3 .年少的我们“心”不成熟,“眼”分不清对错,“心扉”轻易被打动,所以我们难免会 犯错。或:因为我们年少,幼稚,缺少生活经历,所以我们容易感情用事,分不清对错。4,“错误”和反思后的“美丽”例如:我和同学打架并赢了,我自以为是英雄,后来才知道对待别人要宽容,我主动去道歉, 结果我和这个同学成了最好的学习伙伴。

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