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1、二。一五学年第二学期大拇指幼儿园家长开放日（半日计划）一、7:308:00 （幼儿入园二次晨检）二、8:008:30 （晨间户外活动：1拍球2.跳跳球3.小乌龟）三、8:409:10（律动器械操：1.我的身体最神气2.器械操3.幼儿广播体操）四、9:209:30 （生活活动：如厕、盥洗）五、9:309:40 （晨间谈话：）六、9:4010:10 （主题教学活动：青蛙坐船） 教案青蛙坐船 （执教者：陈军芳）1 .活动目标：1、比较长短，能按从长到短或从短到长排序。2、初步感知船的长度与所载青蛙数量之间的关系。2 .活动准备：PPT幼儿材料：操作材料人手一份（五条长短不同的小船、五队数量不同的青蛙
2、）、3 .活动过程：一、小船排队一一学习按从长到短或从短到长排序。1、PPT导入，发现小船的不同。（1）池塘里开来了什么？ 一共有几条船？（点数：一共有4条船。）（2）这些船一样吗？哪里不一样？颜色不一样。有红色船、黄色船、蓝色船、黑色船。长短不一样。黑色船最长，黄色船最短。小结：池塘里的四条船颜色不一样、长短也不一样。2、为小船排队，根据长短探索排队方法。（1）（出示操作材料）小船要靠岸了，请你按照船的长短沿着红旗一边直直的河 岸从上到下整齐的排排队，一条波浪上排一条船。（2）幼儿探索操作，教师指导。（3）交流：你是怎么给小船排队的？小结：小船排队的方法有两种，可以是最短的、短的、长的、最长
3、的这样按从短 到长的顺序排，也可以是最长的、长的、短的、最短的这样按从长到短的顺序排。（4）幼儿再次按从长到短或从短到长的顺序纠正排序。二、青蛙坐船一一初步感知船的长度与所载青蛙数量之间的关系。1、青蛙来了，初步感知青蛙数量与队伍长短。（PPT结合青蛙叫声）听！谁来了？小青蛙排着队来了，看！排成了几排？ （4 排）每排数量一样多吗？队伍长短一样吗？2、青蛙乘船，初步感知船的长度与所载青蛙数量之间的关系（1）小青蛙要乘船去旅行了，每条船上只能乘一排青蛙，请你根据青蛙的数量 和队伍的长短帮小青蛙坐上合适的船吧！（2）幼儿操作，教师指导。（3）交流：为什么要让青蛙这样乘船？小结：青蛙越少，队伍越短，
4、乘的船就越短；青蛙越多，队伍越长，乘的船也越 长。三、乘船游戏一一巩固长短排序，并感知乘坐数量与船长短的关系。1、小青蛙们坐上了船去旅行咯，小朋友想不想坐小船去旅行呢？（出示四条自 制船）这里有几条船，你们觉得哪条船乘的人最多？那条船乘的人最少？为什 么？2、请幼儿根据船舱数量乘船，注意一个船舱乘一个。3、我们出发去旅游咯！根据指令（从长到短或从短到长）开船离开。七、10:1010:20 （生活活动：早点心、如厕、盥洗）八、10:2010:40 （亲子游戏：踩报纸）教案踩报纸（执教者：李嘉昕）1 .活动目标：通过开展亲子游戏，加强家长与幼儿之间的情感交流，增加老师与 家长之间的沟通机会。培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培 养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。2 .活动准备：报纸若干份，五角星若干，规划好活动场地3 .活动过程：教室里，五个家庭为一组，分为六组，左边一组，右边一组，每组 家庭手中一份报纸。听教师口令，左右两组进行石头剪刀布，输的那方把报纸对 折，直到不能对折，就出局，赢的那方小朋友奖励五角星，看哪个家庭能坚持到 最后。活动结束。九、10:4010:55 （餐前准备）十、11:00 （美味中餐）班级：小三班富阳区大拇指幼儿园2016年6月20日