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1、C.怨恨恐怕 只管D.痛恨估计 只管20222023学年第二学期七年级期中教学质量评估试卷语文（命题人： 满分150分）注意事项：1 .本卷满分150分（其中卷面书写占5分）。2 .请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文积累与运用（35分）1 .默写。（10分）与古诗文邂逅是一场美丽的遇见。这场遇见，我们触摸到诗人的情怀:竹里馆中诗人“， ”,将内心的淡定与自然的幽静融合在一起；李白在春夜洛城闻笛中闻笛思乡“ ，二让人体悟乡愁；岑参在逢入京使中东望故园，长路漫漫，想到亲 人远隔，不禁泪雨滂沱，“，；读韩愈的晚春“， ，让人走进自然，感悟生命，明白要珍惜时光，抓住时机去奋
2、斗；读木兰诗“ ,”让人体味到木兰在边塞隆冬的苦寒之味。不同味道勾兑不同人生，让我 们浸润于古诗文中，尽情感受百味人生吧！2 .请运用积累的知识，完成（1） （4）题。（13分）【A】他想坐下来痛哭一场。以自己的体格，以自己的忍性，以自己的要强，会让人当作猪狗，会维持不 住一个事情，他不只 那一伙人，而m诏o茫地觉到一种无望，自己一辈子不会再 有什么起色了。拉着铺盖卷，他越走越慢，好像自己已经不是拿起腿就能跑个十里八里的祥子了。【B】祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他 往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的哆目糊；耳朵发华，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭
3、都哭不出 声来!（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）要强（）miao （）茫楞（）楞磕磕 （2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（）（3分）尽管A.怨恨估计 尽管B.痛恨恐怕（3）选段选自,A段中样子“想坐下来痛哭”是因为“维持不住一个事情”，“一个事情” 指的是。（3分）（4）A段中祥子”拉着铺盖卷”最终失掉了自己饭碗的原因是 oB段中样子“连哭都哭不出声来”的原因是 o （4分）3.语文综合运用。（12分）春晖中学开展以“弘扬家国情怀，坚定理想信念”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（1）活动中，有位同学写了下面的对联，请你修改上联，使其对仗工整。
4、（4分）上联：回忆那峥噪岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，凄冷的黑夜何时才有尽头。 下联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。我的修改：（2）你参与了 “爱国诗词朗诵会”小组，组员搜集了爱国的诗词名句，准备交流。这时，眼尖的你却发现了 其中有一句不是爱国名句。下列选项中不是爱国名句的一项是（）（3分）A.苟利社稷，死生以之。（左传昭公四年）B.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原离骚）C.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）（3）根据本次活动的主题策划不同的活动形式，小明已经想出了两个，请你再帮他补充两个活动形式。（2
5、分） 形式一：讲述经典爱国情形式二：形式三：形式四：书写青春座右铭（4）演讲组晓玲积极准备演讲稿，下面是晓玲演讲词中的部分内容，请你完成题目。（3分）“请党放心，强国有我“，【甲】同学们，请把这份庄重的誓言铭记千心，化作你们砥砺前行。【乙】愿 你拥有“风物长宜放眼量”的格调、心怀信仰、志存高远；胸怀“咬定青山不放松”的定力,脚踏实地，努力 奋斗；笃定“长风破浪会有时”的信心，风雨兼程，勇毅前行。【丙】让信念在奋斗中闪光,O 最清晰的脚印必定印在最泥泞的路上，我们的征途是星辰大海。【甲】处画线句有语病，请你修改。（1分） 【乙】处画线句中有一个词语运用不当，应将“改为“（1分）仿照【丙】句的句式
6、，请在文段横线处写一句话。（1分）二、阅读（55分）阅读下面的文章，完成题目。【一】（21分）迟开的风信子何永康去年秋天，我随一伙舞文弄墨的人，受邀到雅安的一个风景区逗留了两天。行程结束时，好客的主人送 给大家每人一个小礼物 枚风信子的种子。风信子本来自域外，原是花中稀罕之物，与主人的情谊一样珍 贵，于是在行程中格外地小心呵护，回到家第一件事，就是检查它在一路颠簸之后是否安然无恙。风信子种子形状恰如一头大蒜或者说像一个洋葱，被卡在特制的圆形玻璃瓶瓶口。我严格按主人吩咐， 把少许清水灌入瓶内，水位以不浸泡到种子根部为宜，它只需要吸收水气即可生长。过了半月，透过玻璃瓶， 可以看见白色的根须冒了出来
7、；又过半月，根须延伸到了水中。再往后越来越多的根须便在瓶子里盘满了。但 瓶口的鳞状圆球却毫无动静，猜想是处于一年中最冷时节之缘故，花叶还处于冬眠状态。等吧，等待春风，等 待花信，不然何以叫风信子呢？到了腊月，陆陆续续有朋友在微信圈里晒出他们的风信子开花的图片，还配上“报以梅花一处开”的文 字，欣喜之情溢于言表。而我的风信子依然静默如故，没有一丝破壳吐绿的意思，像一个入定的老僧，一副我 行我素、无欲无求的样子。我在微信朋友圈里咨询那些已然开花的花主，好心者回答：“或许是温差的原因吧？ “有那“幸灾乐祸” 的家伙则说：“你那是一枚公花的种子。”我无心去探究花的性别，只揣度人家是不是采取了什么催长措
8、施, 比如施肥、加营养素。大家却都说没有，就是隔三差五换一次清水，那么就只能是温差的缘故了。于是我就用 烤火炉给风信子升温，几天下来也毫无起色，反倒有点萎靡了，便知拔苗助长的手段使不得。我心有不甘，就在网上检索：风信子为什么不开花？答案千奇百怪，但都不得要领。倒是一个小知识说： 风信子与水仙酷似，有“洋水仙”之称。这让我灵光一现，依稀记起早年养水仙的事来。那水仙也是很久不冒 叶芽，让人着急。听人说在鳞茎上用刀划开一个“十”字形的口子，可以助长。当时我便照着做了，果然奏效。眼见得大年三十临近了，我已经不奢求风信子开花了，但即使是“公花”也该冒出几片叶子来，多少给 人一点吉兆吧？我找出一把小刀，打
9、算以一个外科医生的姿态，对温吞吞毫无生气的小圆球动手术了。但我比 划了好一阵儿总下不了手，最终还是放弃了当一回刽子手的打算。毕竟，我早已经不是当年那个果断划破水仙 表皮的“我” 了，心性业已平和许多，还经常莫名其妙流出悲悯的眼泪。我也早就学会包容生活中的不如意， 那就再包容一次吧，包容一个植物成长的缓慢。快乐成长只是一句理想化的祝词，成长过程更多是痛苦的过程，缓慢的成长，说明经受的痛苦更多更深。 我像理解我身边很多命运多舛、进步迟缓的年轻人一样，理解我这枚生长迟缓的风信子。何况，这风信子是从 欧洲的荷兰“舶来”的，不适应异国他乡的生态环境，或者说有个体差异，不也是正常的吗？再说，花神不也 是有
10、打盹的时候吗？我于是释然、淡然甚至是超然顺其自然。大年三十的下午，我去了阳台，打算把晒了几天太阳的风信子请回客厅，我担心对面的人家晚上放的鞭 炮、烟花会灼伤它。不经意间，我看见那个球状的家伙头顶居然冒出了一堆绿色和紫色。绿色是几片厚实的叶 尖，包围着一团紫色的花瓣。哈哈，终于睡醒了！哈哈，终于开花了！大年初一一大早，我就去顾望，但见风信子的叶子已经向四面舒展地张开，中间一根粗壮的花茎，擎起 了一个椭圆形的花簇，数十朵小花齐刷刷竞相开放了，这是早春送给我的最好的新年礼物。迟开的风信子，迟 开得恰逢其时！由迟开的风信子，我想到了郁达夫的小说迟桂花。小说的梗概是：“我”应邀参加朋友的 婚礼，遇见新寡
11、而被迫回到娘家的年轻女子莲。莲是朋友的妹妹，因哥哥结婚而触景生情，引起感情波动。而 “我”在陪莲漫游时，竟为她纯朴的举止和丰盈的体态而动心，不禁产生“一念邪心”。但当“我”触及到莲 那像“高山深雪般的纯洁时，心就得到了净化。迟桂花迟开的桂花，是对虽已是大龄剩女，但依然芬芳 不衰的女主人公的美好比喻。“因为开得迟，所以日子也经得久。”小说中的这一句话，成了郁达夫先生的金 句。那么，我的风信子也开得迟，花期是不是也经得久呢？迟是晚的同义词，晚是早的反义词。迟开的风信子，让我再一次领悟早与晚的辩证法。花有早开，人有 早慧；花也有迟开的，人也就有晚熟，乃灵敏与慢热两种不同的类型。一味求早无异于拔苗助长
12、，难免会因急 功近利而误入歧途，而一味地追求大器晚成也未必就能奏效。“以待天时”者大多是郁郁然抱恨终生。红楼 梦里贾雨村说“玉在模中求善价，钗于奁内待时飞”，但他毕竟有待价而沽的学问。诸葛亮之所以折腾刘关 张频频三顾，早出山不如晚出山，那是因为他有“隆中对”作本钱投资，“盈利”是早晚的事。迟就迟吧。迟开的风信子，不也是花吗？4 .阅读文章，简要概括风信子迟迟不开花的原因。（3分）5 .在等待风信子开花的过程中，“我”的心情有怎样的变化？ （3分） 一心有不甘一 一释然一6,请赏析下列句子的表达效果。（共6分）而我的风信子依然静默如故，没有一丝破壳吐绿的意思，像一个入定的老僧，一副我行我素、无欲
13、无求 的样子。（从修辞手法的角度）不经意间，我看见那个球状的家伙头顶居然冒出了一堆绿色和紫色。（从词语运用的角度）7.文章最后一段有何作用？试简要分析。（4分）8,请分析标题“迟开的风信子”有何含义。（5分）【二】（19分） 不被大风吹倒 亲爱的年轻朋友：几天前，你们在我的公众号留言，如果人生中遇到艰难时刻，该怎么办？这确实是一个必须面对的重要 问题，谁都不敢保证自己一生中不会遇到苦难，甚至是艰难时刻。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案， 但可以与你们分享两个小故事，当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。一本书，是新华字典。我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与我
14、同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习、玩 耍，而我孤零零的一个人放牛、割草，十分孤独。幸好在这个时候，我得到了一本新华字典。我当然也希 望能阅读很多的经典作品，但当时的农村书很少，谁家有本书都视若珍宝，轻易不外借，只有这本新华字典 是属于我的。我认识的大部分汉字，实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本新华字典 学的。总之，在当年那种孤独穷困的环境里，就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻，也为我以后能拿起笔来 写小说奠定了基础。一个人，是我爷爷。小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子里割草，归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来， 并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷：“
15、那是什么？ 爷爷淡淡地说：“风。使劲拉车吧，孩子。” 风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才 没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把脊背绷得像一张弓弓I,他的双腿在题抵小褂子被风撕破，只剩下 两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持着这个 姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样， 永远印刻在我的脑海里。那么，我们是胜利者还是失败者？风来时，爷爷没有躲避。尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵。我 们的车还在，我们就像钉在大坝上一样，没有
16、前进，但是也没有倒退。我觉得从这个意义上来讲，我们胜利了。我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣。但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿 能给你们带来一些启发。古人云：“道阻且长，行则将至。”年轻朋友们，当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧，只要努 力总是会有收获。希望，总是在失望、甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。莫言2022年五四前夕（选自人民网，有改动）9.阅读全文，将下面表格补充完整。（2分）艰难时刻应对办法最终结果“我”童年辍学，孤独穷困。(1) “我”度过了艰难时刻，也为以后 写小说奠定了基础。(2) 爷爷攥紧
17、车把、弓着身子与狂风对 抗，我死死抓住牛筋草。大风过后，车在，人在，“我们”胜 利了。10.品析第段加点词“钉”的含义。（3分）我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。11 .自选角度，简要赏析第段画横线的句子。（5分）一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。12 .第段画波浪线的句子是细节描写，体现了爷爷怎样的形象特点？ （3分）爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。13 .联系生活实际，谈谈“不被大风吹倒”给你的启示。（6分）【三】（15分）【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃
18、，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发夫十 *中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 。翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾 射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】凿壁借光匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，W 乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡目：“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书，遂成大学。14 .解释下列句中加点的词。（5分）（1）陈康肃公善射善： ;（2）笑而遣之遣： （3）徐以杓酌油沥
19、之杓：；（4）有烛而不逮逮： （5）遂成大学遂：o*15 .用为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）衡乃与其佣作而不求偿。16 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（2）主人怪问衡，衡日：“愿得主人书遍读之。17 .甲乙两文都能给我们的学习和生活带来一些启示，请你结合两篇文章分别说说获得了哪些启示？ （4分）三、写作（55分）阅读下面的文字，按要求作文。（55分）写作课上，老师经常说，写文章要学会“以小见大”。生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感动的情怀 请你联系生活，选准角度，写一篇文章。要求：题目
20、自拟；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不得泄露个人信息；不少于600字；书写正确、规范，力求美观。答案一、1、独坐幽篁里弹琴复长啸此夜曲中闻折柳何人不起故园情故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干2、（1） qiang2（2） C草树知春不久归渺 leng4百般红紫斗芳菲（3）骆驼祥子祥子在杨家包月拉车（4）杨太太吝啬、刻薄、无情，祥子愤而辞工祥子因虎妞难产而死卖车安葬虎妞难过3、（1）忆峥噪岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜漫漫（2） C（3）形式二：朗诵爱国诗词赋形式三：观看爱国纪录片（4）（2分）在句末加上“的动力”。（2分）格调格局 （2分）示例；让青春在创造中升华。4、温差；不适应环境；个体差异。5、
21、焦急 不奢求 欣喜6、运用比喻的修辞手法，把“风信子”比作“老僧”，生动形象地写出了风信子安静、与世无争的姿态，突 出“我”看到风信子毫无动静后内心的焦急。“冒”有“向外透；往上升”之意，采用这一动词，生动形象地写出了风信子开花的状态；“堆”有“堆积” 之意，“一堆”写出了风信子开花的多和密，突出了 “我”的愉悦和惊喜。7、内容上，画龙点睛，点明文章主旨一迟开的花也是花；最后的反问句引发读者思考。结构上，总结全文, 与首段收到风信子呼应，使文章结构完整，与标题“迟开的风信子”相照应。8、表层含义：指“我”的风信子开花迟缓；深层含义：花开有早晚，人的成长也一样，耐心等候，你终会成 长为自己想要的
22、样子，要有耐心，要学会包容“成长中的缓慢”。9、我用新华字典认识汉字、学习知识。爷爷和我割草归程遇到大风。10、“钉”是动词，本义指用钉子等把东西固定在某一位置，文中的意思是爷爷和我顽强地与大风对抗，纹丝 未动。11、示例（描写角度）：“一根飞速旋转者的黑色圆柱向我们逼过来”这是从视觉上对龙卷风的描写“飞速旋转” 写出了它的速度惊人，破坏力大；“黑色圆柱”则表现出风席卷的范围之广，影响之大。“伴随着沉闷如雷鸣的 呼隆声”则从听觉写出了龙卷风，“如雷鸣的呼隆声”写出其对经过之处的摧枯拉朽的破坏力。这句描写写出 了龙卷风的凶猛，从侧面烘托出我和爷爷的顽强和勇敢。12、示例：直面困难不躲避、全力以赴
23、不后退、心怀希望不言弃等。13、示例：我们的人生并不都是坦途，艰难时刻，是生活给我们的考验。当我们看不到任何的希望时候，会觉 得这生活好艰难，前无希望，后无光亮。到底该坚持还是该放弃，成了面对艰难时刻都选择。若坚持，万一最 后依旧没有如愿，坚持岂不是白坚持了。若放弃又会不甘心！其实，人在艰难中，不能像蒲公英一样被它打倒。 人在面对艰难的时候，应该有大海一般的胸怀，坦然面对它，克服它。把它看作人生路上的一次历练，一次成 长的机会。14、（1）善：擅长、善于（2）遣：打发（3）杓：同“勺。舀东西的工具。（4）逮：至I、及（5）遂：最终, 终于。15、衡/乃与其佣作/而不求偿。16、（1）曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看 着他，很久都没有离开。（2）主人奇怪地问匡衡为什么这样，（主人感到很奇怪，问匡衡原因）匡衡说：“我希望能得到你家的书，全 部读一遍（希望能够允许我读遍主人家的书）。”（关键词翻译出来即可）17、卖油翁：“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定 会取得成绩的。凿壁借光：没有条件创造条件，克服一切困难也要坚持读书，创造条件达到目标。要坚持不懈。条件再艰 苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。（意思对即 可）