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1、 健康教育宣传活动总结（4篇） 一、活动主题： 随着社会的进展，竞争压力也越来越大，各种社会性问题也越来越多，学校心理安康教育已经成为现代学校重要标志之一。开展形式多样，丰富多彩，生动活泼的教育活动是学校实施心理安康教育的有效途径之一。也是目前我们进展心理安康教育的的最正确切入点。 为此，我系心理辅导站于20xx年4月10日11日在闽江学院文化墙进行了心理教育安康小学问海报展。4月11日晚上18：30分，在教学楼1B207组织开展了一场强化大学生心理素养，开发心理潜能意识的讲座。讲座的重心以“大学人生新起点、点亮心中的光”为主题的心理安康教育讲座。 二、活动的形式与总结： 心理安康小学问海报展
2、： 由于大学生心理学问的匮乏，需要新的学问的涌入，去完善。海报新奇的层次感使大家更有益的去承受心理方面的学问。 、召开专题讲座： 针对目前大学生群体简单消失的各种心理问题，尤其是新生刚入学适应方面消失的各种困惑，我们通过调查了解到了同学们最为关怀和最亟待解决的问题，抓住时机，先后举办了有关学习、同学间男女关系和人际交往方面的心理安康讲座。 这次讲座的主讲教师是我系心理辅导站的站长孟威妍教师，她主要结合新生的实际状况，紧紧抓住新生由高中到大学过度期心理的特点进展主要教育，并加上实例的讲解，使大家更好的去融入大学生活。 通过本次活动，我部门总结出当代大学生普遍存在心理问题，但大多数人对心理问题都保
3、持着回避的态度，主要缘由我想是由于同学们对于心理学问方面的不了解，因此建议学校在以后的学生工作中应不断的加强心理学问的传播，进一步的增加同学们的心理安康意识。 活动完毕后得到了闽江学院勤工中心、系部教师和同学们的确定和支持。在勤工中心工作人员的大力帮助、系工作人员的辛勤工作下，和同学们的踊跃参加下，“点亮心中的光”心理安康教育系列活动取得到了圆满的胜利。 同时在本次活动中我们也有许多的缺乏之处，如新干事不熟识部门的机制和活动的流程，致使一些事项有点怠慢，不过在以后的工作中我部门会加强对新干事的培育，把今后的工作做得更完善，更精彩。 安康教育宣传活动总结 篇二 自从本月开展“爱国卫生月”活动以来
4、，我们学校的校园环境有了崭新的变化，同学们的保洁意识大大增加。校园变美了，变得更洁净美丽了，师生们乐在心头。 一、坚持一日常规的卫生清扫习惯。学校领导高度重视，结合校情，花大力气狠抓常规卫生工作，我们把卫生区安排到各班，各班劳动委员仔细安排好每日的班级和清洁区（含花池）的值日生，班主任每日催促过问卫生清扫状况，学生早晚实行一大扫，中午一小扫，确保校园全天净洁。 二、学校少先大队部成立了“义务保洁员”小组。每日“义务保洁员”或捡纸屑，或准时清洁走廊、通道，路上、草坪上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、小瓶子等。这样为24小时保持校园干净供应了实际有效地保证。由于这些“义务保洁员”来自学生，因此在学
5、生中也能够起到相互催促的作用，使那些不讲卫生的同学有所收敛，有利于人人讲文明，人人讲卫生的良好习惯的形成。 三、实行卫生评比制度，每天将卫生检查扣分状况及学生行为并把卫生评分纳入常规分作为班级治理考核的重要依据，纳入绩效考核。 四、定期进展卫生消毒。学校总务处聘请人员每周1次对学校范围内的公共厕所、水沟等进展全面性卫生喷射消毒。 五、开展卫生学问宣传。本月学校要求各班进展了卫生学问主题班会，要求各班要针对卫生学问方面的问题出一期专题黑板报。学校还选购了一些关于卫生小常识方面的宣传条，在墙上贴附，同时要求教师在教学过程常常渗透一些卫生学问的教育。 六、严禁校内饲养动物。多年来学校始终严禁在学校内
6、饲养家禽、宠物，本月学校又实行措施，防止校外活的动物如猫、狗进出学校。如要求门岗把好进入关，在垃圾坑开口处设铁门，以防狗把垃圾坑里的垃圾咬出来处处撒放，严峻影响学校的形象。 总之，通过开展爱国卫生月的活动，我们学校师生一起动手做了一些实际工作，使我们学校的环境卫生发生了很大转变，今后，我们要持之以恒，稳固成果，同时我们也意识到搞好校园环境卫生是一项艰难性任务，因此，我校将仔细查找差距、积极进取，努力为广阔师生创设一个美妙的校园环境而不懈努力，为我区迎接省级卫生城市暗查复审工作打下坚实的根底。 安康教育宣传活动总结 篇三 为进一步加强中小学生心理安康教育，广泛宣传普及心理安康教育学问，不断提高中
7、小学生心理素养，依据省教工委20XX33号青海省教育厅关于印发开展“5.25”心理安康日活动的指导意见的通知和贵教委【20XX】21文件精神，结合我校心理安康教育工作实际，我校团委、德育处、综治办联合于2022年5月21日5月27日开展了以“我爱我，我爱他人、我爱社会”为主题的首届中小学生心理安康教育宣传周活动，现将活动总结如下： 一、心理安康宣传 充分利用各种宣传途径进展心理安康教育的宣传， 5月21日利用升旗仪式时间，进行“关爱自己，关爱他人”国旗下讲话宣传启动仪式；5月21日各班利用班会时间开展一次“我爱我，我爱他人、我爱社会”主题班会；5月22日各班发放“5.25我爱我”心理安康教育周
8、建议书并通过校园播送进展屡次宣传。 二、心心相映电影展 为了更好普及宣传心理学问，共享经典心理影片，我校于5月24日选取了闻名的心理电影仙境之桥播放，以海报方式向全校师生宣传活动，并组织学生观看；使得同学们对5.25的系列活动有了进一步的了解。 三、“关爱自己，关爱他人”大型签名活动 5月23日利用课间操及课外活动时间，进行“关爱自己，关爱他人”师生千人签名活动。活动旨在宣传心理安康学问，唤醒当代中小学生对自身的留意。将近两个小时的签名活动圆满胜利，望着写满字迹的横幅，此次活动圆满完毕。签名仅仅是形式，然而，正是通过这个简洁的形式，使更多的同学了解、熟悉到了5.25这个属于学生自己的日子，使我
9、们更深刻的意识到了爱护、调整心灵安康的重要性。 四、心理安康漫画展览 5月25日各班出一期A3纸大小的心理安康教育主题“关爱自己，关爱他人”的手抄报，并在宣传栏张贴。5月26日低年级学生开展一次A4 “熟悉自己”个人画像介绍活动。中年级学生征集A4 “我的家庭”画。我的家庭（家庭动态图可以考察作画者对家庭的态度，父母的婚姻关系，作画者的人格特征、亲子关系，孩子与同龄朋友之间的互动，甚至家庭成员的教育程度）。每班至少5幅作品。高年级、初中部学生开展征集A4“七彩生命”漫画作品，每班至少上交3幅作品。作品要通过绘画表达肯定的心理主题，比方心路历程、学习成绩、误会与沟通、宽容、友情故事等等，要求内容
10、积极向上，借助漫画的手法，诠释“关爱自己，关爱他人”呵护心灵，珍爱生命的内涵；同时进展心理漫画展。 五、心理安康讲座 5月23日我校赵校长携德育处、校团委成员及局部班主任参与县寄校举办的“学校心理安康教育”专家讲座，5月25日我校邀请青海省教育学会学校心理安康专业委员会副主任委员张秀琴教授为全校教师进展了“专题辅导、互动”活动，我校多名教师与张教授进展互动，张教授从沟通的定义与重要性、沟通的困难、实现有效沟通与沟通的密码四个方面叙述了人际沟通在实际生活中的应用， 提升了广阔师生的人际关系处理力量。 通过本次活动，广泛宣传普及了心理安康学问，使我校广阔师生对中小学生心理安康教育有了更深刻的熟悉，
11、陶冶了情操；活动帮忙学生们树立了正确的心理安康观念，建立了自信，提高了人际交往力量，提升了心理安康水平与心理素养，提倡了一种安康的生活理念，有效促进了心身安康，最大限度的使每个学生都到达认知正常、情感协调、意志健全、共性完整和适应良好的安康生活状态，促使学生能够充分发挥自身的最大潜能，以适应生活、学习、工作和社会环境的进展与变化的需要。 最终要说的是：本次活动虽然圆满完毕，但就心理辅导工作而言，这仅仅是拉开了一个序幕，我们的心理安康教育工作远没有止境。在今后的工作中，我们还需要更多的心理学学问的普及、以及团队辅导和个案分析的技巧学习，由面及点绽开更深入的工作，将心理安康教育与学生思想政治教育有
12、机结合起来，让每一个学生都能成长为身心安康的合格人才，让我们每一批新生代学生都能沐浴到最绚烂的阳光。 安康教育宣传活动总结 篇四 始终以来，“安康教育”都是幼儿园教育中的首要任务，健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根底。幼儿离不开生活，生活离不开安康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，安康教育也应把握时机。 安康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提，离开安康，幼儿就不行能尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活。幼儿时代的安康，不仅能够提高幼儿期的生命质量，而且为一生的安康赢得了时间。因此，我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展幼儿安康教育还是试图
13、改善幼儿的四周环境，都要依据幼儿身心进展的特点，否则不仅不能促进安康，而且可能有损安康。现将我班的安康教育工作做以下总结： 第一、树立明确的指导思想。 一个安康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此，我非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章
14、相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 其次、设计多样化的安康教育形式与途径。 幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿安康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。 第三、实施相宜的教育方法。 给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 本学期我班还严格根据园内制度作好了常规工作，在加强幼儿体能活动，增加幼儿体质的同时，让孩子拥有安康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；积极协作保健医生作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生。 在以后的安康教育工作中，我们会扬长避短，让幼儿安康欢乐的成长，也为其它教学活动的顺当开展奠定良好的根底。 以上就是差异网为大家整理的4篇安康教育宣传活动总结，盼望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在差异网。