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1、 健康教育宣传活动总结（5篇）安康教育宣传活动总结1 半年来，我社区根据上级有关文件精神，广泛普及安康教育学问和全面提高广阔社区居民的安康水平和生活质量。现就全社区上半年安康教育工作总结如下: 一、完善组织机构，落实下达的安康任务，在此项工作中，我社区加大对安康教育的重视程度，依据我社区实际情景，重新调整了组织机构，明确了职责，层层落实，工作到位。对上级下达的各项教育、安康任务，按要求一一落实，信息畅通，较好的完成上级任务。 二、我社区经过学校，完善教育课程，加强了硬件建立，同时各大中专院校都有安康教育专栏，设立了课程，使学生做到有笔记，安康教育知晓率到达88%，增加卫生安康学问的了解。 三、
2、加强对社区内居民的安康教育、宣传、培训工作，在社区内对居民做好安康教育活动，发动居民参与义务卫生劳动，累计参与人数到达230人，使居民提高了卫生学问水平，定期更换安康教育版报资料，提高社区居民的环境意识。 四、我社区协调驻区单位，在单位内与居民住宅区宣传、安康、卫生、环保等卫生环境学问，并为我社区制作板报一块，价值300元，由建材学校供应，起到了很好的宣传作用，提高居民的素养。 五、进取开展戒烟活动，在社区内，设定宣传点发放戒烟提纲及吸烟对安康的影响等宣传单2023余份，并集中宣传卫生学问4次。 安康教育工作是一项提高社区内居民安康素养的一件大事，我们要仔细对待，并努力开创我社区卫生工作的新局
3、面。 安康教育宣传活动总结2 依据上级部门有关文件精神要求，今年我社区安康教育工作在大西街道办事处正确领导下，在上级有关部门的指导下，严密围绕创立国家卫生城目标，进取开展各项工作。现将一年的工作情景总结如下： 一、领导重视，组织机构健全 首先成立安康领导小组，社区主任亲自抓，并把这项工作放到重要位置抓紧抓好，先后屡次召开辖区单位、居民小组长、党员会议，传达上级文件精神，对如何搞好我社区的安康教育工作进展仔细讨论和部署。要求辖区各单位抓好安康教育。首先，保证教育网络的落实。其次，教育要扎实，各单位要加大社会宣传力度，协作创立礼貌卫生城，进取开展全民性普及安康卫生学问和除害灭病学问教育，提高群众自
4、我保健本领。辖区各单位和社区居委会对这项工作非常重视，做到有人抓有人管。社区居委会主任负责安康教育工作。由于各级领导重视，机构人员落实，使我社区根本构成一个安康教育网络，从而保证了我社区安康教育工作的顺当开展。 二、围绕创立国家卫生城，大力开展安康教育工作 举办两期灭蝇培训班，有80多人次参与了培训，由医务室医生孙丽就苍蝇的危害，灭蝇的意义，以及灭蝇学问做了专题辅导，培训灭蝇骨干。各单位充分利用各种宣传工具广泛宣传灭蝇学问，使广阔群众充分熟悉灭蝇达标与改造环境，增进安康，促进经济建立的关系，提高群众来蝇、防蝇意识，从而自觉投入灭蝇达标活动。经屡次对辖区居民住宅区、公共场所、水沟、沙井、厕所用药
5、物消杀，面积达0.98平方公里，有效地掌握苍蝇的生长，为创立国家卫生城打下良好根底。有效地防止了各种传染病的发生，确保了人民群众的安康。经过城市治理开展安康教育。我社区地段处沈河区中心区，是我市城市建立和治理的窗口。虽然近几年来，花了大力气进展整治，市容市貌有很大转变，但“脏、乱、差”现象还比拟普遍。这就是由于广阔群众的卫生意识比拟淡薄，社会大卫生观念还不强。所以，社区担当起了宣传工作的重任。 三、各方协作，仔细抓好社区安康教育。 社区组织居民培训健教骨干，给社区居民讲授个人卫生和家庭卫生学问。一年来，共举办培训班四次，参与听课的居民达150人次。经过爱国卫生运动开展安康教育爱国卫生运动是一项
6、群众运动，因而爱卫会在创立国家卫生城的”各项工作中，把安康教育、宣传发动作为一个重要资料来抓，从而促进各项工作的开展。号召驻社区各单位进取行动，仔细贯彻会议精神，利用播送、报刊、黑板报等各种宣传工具，宣传搞好爱国卫生的重要性，向广阔群众宣传卫生防病和个人卫生，使其养成良好的卫生习惯。我社区召开各种形式的发动会10屡次，出墙报黑板报4期，张贴标语100多条，横幅20多米，宣传教育面到达97%以上，根本做到家喻户晓，人人皆知。 安康教育宣传活动总结3 1、组织辖区居民进展安康教育专题培训，对辖区居民进展安康教育学问宣传教育，特地邀请市中医院和三七一医院有关专家和医生进展专题讲座，促使辖区居民学习安
7、康教育学问，形成良好的安康行为； 2、用安康教育宣传栏和安康教育宣传长廊，对辖区居民进展安康教育学问教育，社区在辖区各个居民庭和每条街巷都设置了特地的安康教育宣传栏，对辖区居民进展安康教育学问、卫生小学问等宣传教育活动，并通过这些窗口普及防治突发公共卫生大事的力量； 3、积极开展禁烟活动。在辖区便民效劳栏和安康宣传栏上张贴禁烟标志，制定控烟制度和专刊，宣传吸烟危害。对辖区经营场所和公共场所街沿街门店，有针对性的设置安康学问专栏并制定公共场所安康教育和禁烟制度，在辖区内全面宣传安康教育活动； 4、辖区屡次开呈现场教育活动，制定安康教育宣传展板18块，散发安康教育宣传页、宣传手册等安康教育宣传资料
8、万余份，并邀请有关医生开呈现场询问活动，现场解答群众提出的各项问题500余条； 5、辖区内开展安康教育问卷调查活动，宣传安康教育常识，测试辖区居民安康学问知晓率和安康行为的形成率； 6、在社区市民学校开展丰富多彩的安康教育宣传活动，寓教天乐，把卫生宣传与教育、监视相结合，通过开展活动对辖区居民进卫生学问、自护自救待方面的宣传，激发学习兴趣，提高辖区居民的卫生意识和力量； 7、发动社区老年人、下岗留守妇女、青少年等，积极参加社区各项文化活动和安康运动，促进他们的身心安康； 为了使辖区安康教育工作真正到达利民益民的目的，社区将连续做好安康学问的宣传教育工作，充分发挥基层工作的榜样作用，做好安康教育
9、宣传，仔细规划，加强辖区内外环境的治理工作，加大投入，改善辖区居民环境，加强监视治理，保证安康教育工作的各项措施得以贯彻落实。 安康教育宣传活动总结4 一、活动主题： 随着社会的进展，竞争压力也越来越大，各种社会性问题也越来越多，学校心理安康教育已经成为现代学校重要标志之一。开展形式多样，丰富多彩，生动活泼的教育活动是学校实施心理安康教育的有效途径之一。也是目前我们进展心理安康教育的的最正确切入点。 为此，我系心理辅导站于20_年4月10日11日在闽江学院文化墙进行了心理教育安康小学问海报展。4月11日晚上18：30分，在教学楼1B207组织开展了一场强化大学生心理素养，开发心理潜能意识的讲座
10、。讲座的重心以“大学人生新起点、点亮心中的光”为主题的心理安康教育讲座。 二、活动的形式与总结： 心理安康小学问海报展： 由于大学生心理学问的匮乏，需要新的学问的涌入，去完善。海报新奇的层次感使大家更有益的去承受心理方面的学问。 、召开专题讲座： 针对目前大学生群体简单消失的各种心理问题，尤其是新生刚入学适应方面消失的各种困惑，我们通过调查了解到了同学们最为关怀和最亟待解决的问题，抓住时机，先后举办了有关学习、同学间男女关系和人际交往方面的心理安康讲座。 这次讲座的主讲教师是我系心理辅导站的站长孟威妍教师，她主要结合新生的实际状况，紧紧抓住新生由高中到大学过度期心理的特点进展主要教育，并加上实
11、例的讲解，使大家更好的去融入大学生活。 通过本次活动，我部门总结出当代大学生普遍存在心理问题，但大多数人对心理问题都保持着回避的态度，主要缘由我想是由于同学们对于心理学问方面的不了解，因此建议学校在以后的学生工作中应不断的加强心理学问的传播，进一步的增加同学们的心理安康意识。 活动完毕后得到了闽江学院勤工中心、系部教师和同学们的确定和支持。在勤工中心工作人员的大力帮助、系工作人员的辛勤工作下，和同学们的踊跃参加下，“点亮心中的光”心理安康教育系列活动取得到了圆满的胜利。 同时在本次活动中我们也有许多的缺乏之处，如新干事不熟识部门的机制和活动的流程，致使一些事项有点怠慢，不过在以后的工作中我部门
12、会加强对新干事的培育，把今后的工作做得更完善，更精彩。 安康教育宣传活动总结5 为进一步加强中小学生心理安康教育，广泛宣传普及心理安康教育学问，不断提高中小学生心理素养，依据省教工委20XX33号青海省教育厅关于印发开展“5.25”心理安康日活动的指导意见的通知和贵教委【20XX】21文件精神，结合我校心理安康教育工作实际，我校团委、德育处、综治办联合于2022年5月21日5月27日开展了以“我爱我，我爱他人、我爱社会”为主题的首届中小学生心理安康教育宣传周活动，现将活动总结如下： 一、心理安康宣传 充分利用各种宣传途径进展心理安康教育的宣传，5月21日利用升旗仪式时间，进行“关爱自己，关爱他
13、人”国旗下讲话宣传启动仪式；5月21日各班利用班会时间开展一次“我爱我，我爱他人、我爱社会”主题班会；5月22日各班发放“5.25我爱我”心理安康教育周建议书并通过校园播送进展屡次宣传。 二、心心相映电影展 为了更好普及宣传心理学问，共享经典心理影片，我校于5月24日选取了闻名的心理电影仙境之桥播放，以海报方式向全校师生宣传活动，并组织学生观看；使得同学们对5.25的系列活动有了进一步的了解。 三、“关爱自己，关爱他人”大型签名活动 5月23日利用课间操及课外活动时间，进行“关爱自己，关爱他人”师生千人签名活动。活动旨在宣传心理安康学问，唤醒当代中小学生对自身的留意。将近两个小时的签名活动圆满
14、胜利，望着写满字迹的横幅，此次活动圆满完毕。签名仅仅是形式，然而，正是通过这个简洁的形式，使更多的同学了解、熟悉到了5.25这个属于学生自己的日子，使我们更深刻的意识到了爱护、调整心灵安康的重要性。 四、心理安康漫画展览 5月25日各班出一期A3纸大小的心理安康教育主题“关爱自己，关爱他人”的手抄报，并在宣传栏张贴。5月26日低年级学生开展一次A4“熟悉自己”个人画像介绍活动。中年级学生征集A4“我的家庭”画。我的家庭（家庭动态图可以考察作画者对家庭的态度，父母的婚姻关系，作画者的人格特征、亲子关系，孩子与同龄朋友之间的互动，甚至家庭成员的教育程度）。每班至少5幅作品。高年级、初中部学生开展征
15、集A4“七彩生命”漫画作品，每班至少上交3幅作品。作品要通过绘画表达肯定的心理主题，比方心路历程、学习成绩、误会与沟通、宽容、友情故事等等，要求内容积极向上，借助漫画的手法，诠释“关爱自己，关爱他人”呵护心灵，珍爱生命的内涵；同时进展心理漫画展。 五、心理安康讲座 5月23日我校赵校长携德育处、校团委成员及局部班主任参与县寄校举办的“学校心理安康教育”专家讲座，5月25日我校邀请青海省教育学会学校心理安康专业委员会副主任委员张秀琴教授为全校教师进展了“专题辅导、互动”活动，我校多名教师与张教授进展互动，张教授从沟通的定义与重要性、沟通的困难、实现有效沟通与沟通的密码四个方面叙述了人际沟通在实际
16、生活中的应用，提升了广阔师生的人际关系处理力量。 通过本次活动，广泛宣传普及了心理安康学问，使我校广阔师生对中小学生心理安康教育有了更深刻的熟悉，陶冶了情操；活动帮忙学生们树立了正确的心理安康观念，建立了自信，提高了人际交往力量，提升了心理安康水平与心理素养，提倡了一种安康的生活理念，有效促进了心身安康，最大限度的使每个学生都到达认知正常、情感协调、意志健全、共性完整和适应良好的安康生活状态，促使学生能够充分发挥自身的最大潜能，以适应生活、学习、工作和社会环境的进展与变化的需要。 最终要说的是：本次活动虽然圆满完毕，但就心理辅导工作而言，这仅仅是拉开了一个序幕，我们的心理安康教育工作远没有止境。在今后的工作中，我们还需要更多的心理学学问的普及、以及团队辅导和个案分析的技巧学习，由面及点绽开更深入的工作，将心理安康教育与学生思想政治教育有机结合起来，让每一个学生都能成长为身心安康的合格人才，让我们每一批新生代学生都能沐浴到最绚烂的阳光。 【安康教育宣传活动总结（精选5篇）】