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1、学习必备 欢迎下载 青岛版小学二年级数学（下册）第四单元 复 习 教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第四单元 5465 页。教学目标：1、通过复习把本单元的知识进一步系统化，进一步巩固本单元所学知识。2、通过复习，培养学生分析问题，解决问题的能力。让学生感受数学与生活的联系，体验学习数学的快乐。教学重点：计算方法 教学难点：进位退位的算理。教学准备：预习提纲、限时作业、多媒体课件 教学过程：一、预习展示知识的回顾梳理、同学们今天我们一起来复习第四单元万以内的加减法（一），在这一单元的学习中，你掌握了哪些知识和本领？教师板书：两位数加减法的口算；三位数加减法的笔算，估算
2、，验算；解决实际问题。（举例说明所学的知识）：二基础复习（1）复习口算 （课件）两位数加两位数的口算：24+53=24+57=两位数减两位数的口算：53-21=42-23=几百几十加减几百几十的口算：530+240=530-240=你是怎样进行口算的？（2）复习估算 请看下面这道题目：497+103 704-287 你是怎样进行估算的？学生汇报：总结估算方法：估算时，先把加数看成最接近它的整十数或整百数，然后再学习必备 欢迎下载 进行计算。（3）复习不连续进位的三位数加减三位数的笔算。（课件）请同学们计算下面的题目：在计算的过程中想一想怎样计算三位数加减三位数？443+352=894-572=
3、562+374=608-367=学生计算完以后进行汇报计算结果，注意提醒学生在计算之前先进行估算，汇报笔算方法，（课件展示）汇报:如何进行笔算的，笔算时要注意什么？笔算：加，相同数位对齐，从个位开始加，满十就向前一位进一。减，相同数位对齐，从个位开始减，不够减向前一位借一当十。要注意两点：1、加法中，进的一不要忘记加。2、减法中借走的不要忘记减掉（）复习加减法的验算 452+213=823-732=加法的验算有几种方法？你认为哪种最有效。为什么？减法的验算有几种方法？你认为哪种最有效。为什么？（）解决问题。三、提出问题，解决问题 培养能力。学二年级下册第四单元页教学目标通过复习把本单元的知识进
4、一步系统化进一步巩固本单元所学知识通过复习培养学生分析问题解决问题的能力让学生感受数学与生活的联系体验学习数学的快乐教学重点计算方法教学难点进位退位四单元万以内的加减法一在这一单元的学习中你掌握了哪些知识和本领教师板书两位数加减法的口算三位数加减法的笔算估算验算解决实际问题举例说明所学的知识二基础复习复习口算课件两位数加两位数的口算两位数减两位数的总结估算方法估算时先把加数看成最接近它的整十数或整百数然后再学习必备欢迎下载进行计算复习不连续进位的三位数加减三位数的笔算课件请同学们计算下面的题目在计算的过程中想一想怎样计算三位数加减三位数学生计算完学习必备 欢迎下载 1、呈现情境 谈话：秋天到了
5、，葡萄园的葡萄熟了，一串串紫滢滢的葡萄挂满了枝条。多么诱人呀！（指导观察情境图）2、问题博士 请同学们仔细观察这幅图，从图中你能了解到哪些信息？（指名学生说）你能根据这些信息提出数学问题吗？提问题最多的同学将成为今天的“问题小博士”。3、全班交流 独立思考后指名学生说。学生可能提出以下问题：两位数加两位数：（1）左边有 138 棵葡萄，右边有 354 棵葡萄，一共有多少棵葡萄？（2）绿色葡萄收了 74 箱，紫色葡萄收了 265 箱，一共收了多少箱葡萄？（3）两种葡萄一共种了多少棵？两位数减两位数：（4）左边有 138 棵葡萄，右边有 354 棵葡萄，左边的比右边的少多少棵？（5）绿色葡萄收了
6、74 箱，紫色葡萄收了 265 箱，紫色葡萄比绿色葡萄多收了多少箱？教师有选择的把有关问题板书在黑板上。四、总结 谈话：在这个单元的学习中，大家都有不同的收获，你觉得还有哪些方面做得满意或者不够满意呢？（学生自我评价）希望我们收获的苹果越来越多，不满意的地方越来越少。五、限时作业。1.口算下面各题（课件）23+15=36+27=76-23=84-57=48+32=230+150=360+270=760-230=840-570=60-46=900+800=1000-200=5000+3000=7000-2000=学二年级下册第四单元页教学目标通过复习把本单元的知识进一步系统化进一步巩固本单元所学
7、知识通过复习培养学生分析问题解决问题的能力让学生感受数学与生活的联系体验学习数学的快乐教学重点计算方法教学难点进位退位四单元万以内的加减法一在这一单元的学习中你掌握了哪些知识和本领教师板书两位数加减法的口算三位数加减法的笔算估算验算解决实际问题举例说明所学的知识二基础复习复习口算课件两位数加两位数的口算两位数减两位数的总结估算方法估算时先把加数看成最接近它的整十数或整百数然后再学习必备欢迎下载进行计算复习不连续进位的三位数加减三位数的笔算课件请同学们计算下面的题目在计算的过程中想一想怎样计算三位数加减三位数学生计算完学习必备 欢迎下载 2.估算：308+631 702-289 3.用竖式计算并
8、验算 793+147=873-290=4、解决问题(1)、一个箱子里有 145 瓶矿泉水，另一个箱子里有 258 瓶矿泉水。420 个学生，每人 1 瓶，够吗？(2)水果店运来一些水果，上午卖出 102 千克，下午比上午少卖出 24 千克。下午卖出多少千克?一共卖出多少千克？（）这个月爸爸的工资是 2000 元，给爷爷 400 元，还剩多少元？6、列式计算：（1）两个加数都是 345，和是多少？学二年级下册第四单元页教学目标通过复习把本单元的知识进一步系统化进一步巩固本单元所学知识通过复习培养学生分析问题解决问题的能力让学生感受数学与生活的联系体验学习数学的快乐教学重点计算方法教学难点进位退位
9、四单元万以内的加减法一在这一单元的学习中你掌握了哪些知识和本领教师板书两位数加减法的口算三位数加减法的笔算估算验算解决实际问题举例说明所学的知识二基础复习复习口算课件两位数加两位数的口算两位数减两位数的总结估算方法估算时先把加数看成最接近它的整十数或整百数然后再学习必备欢迎下载进行计算复习不连续进位的三位数加减三位数的笔算课件请同学们计算下面的题目在计算的过程中想一想怎样计算三位数加减三位数学生计算完学习必备 欢迎下载（2）在一个减法算式里减数是 287，差是 562，被减数是多少？（3）两个数的和是 465，一个加数是 283，另一个加数是多少？学二年级下册第四单元页教学目标通过复习把本单元的知识进一步系统化进一步巩固本单元所学知识通过复习培养学生分析问题解决问题的能力让学生感受数学与生活的联系体验学习数学的快乐教学重点计算方法教学难点进位退位四单元万以内的加减法一在这一单元的学习中你掌握了哪些知识和本领教师板书两位数加减法的口算三位数加减法的笔算估算验算解决实际问题举例说明所学的知识二基础复习复习口算课件两位数加两位数的口算两位数减两位数的总结估算方法估算时先把加数看成最接近它的整十数或整百数然后再学习必备欢迎下载进行计算复习不连续进位的三位数加减三位数的笔算课件请同学们计算下面的题目在计算的过程中想一想怎样计算三位数加减三位数学生计算完