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1、名词解释：1.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录周代诗歌 305 篇，分为风、雅、颂三类。风：15 个部分，合称 15 国风；雅：大雅，小雅，共 105 篇；颂：周颂，鲁颂，商颂，共 40 篇。2.韵母：指一个音节中除声母以外其他音素的总和，包括韵头。韵：指主要元音和韵尾。3.韵例：关于用韵的格律：什么地方用韵，什么地方不用韵和怎样用韵。4.阴声韵：从母音收尾或者没有韵尾的韵母。阳声韵：从鼻音收尾的韵母。入声韵：以辅音-p,-t,-k 等为韵尾的韵母。叶韵：有些韵字如读本音，便与同诗其他韵脚不和，须攻读其他音以协调声韵，故称叶韵。5.三十六字母：中国传统音韵学概念，表示中古声母系统的 36 个
2、代表字，唐末守温和尚原定 30 字母，宋人又增 6 个而成 36 字母。36 字母反映的是唐宋时代共同标准的音声母系统。三十六个字母是：见溪群疑，端透定泥，知彻澄娘，帮滂并明，非敷奉微，精清从心邪，照穿床审禅，影晓匣喻，来日。至于上古声母系统，据初步研究共有 32 个，拿 36 个字母来比较，有的要合并一些，有的要分出一些。6.古无舌上音：指在上古声母系统中设有“知、彻、澄、娘”这组舌上音声母，它们是从舌头音“端t,透t,定d”这组声母中分化出平韵。7.古无轻舌音：指上古时期只有重唇音“帮”母，“谤”母，“并”母和“明”母，不存在轻唇音声母“非，敷，奉，微”。8.双声叠韵：指两个字的韵相同，现
3、代的韵母包括韵头、韵腹、韵尾、声调，而这里的“韵”与之有别：韵中要求韵腹、韵尾相同，而不区别韵头。双声叠韵词大都用未描绘声色形状，古书注解常常用貌字来解释。9.古今通假：古代汉语书面语言里同音或音近的字的通用和假借。中古的韵：206 韵，韵腹韵尾相同，区别声调，而不区别韵头。10.注：东汉以后对经典的注解。文选注狭义；各种类型注解广义。11.疏：在注的基础上进一步作注，既解释正义也解释前人注解。12.正义：解释经传而得其正义。13.章句：离章析句，变曲支派。14.集解：选取各家注解中可取的地方，有时也会把自己的解释加进去；为原书补充材料，或阐发原书思想。15.古书注解术语：曰，为，谓之：使用这
4、几个术语时，被释的词总放在“曰”“为”“谓之”的后面。这几个术语的作用相同，它们不仅用来释义，并且用来分别同义词或近义词的细微差别。谓：“谓”和“谓之”不同，使用“谓”时，被释的词都放在“谓”的前面。“谓”这个属于，往往在以具体抽象、或以一般释特殊的情况下，才用上它。貌：“貌”字一般用在动词或形容词的后面。使用“貌”字时，被释的词往往是表示某种性质或某种状态的形容词。犹：使用这个术语时，释者与被释者往往就是同义或近义的关系。之言，之为言：使用这俩个术语时，必然是“声讯”；除了释义之外，释者与被释者之间有时也是同音的关系，有时是双声叠韵的关系。读为，读曰：这俩个术语是用本字来说明假借字。读若，读
5、如：这俩个术语一般是用来注音，有时也用于说明假借字。16.衍文：“衍文”简称“衍”，也叫“衍字”。这个术语用来指明古籍中多出了文字的现象。17.脱文：“脱文”简称“脱”（有时作“夺”），也叫“脱字”。这个术语专指古籍中脱落了文字的现象。18.近体诗：也称“今体诗”，是指在唐初形成一种以将就平仄，对仗为特点的格律诗。近体诗在“永明体”诗的基础上形成的，是我国诗体的正宗。19三平调：诗句中如果最后三个字全都是平声字，就叫做三平调。这是写格律诗的大忌。是决不允许出现的。但在写古体诗时，却有意多出现，以示与格律诗相区别。20.犯孤平：格律诗的一个句子中，全句除韵脚外，只有一个平声字，这叫做“犯孤平”。
6、有些情况（如处于一句之中的四、五、六字的位置上）是两个仄声字之间夹一平声字，前人也称为“犯孤平”。犯了孤平，一般可以“救”，即在适当的位置上、补回某个平声字，使平，仄声字的比例恢复大体上的平衡。问答题：1、墨子，名翟，战国初鲁国人，是墨家学派的创始人。墨子一书是墨子的门徒根据他的遗教编纂而成的，现存 53 篇。清末有孙治让的墨子闲诂最为详审。2、庄子名周，继承并发扬了老子的思想，文章想象力强、文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并富有幽默讽刺意味。古人给庄子作注的有晋代的司马彪、孟氏、崔譔、向秀、郭象五家，现存的只有郭注本十卷（郭象庄子注）唐代有成玄英为郭象注作疏。清代有王先谦的庄子集解和郭
7、庆藩的庄子集释。3、荀子名況，是性恶论者。荀子一书现存 32 篇，其中大多数是他亲手所写，小部分出于门人之手。荀子 有唐代的杨倞作注 荀子注，现在通行的是清代王先谦的 荀子集解。今人梁启雄的荀子简释注释简要，便于初学。4、吕氏春秋是战国末年秦相国吕不韦的食客们共同撰写的，也称吕览。思想以儒、道为主，兼采墨、法、名、农各派的学说。分十二纪、八览、六论三部分。XX三书：战国策 吕氏春秋 淮南子 5、韩非子现存 55 篇，通行的注本是清人王先慎的韩非子集解。散文严刻峻峭，周密细致。6、介词、连词 介词是一种虚词，同名词、代词、名词性词组合成为介词结构，用作动词或者形容词的状语、补语，来表示行为的时间
8、、处所、目的、原因、方式、对象等。常用的有“以、于、为。之”。其中“之”既可以判断为介词也可判为连词。连词是连接词、词组或者句子的虚词。常见连词有“与、而、以、则”。7、句首语气词“夫”、“唯”、“其”“夫”：可以用于句尾表示感叹；句首语气词，从指示代词虚化而来，作用发起议论、引起下文（且夫、故夫、若夫、今夫。固定格式）“唯”（维、惟）：用在句首，提示引出主语或时间，表示期望的语气；用在句中，主要引出谓语的作用，带有提示肯定语气。“其”：表示推测语气，加强祈使语气、加强反问语气。8、词头、词尾（一）词头、词尾不是一个词，他们只是词的构成部分，本身没有意义，只表示词性。（1）“有”：用于专有名词
9、前（朝代、国家、部落）；用于一般名词前；用于形容词前。（2）“其”：作词头时，一般用于不及物动词或形容词前（3）“言、于、薄”：作词头时，只能出现在动词的前面（二）词尾（1）“乎、焉、如、尔”：作词尾时，作用和“然”字相等 也者也判断句式彼不我恩也倒装句式就是彼不恩我也恩作动词以恩德待我为蛇所食为所表被动被投以骨倒装句兼省略句应为以骨投之意思是把骨头扔给狼词类活用故不得福福作动词赐福其犬坐于前犬原意为狗在文中是指像狗一样名语意思是从隧道利其爪牙利名词作动词以为利布囊其口囊名词作动词捂虽疮手惮疮名词作动词烧伤一词多义州白大府大通太上级寒假专题文言文阅读理解知识复习用心爱心专心古文翻译方法学习好资
10、料欢迎下载翻译原则信忠实于原方法留专有名词人名等照译补补出省略成分如主语宾语删删去不译的词语换把古词换成现代词调调整倒装句句序选根据上下文选用恰当的词义译译出实词虚词活用的词及通假字固固定格式的固定译法意译文言文中的比喻借代引申直 “然”：一个指示代词，表示这样、那样。9.诗经：传诗四大家：齐、鲁、韩、毛。现在的诗经：毛亨所传。毛诗正义：汉，毛亨传，东汉郑玄笺，唐孔颖达疏。诗集传：宋 朱熹 10、诗经的韵例：（一）从韵在句中的位置来看，句尾韵是最普遍的形式（二）从一章中所用的韵数来看，可以分为一韵到底和换韵两类（三）从韵脚相互的距离来看：句句押韵、隔句押韵、交韵 11.诗经语言的变化：1、古代
11、押韵现代还押韵；2、古代押韵现代不押韵；3、古代不押韵现代押韵。变化的原因：语音随着历史的发展而发展的 12、综合各家意见，把先秦古韵分为三十部。13、楚辞打破了诗经以四言为主的格调，以后又称为“骚体”，以七言为主。与诗经并称为两大文学源头。现在最早的楚辞注本是东汉王逸的楚辞章句，较好的楚辞注本是宋洪兴祖的楚辞补注、宋朱熹的楚辞集注 。、朱熹四书章句集注指哪四书：大学章句、中庸章句、论语章句、孟子集注 14、古书注解：萌芽时期是战国，古书注解的工作开始于汉代。魏晋南北朝：何晏论语集解、王弼周易注 老子注、郭象庄子注、韦昭国语注、杜预春秋左氏经传集解、裴骃史记集解 唐代：孔颖传五经正义、杨倞荀子
12、注、成玄英庄子疏、颜师古汉书注张守节史记正义、司马贞史记素隐、李善文选注 宋代：邢为论语孝经 尔雅作疏、孙奭为孟子作疏、朱熹：诗集传 周易本义 论语集注 孟子集注 楚辞集注等 清朝：首次加注：墨子毕阮、韩非子李瓒、韩非子集解王先慎 重新作注：十三经注疏 老子 庄子 楚词 汉书等 15、古书注解主要内容有：解释字词，串讲文意，校勘文献，说明句读，说明修辞手段，叙述典章制度，注明字音。常见情况有 4 种：第一，释词。第二，串讲，即把一句或几句连串起来讲解。第三，释词并串解，这是头两种方式的同时使用。第四，通释全章大意。16、古代作家一般喜欢应经据典，所以注明出典就成了注解家的首要任务。李善的文选注
13、就是如此。有时，李善的不是注明典故的来源，而是指出某些词语的出处。有些古书的注解，除了注明出典之外，并能划分段落，诠释大意，从而帮助读者分析和鉴赏作品。关于注音，也有新的发展。早期的注解一般是用直音法或“读若”“读如”等术语注音，后来反切逐渐被注解家用来注音了。17、除了为古书做注解和考证之外，清代学者还作了许多古籍校勘的工作。阮元为十三经注疏所作的校勘记就是一例。校勘学上有些专门术语，其代表术语有：衍文，脱文。18、近体诗格律要素：讲究句数固定，平仄，押韵，对仗。其中押韵分切韵、广韵、平水韵；平水韵由今人王文郁总结为 106 个。一般用韵合于平水韵，隔句押韵。其中，律诗对仗一般用在颔联和颈联
14、 19、诗的四联分为：首联，颔联，颈联，尾联。20、人称代词。（1）第一人称。“吾，我，予（余），朕”，可做主、谓、定。（2）第二人称。“女（汝），尔，若”，可做主谓定。“而，乃”也可作第二人称代词。（3）第三人称。“彼”，含指示性蔑性。“之”，只做宾语。“其”，只做定语。【“他”在上古先秦时指其他，别的。到唐代才成为第三人称代词。】也者也判断句式彼不我恩也倒装句式就是彼不恩我也恩作动词以恩德待我为蛇所食为所表被动被投以骨倒装句兼省略句应为以骨投之意思是把骨头扔给狼词类活用故不得福福作动词赐福其犬坐于前犬原意为狗在文中是指像狗一样名语意思是从隧道利其爪牙利名词作动词以为利布囊其口囊名词作动词捂
15、虽疮手惮疮名词作动词烧伤一词多义州白大府大通太上级寒假专题文言文阅读理解知识复习用心爱心专心古文翻译方法学习好资料欢迎下载翻译原则信忠实于原方法留专有名词人名等照译补补出省略成分如主语宾语删删去不译的词语换把古词换成现代词调调整倒装句句序选根据上下文选用恰当的词义译译出实词虚词活用的词及通假字固固定格式的固定译法意译文言文中的比喻借代引申直（4）人称的复数表示法:用单数人称表示人数称复数在人称代词后面加“侪、属、曹、辈”等表示人称复数。（5）谦称与尊称。都是名词，尊称有“子，君，先生，足下，大王”等，谦称有“寡人，臣妾，仆，愚”等。21、指示代词。（1）近指示代词与远指示代词。近指示代词有“此
16、，是，斯，兹”等表“这”，远指示代词有“彼，夫”等表“那。”（2）泛指与特指代词：“之”，既可以译为“这”，也可以译为“那”，是泛指代词。“其”，指代特定的人或事物，相当于现代汉语中的“那个”，是特指代词。（3）特殊的指示代词：“若”，作定语。“然，尔”作指示代词，特点是作谓语。“焉”指示代词+语气词。“诸”在句中释为“之于”，在句尾释为“之乎”。22、疑问代词。（1）指人的疑问代词，如“孰”。（2）指事物的疑问代词，如“何，故，曷，奚”。（3）表示处所的疑问代词，如“安，焉，恶”。23、无定代词。（1）肯定性无定代词：“或”，有人，有的人。只能做主语，一般之人。“或劳心，或劳人”。（2）否定
17、性无定代词：“莫”，汉代以后表达没有谁，没有人，没有什么的事物。24、辅助性代词。（1）“者，所”，可译为“的”，“的人”，“的东西”。其中“者”是主动行为者，“所”是行为的受事者。（2）“所者”指代的是行为的受事者，等于“所”字结构。（3）“所以”有 2 种情况，一种表示“的工具”或“的人”；一种表示“的方法”或“的原因”。也者也判断句式彼不我恩也倒装句式就是彼不恩我也恩作动词以恩德待我为蛇所食为所表被动被投以骨倒装句兼省略句应为以骨投之意思是把骨头扔给狼词类活用故不得福福作动词赐福其犬坐于前犬原意为狗在文中是指像狗一样名语意思是从隧道利其爪牙利名词作动词以为利布囊其口囊名词作动词捂虽疮手惮疮名词作动词烧伤一词多义州白大府大通太上级寒假专题文言文阅读理解知识复习用心爱心专心古文翻译方法学习好资料欢迎下载翻译原则信忠实于原方法留专有名词人名等照译补补出省略成分如主语宾语删删去不译的词语换把古词换成现代词调调整倒装句句序选根据上下文选用恰当的词义译译出实词虚词活用的词及通假字固固定格式的固定译法意译文言文中的比喻借代引申直