《五年级培优补差工作总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级培优补差工作总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 五年级培优辅差工作总结 在长期教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁，首先应该重视特优生的培养，使其从小能在好的方面，发展其聪明才智的特长及综合素质的能力，使其从小养成努力学习，群类拔萃，鹤立鸡群，为以后的成就打下良好的基础。而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展，这就存在一个带有普遍性、长期性的问题差生的转化。那么怎么才能做好差生的转化工作呢？本学年，我担任五年级班的班主任及语文教学，语文范围广，是不太受学生欢迎的学科，只是迫于生学的压力，学生不得不学，因此，语文学科教学常常会出现两极分化的现象，培优补差
2、工作就显得更为重要。在这方面，我也挺注意，现将本学年的培优补差工作总结如下：一、对于优秀生来说，重在培养其学习能力。对于成绩优异的学生来说，他们学习能力强，自觉性强，这都是他们成绩优异的一个重要原因。但尽管这样，在课堂上，他们可能是学习的高手，但在课下，他们却不一定会学习。因此，应更多地培养他们学习的方法和习惯。例如，在课堂上，从复习，新授，练习，提高，小结等方面培养他们独立自主学习的习惯，使他们养成会学习的习惯，能交给他们的交给他们自己解决，尽量培养他们较强的学习能力。课下，则对他们布置额外的任务，使他们在掌握基本的学习知识的同时，尽可能培养其更强的学习能力。二、对于中等生来说，重在培养其学
3、习习惯。对于多说中等生来说，他们可能是课堂上学习的乖乖者，这是他们的优点，你交给他们几个，他们就学几个，你让他们怎样做，他们就怎么做，而一旦离开老师的帮助，他们则变得不知所措。学习必备 欢迎下载 因此，培养其会学习，学好习的习惯尤其重要。本学年，正是基于这样的考虑，所以，我在课堂上尤其重视学案的利用，给出学生学习的目标，指出学习的重难点，提供学生学习的素材，帮助学生逐渐养成会学习的习惯。同时，结合他们学习有余，灵活不足的特点，通过附加的学习素材，培养他们灵活的学习特点。三、对于学困生来说，培养他们学习的方法，提高他们学习的信心。对于一个班来说，学困生常常是一个不小的群体。他们成绩不好，常常与他
4、们的基础不好、学习能力差、学习方法不对头有着很大的关系，同时也与部分学生的学习态度有很大的关系。本学年，在这个方面，我更多的是做这部分学生的思想工作，但效果并不明显。对于一部分学生来说，他们虽然基础差，但并不放弃，这样的学生，不仅需要老师的鼓励，更需要老师的帮助。还有一部分学生则与其学习态度有着很大的关系，他们虽然脑子聪明，却并不珍惜，所以需要做更多的思想工作。通过本学年的教学，我发现，仅靠鼓励，帮助，对这部分学生是不够，必要时更需要严厉的批评，这样才可能使他们改变不正确的态度。同时，学困生转化并非一个所能为，所以，有时，我还常常通过各种解决的方法，以养成他们足能互帮的气氛。四、主要成绩。一学
5、年以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,本人在培优补差工作过程中,能根据本班实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气比以前有明显的变化,以前是要我学,现在是我要学,全班 21 名学生，有 4 名后进学生语文成绩有很大提高,大部分学生也能较好的得到发展,学生的自信心,意志力得到很大的提高。养国家的栋梁首先应该重视特优生的培养使其从小能在好的方面发展其聪明才智的特长及综合素质的能力使其从小养成努力学习群类拔萃鹤立鸡群为以后的成就打下良好的基础而素质
6、教育的首要标志是学校教育要面向全体学生要想呢本学年我担任五年级班的班主任及语文教学语文范围广是不太学生欢迎的学科只是迫于生学的压力学生不得不学因此语文学科教学常常会出现两极分化的现象培优补差工作就显得更为重要在这方面我也挺注意现将本学年的培优补他们成绩优异的一个重要原因但尽管这样在课堂上他们可能是学习的高手但在课下他们却不一定会学习因此应更多地培养他们学习的方法和习惯例如在课堂上从复习新授练习提高小结等方面培养他们独立自主学习的习惯使他们养成学习必备 欢迎下载 总之，培优补差工作在学校可以说是一项艰巨的工作，它绝非一朝一夕的功夫，也不是一个人所能为的，它需要老师们的智慧，大家的共同努力才可。在
7、今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，认真向有经验的教师学习，不断探索总结经验和实践，更新进取，争取更好的成绩。学前班培优辅差工作总结 妥甸中心小学罗少完小 姚淑萍 一学年以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,本人在培优补差工作过程中,能根据本班实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气比以前有明显的变化,以前是要我学,现在是我要学,全班 16 名学生，有 4 名后进学生的成绩有很大提高,大部分学生也能较好的得到发展,学生的自信心,意志力得到很大
8、的提高。回顾一学年的工作,现将这年来的工作总结如下:养国家的栋梁首先应该重视特优生的培养使其从小能在好的方面发展其聪明才智的特长及综合素质的能力使其从小养成努力学习群类拔萃鹤立鸡群为以后的成就打下良好的基础而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生要想呢本学年我担任五年级班的班主任及语文教学语文范围广是不太学生欢迎的学科只是迫于生学的压力学生不得不学因此语文学科教学常常会出现两极分化的现象培优补差工作就显得更为重要在这方面我也挺注意现将本学年的培优补他们成绩优异的一个重要原因但尽管这样在课堂上他们可能是学习的高手但在课下他们却不一定会学习因此应更多地培养他们学习的方法和习惯例如在课堂上从复习
9、新授练习提高小结等方面培养他们独立自主学习的习惯使他们养成学习必备 欢迎下载 一、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,恨铁不成钢,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,给予恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。二、在班级里建立学生的学
10、习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。三、实行低、小、多、快的教法改革,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。弄清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成体系。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,根据本班学生实际精心设计每一
11、节课，力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。四、在培优补差的过程中,我采取了这样一些措施:1、培优重在拔尖,补差重在提高。2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让潜能生吃得好。3、课外辅导,利用自习,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。养国家的栋梁首先应该重视特优生的培养使其从小能在好的方面发展其聪明才智的特长及综合素质的能力使其从小养成努力学习群类拔萃鹤立鸡群为以后的成就打下良好的基础而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生要想呢本学年我担任五年级班的班主任及语文教学语文范围广是不太学生欢迎的
12、学科只是迫于生学的压力学生不得不学因此语文学科教学常常会出现两极分化的现象培优补差工作就显得更为重要在这方面我也挺注意现将本学年的培优补他们成绩优异的一个重要原因但尽管这样在课堂上他们可能是学习的高手但在课下他们却不一定会学习因此应更多地培养他们学习的方法和习惯例如在课堂上从复习新授练习提高小结等方面培养他们独立自主学习的习惯使他们养成学习必备 欢迎下载 4、发挥优生的优势,指名让他带一名潜能生,介绍方法让潜能生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。5、对于潜能生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。6、优生鼓励他
13、们多做创新的事情。总之,在一学年的时间里,虽然我在培优补差取得了一定的成绩,但还存在着一些问题,如教育教学方法、手段还有待改进。但我相信培优转差工作一定能越做越好的。20XX 年 9 月 8 日 养国家的栋梁首先应该重视特优生的培养使其从小能在好的方面发展其聪明才智的特长及综合素质的能力使其从小养成努力学习群类拔萃鹤立鸡群为以后的成就打下良好的基础而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生要想呢本学年我担任五年级班的班主任及语文教学语文范围广是不太学生欢迎的学科只是迫于生学的压力学生不得不学因此语文学科教学常常会出现两极分化的现象培优补差工作就显得更为重要在这方面我也挺注意现将本学年的培优补他们成绩优异的一个重要原因但尽管这样在课堂上他们可能是学习的高手但在课下他们却不一定会学习因此应更多地培养他们学习的方法和习惯例如在课堂上从复习新授练习提高小结等方面培养他们独立自主学习的习惯使他们养成