《三年级上语文教学设计A赵州桥鲁教版小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文教学设计A赵州桥鲁教版小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 赵州桥 一、教学目标 1、会认“济、匠、砌、雕、抵、智、慧”等 7 个生字；会写“爪、贵、参、案”等 14 个生字，理解“创举、横跨”等词语 (重点)2、了解列数字的说明方法 (重点)3、理解总起句和过渡句的形式和作用 (难点)4、感受劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感 (难点)5、学会用关联词“不但而且”、“既又”、“有的有的”等关联词造句。二、预习学案 图片、PPT、生字卡。三、导学案 一、由图引入，揭示课题 1、（出示赵州桥的图片）同学们，这是一座石拱桥。（板书：石拱桥）石指出了桥的材料是石头；拱指桥的形状。用石头建成的拱形的桥叫石拱桥。这座石拱桥就是赵
2、州桥（板书课题）。学习“州”。这座桥还有另一个名字叫（齐）安济桥。课文中用一个词语说明赵州在世界上的影响。（板书：闻名世界）2、请同学们读读这样一段文字资料。（出示）二、抓住重点，深入学习 读第一节，了解节意 1、课文的第一小节主要讲的就是以上这段文字的内容。（一起读第一节）2、分别出示：赵州桥距今已有 _多年了；_的赵州桥距今已有 _多年了；李春 _的_赵州桥距今已有_多年了。这三句话都能概括第一小节的意思，哪一句话你以为最合适？说说你的理由。围绕“创举”，了解赵州桥的设计。1、赵州桥之所以成为举世闻名的石拱桥，在于石匠李春独特的设计，课文中有这样一个句子。出示：这种设计，在建桥史上是一个创
3、举 2、理解“创举”，“举出”字典中主要有这样几种注释。出示：举 往上托 举动 推选 以上全部 创举在这里是指“创造性的举动”、“从来没有过的举动”。3、怎样的设计，是当时建桥史上的创举呢？请同学们仔细读读课文，然后找到理由，看哪位同学找得多？交流 板书 石头砌头 没有桥墩 大桥洞 小桥洞 4、师生引读第二节，这样设计的好处是 出示句子：这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。师：并排写出了一句话，这样设计的好处是十分（板书）坚固。学习必备 欢迎下载 第 2 页 师生共同由板书整理第二节节意。5、出示：熟读成诵，体会“美
4、观”1、师：所有的建筑，除了坚固，还要追求美观，赵州桥就做到了这一点。出示句子：这座桥不但坚固，而且美观。自由读读课文第三节，赵州桥美在哪儿呢？2、交流，理解词语：缠绕，抵。3、出示句子：图片，读一读，体会美观，读出美观。4、出示天空，尝试着背一背：这座桥不但_，而且_。桥面两侧有_，栏板上_：有的刻着_，嘴里吐出_；有的刻着_。前爪_，各自_；还有的刻着_。所有的龙似乎_，真像_。5、小组背，个人背，概括节意：这座桥不但_，而且_。栏板上雕刻的龙都_。三、体会文章主题，总结升华 1、师：读完课文，赵州桥给你留下的最深的印象是什么？交流 小结 出示第四节 赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，
5、是我国宝贵的历史遗产。2、赵州桥历史悠久，坚固美观，后人写了许多赞美赵州桥的话。（出示）四、练习概括，布置作业 依据练习及板书，概括课文的主要内容。四、课堂检测 我会填 创举 创建 1、劳动（）了人类社会。2、这种设计是一个（）。精致 精美 1、栏版上雕刻着（）的图案。2、这些工艺品件件都很（）。五、课后作业 你的家乡也有古建筑，请你去了解它的历史并把它画下来。六、板书设计 19 赵州桥 设计 特点 李春 雄伟 坚固 美观（劳动人民的杰出智慧和才干）（宝贵的历史遗产）点了解列数字的说明方法重点理解总起句和过渡句的形式和作用难点感受劳动人民的智慧和才干增强民族自豪感难点学会用关联词不但而且既又有的有的等关联词造句二预习学案图片生字卡三导学案一由图引入揭示课题出示赵州桥座石拱桥就是赵州桥板书课题学习州这座桥还有另一个名字叫齐安济桥课文中用一个词语说明赵州在世界上的影响板书闻名世界请同学们读读这样一段文字资料出示二抓住重点深入学习读第一节了解节意课文的第一小节主要讲的就已有多年了这三句话都能概括第一小节的意思哪一句话你以为最合适说说你的理由围绕创举了解赵州桥的设计赵州桥之所以成为举世闻名的石拱桥在于石匠李春独特的设计课文中有这样一个句子出示这种设计在桥史上是一个创举理