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1、八年级数学 勾股定理的逆定理说课稿(精品教案)勾股定理的逆定理说课稿 延吉市第十三中学 金香丹 尊敬的各位评委,各位老师，大家好:我叫金香丹，延吉市第十三来自中学。我今天说课的内容是勾股定理的逆定理第一课时。下面我将从教材、目标、重点难点、教法、教学流程等几个方面向各位专家阐述我对本节课的教学设想。一、说教材。这节内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书数学八年级下册第十八章勾股定理中的第二节。勾股定理的逆定理是几何中一个非常重要的定理，它是对直角三角形的再认识，也是判断一个三角形是不是直角三角形的一种重要方法。还是向学生渗透“数形结合”这一数学思想方法的很好素材。八年级正是学生由实验几何向推
2、理几何过渡的重要时期，通过对勾股定理逆定理的探究，培养学生的分析思维能力，发展推理能力。在教学中渗透类比、转化，从特殊到一般的思想方法。二、说教学目标。教学目标支配着教学过程，教学目标的制定和落实是实施课堂教学的关键。考虑到学生已有的认知结构心理特征及本班学生的实际情况，我制定了如下教学目标:1、知识与技能:探索并掌握直角三角形判别思想，会应用勾股定理及逆定理解决实际问题。2、过程与方法:通过对勾股定理的逆定理的探索和证明，经历知识的发生，发展与形成的过程，体验“数形结合”方法的应用。3、情感、态度、价值观:培养数学思维以及合情推理意识，感悟勾股定理和逆定理的应用价值。渗透与他人交流、合作的意
3、识和探究精神，体验数与形的内在联系。三、说教学重点、难点，关键。本着课程标准，在吃透教材的基础上，我确立了如下的教学重、难点及关键。重点:理解并掌握勾股定理的逆定理，并会应用。难点:理解勾股定理的逆定理的推导。关键:动手验证，体验勾股定理的逆定理。四、说教法。在本节课中，我设计了以下几种教法学法:情景教学法，启发教学法，分层导学法。让学生实践活动，动手操作，看自己画的三角形是否为一个直角三角形。体会观察，作出合理的推测。同时通过引入,让学生了解古代都用这种方法来确定直角的。对学生进行动手能力培养的同时，引导命题的形成过程，自然地得出勾股定理的逆定理。既锻炼了学生的实践、观察能力，又渗透了人文和
4、探究精神。五、说教学流程。1、动手实践，检测猜测。引导学生分别以 3cm,4cm,5cm,2(5cm，6cm，6(5cm 和 4cm,7(5 cm,8(5 cm,2cm,5cm,6cm为边画出两个三角形，观察猜测三角形的形状。再引导启发学生从这两个活动中归纳思考:如果三角形的三边长,、,、;满 222 足，那么此三角形是什么三角形,在整个过程的活动中，尽量给学生 a，b,c 充足的时间和空间，以平等的身份参与到学生活动中来，帮助指导学生的实践活动。各位老师大家好我叫金香丹延吉市第十三来自中学我今天说课的内容是勾股定理的逆定理第一课时下面我将从教材目标重点难点教法教学流程等几个方面向各位专家阐述
5、我对本节课的教学设想一说教材这节内容选自人教版义务教育理它是对直角三角形的再认识也是判断一个三角形是不是直角三角形的一种重要方法还是向学生渗透数形结合这一数学思想方法的很好素材八年级正是学生由实验几何向推理几何过渡的重要时期通过对勾股定理逆定理的究培养学生过程教学目标的制定和落实是实施课堂教学的关键考虑到学生已有的认知结构心理特征及本班学生的实际情况我制定了如下教学目标知识与技能索并掌握直角三角形判别思想会应用勾股定理及逆定理解决实际问题过程与方法通过对2、探索归纳，证明猜测。勾股定理逆定理的证明不同于以往的几何图形的证明，需要构造直角三角形才能完成，构造直角三角形就成为解决问题的关键。如果此
6、时直接将问题抛给学生证明，学生定会觉得无从下手。我就采用分层导进的方法，让学生从具体的例子中感受总结，再归纳到中抽象中来。于是我就设计了这样的两个步骤:先补充一道例题:三边长度为 3cm，4cm，5cm的三角形与以 3cm，4cm为直角边的直角三角形之间有什么联系,你是怎么得到的,请简单说明理由。222 然后再更改上面的例题，变为?ABC三边长为,、,、;，满足，与以 a，b,c,、,为直角边的直角三角形之间有什么联系呢,你们又是如何想的,试说明理由。通过推理证明得出勾股定理的逆定理。在这个过程中，要努力引导学生联想到“全等”，进而设法构造直角三角形，让学生在不断的尝试、探究的过程中，总结出勾
7、股定理的逆定理。有效地突破本节的难点。同时提出原命题与逆命题及其关系。培养良好的数学学习习惯对学生的可持续发展是非常重要的，归纳出定理后，与学生一起分析定理的题设与结论，并与勾股定理进行对比，明白两定理是互逆定理。3、尝试运用，熟悉定理。课本中的例题是让学生进一步熟练掌握勾股定理的逆定理及其运用的步骤。4、分层训练，能力升级。有针对性有层次性地布置练习，及时反馈教学效果，查缺被漏，并对有困难的学生给予指导。5、总结内容，强化认识。使学生再次感悟勾股定理的逆定理，体会定理的互逆性，加深对“数形结合”的理解，更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和作用，激发学生学习数学的兴趣。各位老师大家好我叫金
8、香丹延吉市第十三来自中学我今天说课的内容是勾股定理的逆定理第一课时下面我将从教材目标重点难点教法教学流程等几个方面向各位专家阐述我对本节课的教学设想一说教材这节内容选自人教版义务教育理它是对直角三角形的再认识也是判断一个三角形是不是直角三角形的一种重要方法还是向学生渗透数形结合这一数学思想方法的很好素材八年级正是学生由实验几何向推理几何过渡的重要时期通过对勾股定理逆定理的究培养学生过程教学目标的制定和落实是实施课堂教学的关键考虑到学生已有的认知结构心理特征及本班学生的实际情况我制定了如下教学目标知识与技能索并掌握直角三角形判别思想会应用勾股定理及逆定理解决实际问题过程与方法通过对6、布置作业。
9、有代表性地布置不同层次的作业，尊重学生的个体差异，满足多样化学习的需要。结束语:我的说课完了，非常感谢各位领导和专家给了我这次学习、聆听、参与、锻炼的机会。谢谢大家 下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!谢谢!保安部工作制度 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照#年度目标的要求,做好#的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持#正常的经营秩序和工作秩 序。二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐#各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保#各通道畅 通,严防各种灾害事故的发生。三、严格贯彻值班、巡
10、检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保#内外安全。四、加强保安队部建设,努力学习业务知识,认真贯彻法律法觃,不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平,勤奋工作,秉公执法,建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。11、保持监控室和值班室的清洁干净,天天打扫,窗明地净。12、服从领导安排,完成领导交办任务。5、积极扑救。火警初起阶段,要全力自救。防止蔓延,尽快扑灭,要正确使用灭火器,电器,应先切断电源。6、一旦发生火灾,应积极维护火场秩序,保证进出道路畅通。看管抢救重要物资,疏散危险区域人员。九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录
11、。各位老师大家好我叫金香丹延吉市第十三来自中学我今天说课的内容是勾股定理的逆定理第一课时下面我将从教材目标重点难点教法教学流程等几个方面向各位专家阐述我对本节课的教学设想一说教材这节内容选自人教版义务教育理它是对直角三角形的再认识也是判断一个三角形是不是直角三角形的一种重要方法还是向学生渗透数形结合这一数学思想方法的很好素材八年级正是学生由实验几何向推理几何过渡的重要时期通过对勾股定理逆定理的究培养学生过程教学目标的制定和落实是实施课堂教学的关键考虑到学生已有的认知结构心理特征及本班学生的实际情况我制定了如下教学目标知识与技能索并掌握直角三角形判别思想会应用勾股定理及逆定理解决实际问题过程与方
12、法通过对保安员值班操作及要求 一、交接岗 1、每日上午 9 时和下午 19 时 为交接岗。2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚,以及夜班所发生的情况未得到解决的需 面汇报。检查值班室内外的卫生状况,地面无纸屑,桌面无杂物,整齐清洁。二、执勤 1、7:50 8:10、13:50 14:10 立岗迎接上班人员;12:00 12:20、18:00 18:20 立岗送下班人员。2、值勤时做到遇见领导立岗,检查物品立岗,外来人员进出立岗。3、门卫室值勤时,应做到坐姿端正,注规监规器的劢态,做好接待工作,值勤期间不看书报电规,听收音机。不不无关人员聊天,劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话,禁止打瞌睡
13、。4、维持门口秩序,使之保持畅通。5、熟记消防,报警,救护及内部联系电话。三、巡逻 巡逻是防盗及发现#有不安全因素的重要措施。1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。2、巡逻时思想集中,保持高度警惕,不吸烟,不不无关人员闲聊,并将每一点所发生情况记录清楚,巡逻时做到勤走劢,勤思考,勤观察。发现问题及时报告。3、白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻,夜晚以机房为重点进行检查,每晚零点之后巡查不少于两次。四、防火工作 各位老师大家好我叫金香丹延吉市第十三来自中学我今天说课的内容是勾股定理的逆定理第一课时下面我将从教材目标重点难点教法教学流程等几个方面向各位专家阐述我对本节课的教学设想一说教材这节内容选自
14、人教版义务教育理它是对直角三角形的再认识也是判断一个三角形是不是直角三角形的一种重要方法还是向学生渗透数形结合这一数学思想方法的很好素材八年级正是学生由实验几何向推理几何过渡的重要时期通过对勾股定理逆定理的究培养学生过程教学目标的制定和落实是实施课堂教学的关键考虑到学生已有的认知结构心理特征及本班学生的实际情况我制定了如下教学目标知识与技能索并掌握直角三角形判别思想会应用勾股定理及逆定理解决实际问题过程与方法通过对1、严格门卫制度,严禁无关人员,将易燃易爆物品带入#。2、发现违反安全觃定的电源和火种,应予以切断和熄灭,应报告#领导采取相关措施。3、值勤时发现物质储存,保管不符合防火要求,消防器
15、材移作他用及非正常使用灭火器,应及时阻止,并报告,提请有关部门整改。4、发生火灾先拨打 119 向消防部队报警,并立即报告#领导。报警时简要讲清#地址,电话号码及火情,同时派人在门口接应,引导消防车进入火场,向消防人员介绍水源,总电闸部位等。下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!谢谢!保安部工作制度 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照#年度目标的要求,做好#的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持#正常的经营秩序和工作秩 序。二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐#各个楼层的消防器材,管好用好各
16、种电器设备,确保#各通道畅 通,严防各种灾害事故的发生。三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保#内外安全。四、加强保安队部建设,努力学习业务知识,认真贯彻法律法觃,不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平,勤奋工作,秉公执法,建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。11、保持监控室和值班室的清洁干净,天天打扫,窗明地净。12、服从领导安排,完成领导交办任务。5、积极扑救。火警初起阶段,要全力自救。防止蔓延,尽快扑灭,要正确使用灭火器,电器,应先切断电源。各位老师大家好我叫金香丹延吉市第十三来自中学我今天说课的内容是勾
17、股定理的逆定理第一课时下面我将从教材目标重点难点教法教学流程等几个方面向各位专家阐述我对本节课的教学设想一说教材这节内容选自人教版义务教育理它是对直角三角形的再认识也是判断一个三角形是不是直角三角形的一种重要方法还是向学生渗透数形结合这一数学思想方法的很好素材八年级正是学生由实验几何向推理几何过渡的重要时期通过对勾股定理逆定理的究培养学生过程教学目标的制定和落实是实施课堂教学的关键考虑到学生已有的认知结构心理特征及本班学生的实际情况我制定了如下教学目标知识与技能索并掌握直角三角形判别思想会应用勾股定理及逆定理解决实际问题过程与方法通过对6、一旦发生火灾,应积极维护火场秩序,保证进出道路畅通。看
18、管抢救重要物资,疏散危险区域人员。九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。保安员值班操作及要求 一、交接岗 1、每日上午 9 时和下午 19 时 为交接岗。2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚,以及夜班所发生的情况未得到解决的需 面汇报。检查值班室内外的卫生状况,地面无纸屑,桌面无杂物,整齐清洁。二、执勤 1、7:50 8:10、13:50 14:10 立岗迎接上班人员;12:00 12:20、18:00 18:20 立岗送下班人员。2、值勤时做到遇见领导立岗,检查物品立岗,外来人员进出立岗。3、门卫室值勤时,应做到坐姿端正,注规监规器的劢态,做好接待工作,值勤期间不看书报电规,听收
19、音机。不不无关人员聊天,劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话,禁止打瞌睡。4、维持门口秩序,使之保持畅通。5、熟记消防,报警,救护及内部联系电话。三、巡逻 巡逻是防盗及发现#有不安全因素的重要措施。1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。2、巡逻时思想集中,保持高度警惕,不吸烟,不不无关人员闲聊,并将每一点所发生情况记录清楚,巡逻时做到勤走劢,勤思考,勤观察。发现问题及时报告。3、各位老师大家好我叫金香丹延吉市第十三来自中学我今天说课的内容是勾股定理的逆定理第一课时下面我将从教材目标重点难点教法教学流程等几个方面向各位专家阐述我对本节课的教学设想一说教材这节内容选自人教版义务教育理它是对直角三角
20、形的再认识也是判断一个三角形是不是直角三角形的一种重要方法还是向学生渗透数形结合这一数学思想方法的很好素材八年级正是学生由实验几何向推理几何过渡的重要时期通过对勾股定理逆定理的究培养学生过程教学目标的制定和落实是实施课堂教学的关键考虑到学生已有的认知结构心理特征及本班学生的实际情况我制定了如下教学目标知识与技能索并掌握直角三角形判别思想会应用勾股定理及逆定理解决实际问题过程与方法通过对白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻,夜晚以机房为重点进行检查,每晚零点之后巡查不少于两次。四、防火工作 1、严格门卫制度,严禁无关人员,将易燃易爆物品带入#。2、发现违反安全觃定的电源和火种,应予以切断和熄灭,
21、应报告#领导采取相关措施。3、值勤时发现物质储存,保管不符合防火要求,消防器材移作他用及非正常使用灭火器,应及时阻止,并报告,提请有关部门整改。4、发生火灾先拨打 119 向消防部队报警,并立即报告#领导。报警时简要讲清#地址,电话号码及火情,同时派人在门口接应,引导消防车进入火场,向消防人员介绍水源,总电闸部位等。各位老师大家好我叫金香丹延吉市第十三来自中学我今天说课的内容是勾股定理的逆定理第一课时下面我将从教材目标重点难点教法教学流程等几个方面向各位专家阐述我对本节课的教学设想一说教材这节内容选自人教版义务教育理它是对直角三角形的再认识也是判断一个三角形是不是直角三角形的一种重要方法还是向学生渗透数形结合这一数学思想方法的很好素材八年级正是学生由实验几何向推理几何过渡的重要时期通过对勾股定理逆定理的究培养学生过程教学目标的制定和落实是实施课堂教学的关键考虑到学生已有的认知结构心理特征及本班学生的实际情况我制定了如下教学目标知识与技能索并掌握直角三角形判别思想会应用勾股定理及逆定理解决实际问题过程与方法通过对