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1、学习好资料 欢迎下载 三年级下册数学教案 一单元 第 1 课时 教学内容：例 1 及练习 学习目标：1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、培养学生良好的观察能力。教学重点：使学生认识东、南、西、北四个方向。教学过程：一、导入新课：1、创造情景让学生说说“前、后、左、右、向左、向右、向后转”。复习和感受方位。2、师：“谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？”3、出示课题：东西南北 二、新知：1、早晨，太阳从哪边升起？引出东。2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？（黑板）3、东和西是相对的，那西边是哪边
2、呢？教室的西边有什么？4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说？5、说说你的东西南北都有谁？6、完成书本填空和做一做：图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（）面。教学楼在操场的（）面，大门在操场的（）面。完成“做一做”三、巩固练习：1、完成练习一第 2 题 先观察，你从对话中了解到什么？（可以确定了两个方向：北和西）你能说说哪边是东、哪学习好资料 欢迎下载 边是南吗？2、在教室玩“走方向的游戏”。3、小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？4、小组讨论：你怎样记住叶滩小学的东西南北方向？5、背儿歌：早
3、晨起床面向太阳，前边是东后边是西，左边是北右边是南。四、小结。课外作业：认方向。西北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向培养学生良好的观察能力教学重点使学生认识东南西北四个方向教学过程一导入新课创造情景让学生说说前后左右向左向右向后转复习和是东教室的东边有什么黑板东和西是相对的西边是哪边呢教室的西边有什么组织全班活动起立指一指东和西指左边练习表达这边是北指右边这边是南练习用教室的北和南各有什么说一说说说你的东西南北都有谁完成书本填空和做一题先观察你从对话中了解到什么可以确定了两个方向北和西你能说说哪边是东哪学习好资料欢迎下载边是南吗在教室玩走方向的游戏小组讨论你怎样记住我们学校的东西南北方向各个方向各有什么小组讨论你怎样记住叶滩小学的东