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1、七班级?体育与健康?教案班级:七(2)迪沟中心学校:姜小兵教材内容前滚翻,趣味障碍跑教学目标1、通过本课的教、学、练的过程激发同学乐观参加,仔细学练本课内容,知道前 滚翻的根本动作方法。2、通过本课教学,调动同学乐观性,使同学主动合作学习,使85%的同学能初步把 握前滚翻的动作技术。3、培育同学勇于面对挫折,敢于克服困难的心理品质。开展同学共性及良好的社 会适应力量。课 的 局 部时间教学内容教法与学法组织与要求开始部分2集合整队,检查人数二.老师宣布本课的内容,支配见习生活动教法:1.老师鸣哨集合2 .宣布本课内容3 .支配见习生活动同学仔细听讲组织:四列横队要求:1思想集中,精神饱满2快,
2、齐,静准备执 /、身6“8形跑二.徒手操教法:老师讲解练习方法学法:同学按要求练习同学跟老师一起做组织:图1)(X)要求:仔细,乐观协作实一、前滚翻1)同学分组看挂图、读口诀后,自主尝试练 习,老师观看发觉问题组织:图2)2)老师讲解示范,强践调一蹲、二低、三团身,指导同学再看挂图读0 口口22与口诀练习3)老师巡回指导,订体正动作,同时指导爱护与关心验4)各组派代表演示,师生共同点评要求:同学仔细练习,5)同学稳固练习体会动作6)各组成果展现实 践 与 体 验10二、趣味障碍跑1、穿越丛林(钻栏架)2、渡赤水河(跨垫子)3、翻越草地绕标志物)4、飞夺泸定桥(运用前 滚翻过垫子)5、过雪山跳过
3、垫子)教学重点:把握运动中快 速通过五种障 碍的方法教学难点:运动中精确推 断教法:同学分成人数相等的4 组,顺着指定路线和设 置的障碍次序在同一 场地上同时进行1 .鼓舞同学大胆示范、 讲解2 .假设情景,老师提 示、引导师生共同评价学法:1、理解讲解与示范2、练习、尝试、动脑3、如何奇妙地通过各 种障碍物,开展同学思 维力量4、乐观投入地进行练一、组织:如图XXXX0000一、放松练习XXXX0000放二、小结老师带着同学做放松XXXX0000松三、布置作业练习,乐观放松颈部、5XXXX0000阶四、回收器材上下肢肌肉,调整呼XXXX0000段五、师生再见吸,完全放松二、要求:放松、调整呼吸