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1、宁夏石嘴山市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考语文试题学校:姓名：班级：考号：一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。早期西方社会学研究比较重视群体研究，很少有学者从人与人之间的联系性来探讨 群体。费孝通提出的“差序格局”概念突破了欧美社会学的非联系性理论视角，奠定了 中国关系研究的学理基石。差序格局和关系是连在一起的，因为关系普遍存在于中国人 的生活中，也是最常用的概念之一。“关系”是中国人特有的交往方式，而“差序格局” 则是费孝通先生对中国社会结构的概括。对中国人来说，“关系”无疑是一种常识。然而，尽管我们每个人无时无刻不在进 行着关系的生产与再生产实践，但如果要给出清
2、晰的关系定义，我们便会发现并不简单。 由于关系已经内化到地方社会之中，成为一种“惯习”，我们便很难觉察到其独特性所 在。关系的分类方式主要有三种：第一是按照关系的基础来划分，即分为家人关系和社 会关系两大类型。血缘、亲缘、地缘、业缘等便是根据关系的基础进行界定的。第二, 我们根据关系交换的性质进行分类，具体可以分为情感性的关系、工具性的关系以及情 感与工具相混合的关系。当然，上述三种关系并非截然相对，而是可以相互转换。第三， 我们可以根据实践场域将关系分为主从关系、人员关系、合成关系和朋友关系四种类型。 其实，在关系实践过程中，我们都会拥有上述四种关系。关系内涵的实质是关系的构成。关系包含既定
3、的关系成分也即是交往双方在某个时 间点已经建立起的一种社会联系，这是关系得以生产和再生产的基础。这种联系可以是 先天的（血缘关系、亲属关系），也可以是后天的（同学关系、同事关系、战友关系）。 中国社会的关系本质上源于传统社会的一种“缘”（如血缘、亲缘、地缘、业缘等）的 纽带。杨国枢指出传统中国有两种缘观念：缘分与机缘。前者是命定性的或前定性的持 久性社会角色关系，包括家属之缘、师生之缘、朋友之缘、同事之缘等；后者是命定性 的或前定性的临时性人际互动关系，包括同乘舟车之缘、同席餐饮之缘、同店宿止之缘、 同场考试之缘等。而构成关系基础的这种“缘”的纽带主要是缘分。缘分的持久性既可 以是事实性的，也
4、可以是认定性的。前者如基于血缘形成的家人关系，后者如基于某种 约定而形成的婚姻关系。路，指党的各种方针政策。8 .文本一的标题“山水含笑”极富意蕴，请联系文本简要分析。9 .针对文本二作者对散文创作的“真”和新”的见解，请简要分析这种见解在文本一中 的具体表现。【答案】7. B 8.山、水满含笑意，洋溢着喜悦之情。采用了拟人的修辞手法， 生动形象地写出了独龙族的山水，在新中国建立以后发生的翻天覆地的变化。委婉含蓄地表达出了独龙族同胞在新中国建立以后面对生活的改变，体现出的无比喜 悦和幸福之情。作者借此歌颂了共产党和新中国对少数民族同胞的关心和帮助，表达了作者对独龙族 同胞生活发生巨大变化的由衷
5、祝福和赞美。 9.关于“真首先，所写的人和事 都是独龙族同胞中真实的人，发生在独龙族真实的事。比如去采访的独龙之子，独龙族 交通的几次变化等。其次，作者表达的对独龙族同胞过上幸福生活的祝福是充满真情的， 作者内心激动的心情是真实的。关于“新Z首先是内容新。作者选取了独龙族这几年快速脱贫，步入小康社会的典例， 来歌颂党的民族政策，歌颂党对少数民族的关心。材料新颖别致，有表现力。其次语言 新。文章大量使用带有当下时代特色的语言，语言新鲜，易于读者接受和理解。比如“发 展致富”“农家乐开业庆典.绿色银行”“5G信号”等都是一些鲜活而有时代特色的语言， 把“太古之民”的翻天覆地的变化进行了形象的揭示，
6、也洋溢着作者无比兴奋和自豪之情。【解析】7.本题考查学生对作品内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A.”被时间遗忘的独龙族同胞在新中国成立之前，过着与世隔绝的原始生活”中“被时间 遗忘”与世隔绝”说法错误，文本一第五段原文为“似乎被时间遗忘了”“几乎与世隔绝”。 C.“这是被独龙江奔腾的江水、独龙族同胞的崭新面貌和幸福生活感动的结果”以偏概全, 第六段原文为“但醉意不只是缘于酒，更缘于独龙江水的奔腾，缘于独龙族同胞的崭新 面貌和幸福生活。从中可知，“酒”也是原因之一。D.“有形之路”指“无线通讯”说法错误，根据文本一第七段内容，“各种无线通讯”属于“无 形之路:“无形之路”指党的各种方针政策，也缺少
7、依据。故选Bo8 .本题考查学生分析文章标题含义的能力。本文的标题为“山水含笑”，山和水是不会笑的，这里是赋予山和水以人的特点，运用了 拟人的修辞手法。“山水含笑”，赋予静态的山水以人的情感，生动形象地写出了独龙族 的山水，在新中国建立以后发生的翻天覆地的变化。其次，“山水含笑”中山水有着象征意义，“山水”象征着独龙族生活的区域，也象征着独 龙族全体同胞。作者以“山水含笑”为标题，委婉含蓄地表达出了独龙族同胞在新中国建 立以后面对生活的改变，体现出的无比喜悦和幸福之情。最后，“山水含笑”还有更深层次的含义。在解放前过着刀耕火种的原始生活的独龙族同 胞，解放后的生活发生了翻天覆地的变化。是共产党
8、和新中国让独龙族同胞的生活发生 变化，所以，以“山水含笑”为题，作者借此歌颂了共产党和新中国对少数民族同胞的关 心和帮助，表达了作者对独龙族同胞生活发生巨大变化的由衷祝福和赞美。9 .本题考查学生对文章相关内容的分析鉴赏能力。首先，关于“真”的方面，可以从内容和情感两方面来分析。在内容上，文中所写的人和 事都是独龙族同胞中真实的人，发生在独龙族真实的事。比如“我是带着采访老县长高 德荣的任务走进独龙江的，他是独龙之子，是独龙族同胞的杰出代表。他的故事传遍大 江南北，他的开创和无畏精神令人肃然起敬，他为了梦想走出独龙江到外地求学，又为 了梦想回到独龙江带领乡亲们发展致富”“1999年，国家投入巨
9、资，在高黎贡山海拔3000 多米的雪线上修通了一条简易公路，给独龙族同胞的出行带来了很大的方便，贡山县城 到独龙江乡的时间由原来的七八天缩短为七八个小时，独龙江乡告别了没有公路的历 史。2014年，高黎贡山独龙江隧道的贯通，彻底解决了大雪封山的千年难题，独 龙族同胞的发展速度由此倍增等内容都是真人真事。在情感上，从文中“几杯酒下肚，身心都飘飘然，但醉意不只是缘于酒，更缘于独龙江 水的奔腾，缘于独龙族同胞的崭新面貌和幸福生活”“暖风拂面而过，山含笑，水含笑， 人含笑。一道彩虹横跨千年，一条大江奔向前，一个民族正跨进春天更深处”等内容可 以体会出，作者对独龙族同胞过上幸福生活的祝福是充满真情的，作
10、者内心激动的心情 是真实的。其次，关于“新”的方面，可以从内容和语言两个方面进行分析。在内容上，作者选取了 独龙族这几年快速脱贫，步入小康社会的典例，来歌颂党的民族政策，歌颂党对少数民 族的关心。如“1999年，国家投入巨资，在高黎贡山海拔3000多米的雪线上修通了一 条简易公路，给独龙族同胞的出行带来了很大的方便”“2014年，高黎贡山独龙江隧道的 贯通，彻底解决了大雪封山的千年难题，独龙族同胞的发展速度由此倍增”“种植草果让 独龙族同胞拥有了绿色银行5G信号早已覆盖整个独龙江乡，老人也会使用微信收付 款，年轻人在抖音上成了直播达人”等，从中可以看出材料新颖别致，有表现力。 在语言方面，文章
11、大量使用带有当下时代特色的语言，语言新鲜，易于读者接受和理解。 比如“发展致富”“农家乐开业庆典”“绿色银行”“5G信号”等都是一些鲜活而有时代特色 的语言，与前面介绍的“回溯独龙族同胞的旧光阴，会让人感到些许难以置信的辛酸。新中国成立之前，人类文明已发展了好几个阶段，可独龙族同胞似乎被时间遗忘了，他 们还处于人类文明的初级阶段，过着刀耕火种、结绳记事、狩猎为生的原始生活，几乎 与世隔绝，被称为太古之民”的情况形成了鲜明的对照，把“太古之民”的翻天覆地的变 化进行了形象的揭示，也洋溢着作者无比兴奋和自豪之情。四、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。范雎日：“大王之国，北有甘泉、谷口，南带泾
12、、渭，右陇、蜀，左关、阪；战车 千乘，奋击百万。以秦卒之勇，车骑之多，以当诸侯，譬若驰韩卢而逐赛兔也，霸王之 业可致。今反闭而不敢窥兵于山东者，是穰侯为国谋不忠，而大王之计有所失也。”王日：“愿闻所失计。雎日：“大王越韩、魏而攻强齐，非计也。少出师则不足 以伤齐，多之则害于秦。臣意王之计，欲少出师而悉韩、魏之兵，则不义矣。今见与国 之可亲，越人之国而攻，可乎？疏于计矣！昔者，齐人伐楚，战胜，破军杀将，再辟千 里，肤寸之地无得者，岂齐不欲地哉，形弗能有也！诸侯见齐之罢露，君臣之不亲，举 兵而伐之，主辱军破，为天下笑。所以然者，以其伐楚而肥韩、魏也。此所谓藉贼兵而 赍盗食者也。王不如远交而近攻，得
13、寸则王之寸，得尺亦王之尺也。今舍此而远攻，不 亦缪乎？“且昔者，中山之地方五百里，赵独擅之，功成、名立、利附，则天下莫能害。今 韩、魏，中国之处而天下之枢也。王若欲霸，必亲中国而以为天下枢，以威楚、赵。赵 强则楚附，楚强则赵附。楚、赵附则齐必惧，惧必卑辞重币以事秦，齐附而韩、魏可虚 也。”王日：“寡人欲亲魏，魏多变之国也，寡人不能亲。请问亲魏奈何？ ”范雎日：“卑 辞重币以事之，不可；削地而赂之，不可；举兵而伐之。”于是举兵而攻邢丘，邢丘拔*而魏请附。日：“秦韩之地形相错如绣秦之有韩若木之有蠹人之病心腹天下有变为秦害者莫大 于韩王不如收韩，”王日：“寡人欲收韩，不听，为之奈何？ ”范雎日：“举
14、兵而攻荥 阳，则成皋之路不通；北斩太行之道，则上党之兵不下；一举而攻荥阳，则其国断而为 三。韩见必亡，焉得不听？韩听而霸事可成也。”王日：“善。”（节选自战国策秦策三）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.秦/韩之地形相错如绣/秦之有韩/若木之有蠹/人之病心腹/天下有变/为秦害者莫大于 韩/王不如收韩。B.秦/韩之地形相错/如绣秦之有韩/若木之有蠹/人之病心腹/天下有变/为秦害者莫大于 韩王/不如收韩。C.秦/韩之地形相错/如绣秦之有韩/若木之有蠹/人之病心腹/天下有变/为秦害者莫大于 韩/王不如收韩。D.秦/韩之地形相错如绣/秦之有韩若木之有蠹/人之病心腹/天下有变/为秦
15、害者/莫大于 韩王/不如收韩。11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.千乘即一千辆兵车。古代以四马一车为一乘。“战车千乘”，形容一个国家军事力量 强大。B.韩卢，战国时韩国良犬，矫健善驰。与辛弃疾“马作的卢飞快”中的“的卢”意义不一 样。C.伐意为讨伐，攻打。与“征”的上伐下”不同，“伐”多用于诸侯或平级间的公开宣战。D. “则其国断而为三”的“三”指多（个），与“举所佩玉玦以示之者三”中的“三”含义相同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.范雎向昭王分析秦国在山川地形、军事装备、军队士气等方面的优势，意在言闭关 之过，从而引出自己的观点。B.范雎以
16、齐人伐楚的史实为例，深入剖析其无寸土之得，重要原因在于劳师袭远，结 果是让韩、魏坐收渔翁之利。C.范雎看来，如果赵国强大，楚国就会依附于赵国，反之亦然。齐国畏于楚、赵联盟， 必然会依附秦国以求自全。D.昭王认为魏国反复无常，难以亲近。范雎认为使魏国依附的上策是出兵攻打，昭王 依计而行，果然获得了成功。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。臣意王之计，欲少出师而悉韩、魏之兵，则不义矣。王若欲霸，必亲中国而以为天下枢，以威楚、赵。【答案】10.A 11. D 12. C 13.我估计大王的计策，（是）想少派出军 队，而让韩、魏两国投入全部兵力，但（这）是不恰当的。大王如果想成就霸业，就一定要亲
17、近处于中原的国家把（它们）作为天下的枢纽，从 而威胁楚、赵两国。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：秦、韩两国的地形就好像锦绣的花纹一样，相互交错。韩国对秦国来说，就如同 木头有蛀虫，人的内脏有病一样。天下的形势如果有变动，最能伤害秦国的就是韩国。 大王不如收服韩国。“如绣”做状语修饰“相错”，状语后置，中间不能断开，排除BC；“秦之有韩”和“木之有蠹”句式一致，单独成句，“若”是如同的意思，跟后面的句意关 系紧密,所以“韩”后断句,排除D。故选Ao11 .本题考查学生理解古代文化常识和文言实词在文中的意义和用法的能力。B.正确。良犬；良马名，一种烈性快马。句意：就像是用良犬去追
18、逐跛足的兔子一样。 /战马像的卢马一样跑得飞快。DJ“三，含义相同”错误，词义不同。“则其国断而为三”的“三”指“三截”；而“举所佩玉玦 以示之者三”的“三”则指“多次”。句意:韩国就被断为三截。/多次拿起玉佩来暗示项羽。 故选Do12 .本题考查学生理解文章内容的能力。C.“如果赵国强大，楚国就会依附于赵国，反之亦然。齐国畏于楚、赵联盟，必然会依 附秦国以求自全”错误。由原文“赵强则楚附，楚强则赵附。楚、赵附则齐必惧，惧必卑 辞重币以事秦，齐附而韩、魏可虚也”可知，赵国强大则楚国会依附秦国，楚国强大则 赵国会依附秦国。楚、赵都依附秦国了，齐国必然恐惧，定会说好话、送厚礼来事奉秦 国，只要齐国
19、依附，秦国就可以使韩、魏成为一片废墟。由此可知，原文说的是“赵国 强大则楚国会依附秦国，楚国强大则赵国会依附秦国。楚、赵都依附秦国了，齐国必然 恐惧而依附秦国”。故选C。13 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“意”,估计；“师”，军队；“悉:全部；“义”,恰当。“亲”，亲近；中国”，中原的国家；“以为”，把作为；”威。威胁。参考译文：范雎说：“大王的国家北有要塞甘泉、谷口，南有泾、渭两水环绕，西有险峻的陇、 蜀山地，东边有险要的函谷关与陇阪；拥有战车千辆，精兵百万。凭着秦兵的勇敢，车 马的众多，以这样的实力去对付诸侯，就像是用良犬去追逐跛足的兔子一样，霸王之业 真是手到擒来。现在反而
20、闭起关门，不敢向东方诸国用兵，这都怪穰侯没有忠心地为国 家出谋划策，而大王的决策也有所失误啊！ ”昭王说：“我很想知道究竟错在哪里。”范雎说：“王越过韩、魏去攻打强大的齐 国，这不是好办法。您派出的军队少了，就不能打败齐国；多派军队，又会对秦国有损。 我估计大王想少派军队，而让韩、魏两国投入全部军力，但这是不恰当的。如今片面认 为盟国韩、魏可靠，越过它们去攻齐，能行吗？这是谋划不周啊！从前，齐国人去攻打 楚国，取得胜利，打败楚军，杀掉楚国将领，再次开拓上千里的土地，但最后齐国却连 分寸土地都没有得到，哪里是齐国不想要土地，而是形势不允许啊！诸侯看到齐国军队 疲劳，君臣又不团结，于是兴兵攻打齐国
21、，齐王蒙羞，部队瓦解，被天下人所耻笑。之 所以会这样，是因为攻打楚国实际上反而壮大了韩、魏的势力。这就是人们常说的把武 器借给强盗，把粮食送给小偷啊。我认为大王不如与远方国家结盟而攻打邻近的国家， 这样，得寸土就是大王的寸土，得尺地就是大王的尺地。现在不采用这个策略而去攻打 远方的国家，不是犯了严重的错误吗？ ”“从前中山国拥有方圆五百里的领土，被赵国独吞，大功告成，名声树立，利益到 手，天下谁也奈何不了它。如今韩、魏地处中原，是天下的枢纽。大王如想成就霸业， 必须控制中原地区，用它们作为天下的枢纽，从而威胁楚、赵两国。赵国强大则楚国会 依附秦国，楚国强大则赵国会依附秦国。楚、赵都依附秦国了，
22、齐国必然恐惧，定会说 好话、送厚礼来事奉秦国，只要齐国依附，秦国就可以使韩、魏成为一片废墟。”昭王说：“我想和魏国亲近，可魏是个变化无常的国家，我没法去亲近它。请问怎 么才能拉拢魏国呢？”范雎说：“用美好的言辞和厚礼去讨好它，不行；割让土地去贿 赂它，也不行；最好的选择是出兵攻打它。”于是秦国出兵攻打邢丘，拿下邢丘后，魏 国就主动请求依附秦国了。范雎说：“秦、韩两国的地形就好像锦绣的花纹一样，相互交错。韩国对秦国来说， 就如同木头有蛀虫，人的内脏有病一样。天下的形势如果有变动，最能伤害秦国的就是 韩国。大王不如收服韩国。”亲王说：“我想收服韩国，可是它不买账，怎么办呢？ ” 范雎说：“出兵攻打
23、荥阳，从成皋来救援的路就不能通行；北面切断太行山的要道，上 党的援军就不能到达；一举攻占荥阳，韩国就被断为三截。韩国眼看灭亡就在眼前，怎 么会不听秦国的支配呢？韩国服从，大王的霸业也就成功了。”秦王说：“好！ ”五、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成小题。临江仙暮春赵长卿过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜。怀家寒食夜，中酒落花天。见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。【注】“靖康”之变后，宋室南迁，定居临安一带（今浙江杭州），部分士人不忘故国， 时发感慨。14 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词作开头运用征鸿和归燕进行比兴，表达了词人
24、郁结在胸中的思乡之情。B. “一春”是指词人对家乡的怀念从春分、春社，直到寒食，经历了整个春天。C.钱塘江的春浪主动来献殷勤，要送他回家，表现词人内心对归乡的期盼欣喜。D.全词伤春更是伤己，寄寓了词人漂泊之感，思乡之愁，自怜之意，牵挂之情。15.有人认为本词“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”极妙，请加以赏析。【答案】14. C 15.选取了“短篷”“疏柳”“雨”“烟”南浦”“断桥”六个典型意象，营 造了一个烟雨迷蒙的意境，寄寓了诗人欲去而流连、不去更思归的复杂情绪。表现手 法上，视听结合，感染力强，令人身临其境。以景作结，寄情于景，含蓄隽永，富有 韵味。【解析】14.本题考查学生对诗词的理解和赏析能力
25、。C. “表现词人内心对归乡的期盼欣喜”错误。文中没有“欣喜”的依据。钱塘江上浩渺的春 浪，似乎对人有情，主动来献殷勤，要送他回家。江水有情，暗暗反衬出人之无情。词 人曾慨叹“一春憔悴有谁怜”，在人世间无人理解他思乡的痛苦，而江水却能给以深切的 同情，起到了对比的作用。故选Co15 .本题考查学生对词句的赏析能力。词人设想自己登上归船,蜷缩在低矮的船篷下，聆听敲打着船篷的雨声，从船舱中望去， 只见断桥一带的杨柳，迷迷漂漂，似乎笼罩着一层烟雾。本句诗选取了“短篷”“疏 柳”“雨”“烟”“南浦”“断桥”六个典型意象，营造了一个烟雨迷蒙的意境，词人借想象之景 写出心境的凄凉，寄寓了诗人欲去而流连、不
26、去更思归的复杂情绪。本句诗有作者从船舱中望见的景象，如“短篷”“南浦”“疏柳.断桥也描写了敲打着船 篷的雨声。从手法上看视听结合，感染力强，令人身临其境。“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”以景作结，寄情于景。在思乡痛苦的煎熬中，憔悴而惆怅自 怜，又加重思乡之情，同时写出了一种飘零之感，羁旅之愁，寄情于景，含蓄隽永，富 有韵味。六、情景默写16 .根据情境默写诗句。（1）庄子逍遥游中，作者认为“, 的人才能遨游在无穷无尽 的境域中，而无须有所待。（2）曹刿论战中记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装 败退进而决定追击，是因为“，:（3）生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国
27、的原因的句子是：（4）陆游在游山西村中渲染出丰收之年农村一片祥和、欢悦的气象，表现农家好 客的醇厚品行的诗句是“，。（5）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，用“, ”两句深情回忆 了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景，表现出词人对驰骋沙场、英勇杀敌的渴望。（6）在过零丁洋里，文天祥把国家的灾难和个人的坎坷都浓缩在：“, “这两个比喻句中，感慨国家和个人的命运都难以挽回。【答案】（若夫）乘天地之正而御六气之辩视其辙乱望其旗靡入则无法家拂士出则无敌国外患者莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚八百里分麾下炙五十弦翻塞外声山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的正确书写：
28、御、辩、辙、靡、拂士、腊、豚、麾、炙、絮、萍。七、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。中国印章展现了中国文字的绚丽多彩和中华文化的是中华传统文化的代表符号 之一。中国印章文字首选篆文，故称为篆刻印章，早期多用铜、金、玉等为印材，后以石 质为主。石质印材的使用为文人和艺术家用刀刻印开辟了新的天地。刻印的刀法大致可 分为两种：冲刀和切刀。冲刀行进较快，很像书法中一拓直下的笔法，能表现出的气 势；切刀则行进较慢，用短程碎刀连续切成，犹如书法中的涩笔，能表现出道劲凝练、 厚实、稳健的气象。中国印章运用铁刀精雕细刻时心既创造中国绘画的艺术美感，也直 接体现中国书法的运笔特征。古往今来的中国印章设计者、
29、制作者，常将自己的审美注入创作之中。历代众多文 学家、书画家对印章许多印家也兼工诗书画，他们常常取用一些警世恒言或诗词佳 句作为印章内容。欣赏此类印章，人们往往在一中受到中国传统文化的意陶。17 .依次在文中横线上填入恰当的成语。18 .文中画波浪线的句子有语病，请修改。19 .下图是“厚德载物”的印章作品，请结合上则材料简要说明其艺术特点。【答案】17,博大精深酣畅淋漓情有独钟 潜移默化 18.中国印章运用铁刀精雕细刻，既直接体现中国书法的运笔特征，也彰显中国绘画的艺术美感。20 .文字内容有文化意味；兼有绘画、书法的一些特质；有个性化的审美特征。【解析】17.本题考查学生正确使用成语的能力
30、。第一空，文中是形容中国文化的广博高深，应用“博大精深博大精深：形容思想和学 术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。第二空，文中形容感情抒发得很充分，应用“酣畅淋漓”。酣畅淋漓：形容十分畅快。形容文笔流畅，人物刻画或感情抒发得很充分。第三空，文中指书画家等的感情集中在印章上，应用“情有独钟”。情有独钟：感情集 中在一人或一物上面。第四空，文中是指人们的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到中国传统文化的影响而 发生变化，应用“潜移默化工 潜移默化：指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受 到外界影响而逐渐发生变化。18 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句共有三处错误
31、：一是成分赘余。应是“中国印章运用铁刀精雕细刻”，加上“时”后的句子只能作状语，就 会使句子缺少主语，语句不通，故应删除“时”。二是搭配不当。“创造”与“美感”搭配不当，应将“创造”改为“彰显”。三是语序不当。按照事物的发展规律，应是先说特征，再说美感，故应改为“既直接体 现中国书法的运笔特征，也彰显中国绘画的艺术美感”。19 .本题考查学生语言表达之概括要点的能力。本文段主要介绍了中国印章展现了中国文字的绚丽多彩和中华文化的博大精深，从其使 用文字、刀法及审美情趣等方面进行了说明。本题主要是结合材料内容简要说明印章的 艺术特点，这就要求考生把握文段内容。图中印章的“厚德载物”四字出自周易坤：
32、“君子以厚德载物。“周易是中国著名 文化典籍，所以，这一印章文字内容具有文化意味。图中印章所用文字为篆文，这是中国印章的首选字体。同时，四个字中的个别笔画采用 特殊处理使其具有绘画的特质，所以，这一款印章的字体兼有绘画、书法的一些特质。 这款印章无论是字的布局，字体的运用还是字的相关笔画的特殊处理都彰显了作者的审 美情趣，使这款印章具有了个性化的审美特征。八、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。红楼梦意蕴极其丰美，叶朗教授认为，红楼梦的意蕴大致可以分析为三个 层面。第一个层面，是红搂梦以前所未有的广度和深度真实地反映了清代前期的社会 面貌和人情世态。第二个层面，是它的悲剧性。红楼梦的悲剧性不
33、简单在 ，也 并不只在于四大家族衰亡的悲剧，还在于曹雪芹提出了一种审美理想，而这种审美理想 在当时的社会条件下是必然要被毁灭的悲剧。曹雪芹的审美理想是从汤显祖那里继承下来的，其核心是肯定“情”的价值，追求 “情”的解放，追求人性解放。汤显祖讲的“情” 一方面和“理”（封建社会的伦理观 念）相对立，一方面和“法”（封建社会的社会秩序、社会习惯）相对立。他认为“情” 是人生而有之的人性，它有自己的存在价值，0）o第三个层面，是它处处渗透着作家 对整个人生深刻的哲理性感悟。这种感悟表现为两个方面：一是对人生（生命）终极意此外，关系具有工具性，即交往双方以利益交换为目的。根据这样一种关系，非正 式关系
34、渗透在政治和经济领域的正式组织和科层体系中，而且被认为是中国社会关系的 重要特征。在中国人的话语中，我们也经常把关系与某些动词联系在一起，如搞关系、 拉关系、找关系。最后，情是关系很重要的成分之一。情包括感情、人情、面子等等， 而且很难将其量化，比如某饭店挂一副对联：“室雅何须大，朋高不在多”。而人情则 是社会形式的适当表现，就很少涉及情感。所以人情话语的表达具有道德和礼仪特点， 这是中国人的关系区别于西方社会的重要特征。乔健先生在“关系”刍议等文中全面地概括了中国人的“关系”，“关系”作 为一种社会制度具有如下特点：1.关系是以自我为中心的，这个“自我”可以是一个 人也可以是一群人或一个单位
35、。2.关系是一个能动的概念。这有两重意义，一是不同 于近亲关系（如父子、夫妻），它需要不断地交往来维持；二是其存在是为了一些实际 的目的。3.关系不断地与别的同一自我的关系交叉作用构成了关系网。关系的第一个特征是角色的规范即关系本身具有决策规范的含义。社会身份（尤其 是亲缘身份）构成了人们界定自己与对方互动规范的基础。在社会交往中，彼此之间的 关系构成了互动规范的基础。第二个特征就是情感依据。关系本身是一种情感的区分与 表达，构成了亲密信任和责任的依据。而且，在亲缘关系越相近的对偶角色中，相互之 间的关系越熟悉亲密，越应当信任。第三个特征就是差序格局。中国人的关系既包括横 向的亲近联系又包括纵
36、向的长幼尊卑。第四个特征表现为关系不是一套静态的行为规范， 而是一种动态的实践。每个中国人都有一套处理社会和人际关系的理论，并在现实生活 中加以运用。中国社会波纹状的差序格局并非固定不变。通过和自己有关系的“中间人” 介绍，陌生人也可以与自己建立关系，被纳入关系网之中，并随着亲密程度的增加，从 关系网的外圈移动到内圈。同样地，如果我们长时间不去经营关系，即便是“熟人”关 系也会变得生疏。因此，关系是一个持续营造，不断生成的过程。要考察关系的性质和 类型，便需要考虑关系运作的具体社会经济、政治制度和文化情境。（删减自周大鸣差序格局与中国人的关系研究）1 .下列对材料相关内容的分析，正确的一项是（
37、）A. “差序格局”从人与人之间的联系性来概括中国社会结构特点，突破了欧美社会学的 非联系性理论视角。B.我们每时每刻都在进行着关系的生产与再生产实践，但很难觉察到其独特性，不能 给出清晰的关系定义。C.工具性关系是非正式关系，它渗透在政治和经济领域的正式组织和科层体系中，是 中国特有的社会关系。义的追问；一是对命运的体验和感叹。而宇宙是无限的。与此相联系的，是人的 命运。红楼梦中渗透着对人的有限生命和人的命运的最深沉的伤感，它像一声悠长 的叹息，使小说弥漫着浓郁的诗意。20 .下列句子中的括号和文中画横线处的括号，用法相同的一项是（）A.在调查研究的基础上，我们草拟了关于职高语文教材编写的思
38、考与设想（以下 简称思考与设想）。B.周朴园（点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）：这是太太找出来的雨衣么？ C.中国哲学中的“空”不是“万境归空（空白虚无）”，而是“空（万物的源泉）纳万境 D.研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴工（其实文学创作也要有素养才 能有“即兴”。）21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过10个字。【答案】20. C 21.宝黛爱情的悲剧；不应受礼和法的限制；人的个体生命 是有限的。【解析】20.本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画横线句子中小括号是句内括号，表示对部分词语的解释。A.补充说明
39、，补充此句的出处；B.补充说明，补充人物动作，属于舞台说明；C.解释说明；D.补充说明，补充与前句相对的内容。故选C。21 .本题考查学生语言表达之情境补写的能力。本处是说红楼梦的悲剧性体现在哪里，相比于四大家族衰亡的悲剧，从浅层来看 是宝黛爱情悲剧，所以本处可填：宝黛爱情的悲剧。因为曹雪芹的审美理想是从汤显祖那里继承下来的，而汤显祖讲的是“情和理”法” 的关系，所以曹雪所讲的“情”也是和理”法有关联，但曹雪芹认为“情”是人生而有之 的，有自己的存在价值，所以不应该被限制和扼杀，可填：不应受礼和法的限制。本处是说红楼梦渗透着作家对整个人生深刻的哲理性感悟，而后面说到红楼梦 中渗透着对人的有限生
40、命和人的命运的最深沉的伤感，与后文”而宇宙是无限的”相对, 又形成对比，构成转折关系的是人的生命是有限的，可填：人的个体生命是有限的。九、材料作文22 .阅读下面的材料，根据要求写作。“致广大而尽精微”语出中庸，意为既通达广博之境又极尽精微之处。“广大” 和“精微”是两种不同的向度，但又是相辅相成的。要登高望远、胸怀大局，也要落细 落实、积微成著。这是治国理政的辩证法，也是每一个普通的国家建设者应当秉持的人 生准则。对此，你有怎样的体验和思考？在2022年5月共青团建团100周年之际，请你以青年 学生的身份给某位当代青年楷模写一封信。注意：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；贴合情境，切合
41、身份；符合文体, 格式规范；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料主要对“致广大而尽精微”进行了阐释，“致广大。可理解为要有远略，或要有大局 观，或有大格局；“尽精微”，可理解为要注意细节，要从小事做起，要有格物致知的态 度。二者看似矛盾，实则是辩证统一的。但材料要我们抓住的重点并非是这句话本身的 含义，而是对其意义和作用的思考：“这是治国理政的辩证法，也是每一个普通的国家 建设者应当秉持的人生准则对于个人而言，“致广大”意味着人生要有格局和胸怀，要把个体选择和社会发展联系在 一起，高举信仰的旗帜
42、。同时 也要能日拱一卒、脚踏实地，只有这样才能厚积薄发, 从而达到“致广大”而“尽精微”的人生境界。对于组织、国家而言，“致广大”意味着明确 的战略方向和愿景。同时，为了实现理想目标，要瞭厉奋发，笃行不怠，尤其是要做好 一时、一事的“绣花针功夫”，认真对待工作中每一处细节，这样才能成就伟大的事业。 用形象化的比喻，致广大就是学习曹冲称象的整体思维、全局思维，“尽精微”就是学 习庖丁解牛的细节意识。写作中给出了是写给某位当代青年楷模的信这一任务，并且背景是2022年5月共青团 建团100周年之际。这个任务在具体写作时，应该体现写作者对“致广大而尽精微”这句 话的思考。这个写作任务，可赞扬写作的对
43、话者这位青年楷模身上如何很好地体现 了“致广大而尽精微”这句话，并鼓励他（她）继续坚持下去。写作时可以运用层进式结 构谈什么是“致广大而尽精微、如何在求学、做人、做事等方面践行“致广大而尽精微”， 这样做的意义和价值是什么。也可以就其中一个方面运用并列式来谈。写作中一定要注 意，观点要明确，脉络要清晰。立意：1 .眼落精微，心怀阔宇。2 .怀大志，拘小节。3 .心怀远方，脚踏实地。4怀青云之志，尽细小之微。5 .尽其“精微”，方能致人生“广大”之境。D.人情是社会形式的适当表现，人情话语的表达具有道德和礼仪特点，不涉及情感， 是西方社会所欠缺的。2 .下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项
44、是（）A.人世间所有的关系都离不开“情”与“缘”，因为这两方面都是人生中命定的或前定的。B.社会身份是界定自己与他人互动规范的基础，有了这种基础才能更好地处理好“关系工C.具体的社会经济、政治制度和文化情境决定了个人处理社会和人际关系的“理论”形 成。D.关系的存在都有实际的目的，“室雅何须大，朋高不在多”体现了老板的“择朋”标准。3 .下列根据文本内容的“推断”，不正确的一项是（）A.家人关系分为“纵向”关系如父子，“横向”关系如夫妻，“横向”关系可以转化为社会 关系，“纵向”的则不能。B. “一个人的关系不断地与别的同一自我的关系交叉作用构成关系网”的观点是对费孝 通先生“差序格局”的驳斥
45、。C. “礼尚往来”是一种人情表现，具有道德和礼仪特点，讲究对等、平衡，不仅用于人 际关系，也适用于国际关系。D. “远亲不如近邻”体现“关系需要不断经营”，“打虎还得亲兄弟，上阵须教父子兵”则 体现关系的情感依据特征。【答案】1. A 2. B 3. B【解析】1.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“不能给出清晰的关系定义“错误，原文只是说“如果要给出清晰的关系定义，我们便 会发现并不简单”，并没有说“不能给出清晰的关系定义工C.“中国特有的社会关系”错误，原文说“非正式关系渗透在政治和经济领域的正式组织 和科层体系中，而且被认为是中国社会关系的重要特征”，原文是说“被
46、认为是中国社会 关系的重要特征”，而非“中国特有的社会关系D.”不涉及情感”错误，原文是说“很少涉及情感”，不是“不涉及情感工 故选Ao2 .本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“人世间所有的关系”错误，原文强调“中国社会的关系本质上源于传统社会的一种 缘选项中变为“人世间所有的关系”，明显扩大范围。CF决定了错误，原文说“要考察关系的性质和类型，便需要考虑关系运作的具体社会 经济、政治制度和文化情境。“具体的社会经济、政治制度和文化情境”是在处理关系 时应该“考虑”的。D.“关系的存在都有实际的目的“错误，原文说“其存在是为了一些实际的目的、选项扩 大了范围。故选B。3 .本
47、题考查学生对文本内容进行判断、推理的能力。B.“驳斥”错误，“一个人的关系不断地与别的同一自我的关系交叉作用构成关系网”的观 点是“乔健先生在关系刍议等文中“提出的，是对费孝通先生“差序格局”的有力补 充，而非“驳斥”。故选Bo二、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：北斗卫星导航系统是中国正在实施的自主发展、独立运行的全球卫星导航系统。系 统建设目标是：建成独立自主、开放兼容、技术先进、稳定可靠的覆盖全球的北斗卫星 导航系统，促进卫星导航产业链形成，形成完善的国家卫星导航应用产业支撑、推广和 保障体系，推动卫星导航在国民经济社会各行业的广泛应用。全球四大卫星导航系统中国美国俄罗斯欧洲统名格洛纳称北斗GPS斯伽利略-使用码分使用频段多址技术固定频段分多址技术使用马分多址技术2000年建20世纪70年20世纪20世纪90年代提出，发成北斗一代，代开发。1994年全80年代开发。2002年批准，2008年开历2012年北斗二面建成，止前研制1995年投入始建设,2015年，欧洲发程代投入运营第三代GPS使用射两颗伽利略导航卫星星数量35 （静止轨道、非静止轨道）28 （其中4颗备份星