培养良好学习习惯2课件.pptx

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1、培养良好的学习习惯(2)教学目标1指导学生仔细观察教学挂图,反复训练正确的读书姿势,继续培养学生良好的读书习惯。2指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,反复训练正确的写字姿势和握笔方法,学习描红、临帖等写字方法,提出明确要求,继续培养良好的书写习惯。习惯形成性格,性格决定命运。约恩斯孩子成功教育从好习惯培养开始 巴金乐于倾听,勇于发言问:谁能说说上课时,我们怎样乐于倾听呢?专心倾听不仅指上课时要注意听老师的讲课,要一边听一边思考,有不懂的地方要敢于提问,而且要注意听同学的发言,要认真听,要边听边想。尤其是小组讨论时,更要仔细倾听同学的发言,为发表自己的见解做准备。在听他人发言后,可以举手补充或发

2、表自己的想法,意见。问:为什么在听老师讲解、提问和听同学发言时要用专心的态度?(1)学习科学文化知识的需要(2)是尊重老师和同学的表现,是对人的一种礼貌。名言:一双灵敏的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。听也是读,用耳朵来读。学习除了学会倾听还需要积极思考,勇于发言,谁能说说为什么?勇于发言就是指勇敢地发表自己的观点,只要自己认为是正确的,就勇敢地说出来,不管是小组内,还是班级内。3训练举手发言上课我们要认真思考,积极探究,要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看第三幅图,说说我们该怎样发言。在讨论中,老师点拨:(1)发言要先举手,让学生像图中小朋友那样练习举手,但动作不必强求整齐划一。(2)发言时,站姿要正确;说话要口齿清晰,声音响亮,语速不快不慢;表情要大方、自然。认真写铅笔字笔端,约一寸离眼离书,约尺臂肩脚,要摆平写字时,左手该怎样放?书本和文具盒该怎么放?用左手,轻按本,学用品,放有序写字姿势歌 读书姿势歌学写字,重姿势 读书时,要做到:眼离书,约一尺 眼离书本要一尺胸与桌,离拳 脚放平,背挺直离笔端,约一寸 胸离桌子约拳臂肩脚,要摆平 书本稳稳手中拿用左手,轻按本 还要稍稍向外斜学用品,放有序 书本用具放有序好习惯,早养成 条条要求须牢记终身益,受无穷 还要天天坚持练谢谢!再见!谢谢!再见!

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