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1、看图说话图上有哪些图上有哪些人？在什么人？在什么地方，干什地方，干什么？么？学生写读书学生写读书笔记时的坐笔记时的坐姿怎样？态姿怎样？态度如何？度如何？名人读书法鲁迅的鲁迅的“文献法文献法”。从文献中收集。从文献中收集。为了研究中国小说史，鲁迅从上千为了研究中国小说史，鲁迅从上千卷文献中寻找所需资料。卷文献中寻找所需资料。朱熹的朱熹的“三到法三到法”。读书要口到、眼。读书要口到、眼到、心到。到、心到。胡适的胡适的“精博法精博法”。所谓。所谓“精精”，就是四，就是四到：眼到，口到，心到和手到。所谓到：眼到，口到，心到和手到。所谓“博博”，就是要博览群书。，就是要博览群书。你知道读书做笔记的好处吗
2、？读书做笔记可帮助我们加深理解，增强记忆，积累资料，因此，我们应当养成“不动笔墨不读书”的好习惯。怎样做笔记方法一：摘抄。内容：好词佳句，名人名言，科普知识 方法：分门别类的摘抄。种类：标准卡片、自制卡片或摘抄本。这位同学的书和卡片分别放在什么地方？他的双手是如何协调的？神情是否专注？写读书笔记时，写读书笔记时，卡片或稿纸应卡片或稿纸应放在书的右边。放在书的右边。要爱护所读的要爱护所读的书籍（报刊），书籍（报刊），要用钢笔写笔要用钢笔写笔记或写卡片，记或写卡片，要保持笔记本要保持笔记本或卡片的清洁。或卡片的清洁。小结不动笔墨不读书.读书要做笔记是良好的习惯。怎样做笔记方法二：编写提纲。A、整理
3、资料。相关的资料很多而凌乱，需归纳、总结。B、理清脉络。如果文章很长，文章大体的脉络理清，掌握主要内容。C、读书卡片。注明题目、作者信息、写作目的、各段内容、阅读体会。怎样做笔记方法三：写读后感受。A、要有真情实感B、可以结合读过的文章内容C、可以结合自身的实际情况D、可以结合当今社会的一些现象 假如给我三天光明读后感 最近，我读了海伦凯勒的自传假如给我三天光明，令我深有感触。假如给我三天光明主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩
4、获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明 第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最
5、终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的大学生,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的
6、两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。小结这篇读后感字迹工整、美观，篇幅较长，间接地给学生提出了本学期写读后感的目标要求：感受要相对深刻，文章应该具有一定的篇幅。怎样做笔记方法四：注重在课堂学习中的随文批注。工具书工具书的介绍 工具书是为了满足人们随时查阅知识概念、事实与数据等的需求，将大量的原始文献的内容进行分类、提炼、加工、浓缩和重组后而编制出版的一种文献类型，目的是解决学习
7、和工作中遇到的问题，所以叫工具书。正确使用工具书：工具书那么多，但是并不是所有的工具书都是适合我们小学生的，因此要选择适合的工具书。有的工具书必须要买，比如我们常用的新华字典现代汉语词典成语词典。而一些知识性，针对性很强的工具书，如少年百科知识全书等，我们可以去图书馆借阅。要充分利用图书馆资源 工具书为我们的学习、生活带来许多的工具书为我们的学习、生活带来许多的便捷，但工具书涉及的面和种类很广，不便捷，但工具书涉及的面和种类很广，不可能都购买收藏，因此要充分利用图书馆可能都购买收藏，因此要充分利用图书馆资源。图书馆工具书藏书数量大，涵盖多资源。图书馆工具书藏书数量大，涵盖多个学科，涉及古今中外
8、，这是不可多得的个学科，涉及古今中外，这是不可多得的条件，充分利用图书馆工具书的资源为自条件，充分利用图书馆工具书的资源为自己的学习生活服务。己的学习生活服务。小学生在学小学生在学校和家里使校和家里使用工具书的用工具书的情景，情景，再次凸现了要再次凸现了要求学生们养成求学生们养成“随时随时使用工使用工具书具书”这一习这一习惯的主题。惯的主题。田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见
9、路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。请你使用工具书来解决下面文章中请你使用工具书来解决下面文章中遇到的问题：遇到的问题：读书做笔记读书做笔记随时使用工具书随时使用工具书要保持发扬，持要保持发扬，持之以恒，形成习之以恒，形成习惯。惯。培养良好的学习习惯 9 一、我们要养成读书做笔记的习惯，做到不动笔墨不读书，遇到问题随时使用工具书。二、读书做笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。一、古诗文赏析。1，读书破万卷，下笔如有神。，读书破万卷，下笔如有神。唐唐 杜甫奉赠书左丞丈二十二韵杜甫奉赠书左丞丈二十二韵2，故书不厌百回读，熟读深思子自明。，故书不厌百回读，熟读深思子自明。宋宋 苏轼送安淳落第诗苏轼送安淳落第诗3，问渠哪得清如许，为有源头活水来。，问渠哪得清如许，为有源头活水来。宋宋 朱熹朱熹 观书有感观书有感结束