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1、2023年精选健康教育教案模板集合6篇健康教化教案 篇1健康是幼儿的华蜜之源；离开健康，幼儿就不行能尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。因此，健康教化不仅要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的四周环境，为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。一、体能方面1能运用各项基本动作做嬉戏。指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。3情愿参与各项体育活动及嬉戏。二、良好生活、卫生习惯1生
2、活自理实力的培育。会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不胆怯健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2生活卫生习惯的培育。会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会运用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；相识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。三、自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安；了解生活起居方面的平安学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。详细目标：1. 养成幼儿主动参加体育运动的习惯，使幼儿喜爱到大自然中去熬炼身体。2. 用幼儿感爱好的
3、方式发展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。3. 帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿驾驭有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。4. 帮助体弱幼儿加强熬炼，增加体质；帮助肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效限制体重的增加。5. 保持个人卫生，培育独立生活实力和良好的学习习惯。6. 指导幼儿运用筷子就餐，培育良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的养分，养成不挑食的习惯。7. 相识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法；了解防龋齿及换牙的有关学问。8. 相识有关平安标识，遵守交通规则，留意防止意外事故，培育自我爱护实力。9. 能走，跑交替300米，快跑30米，
4、连续跑1分钟。10. 能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50C首先，在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次，在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。1结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、运动器材等进行2与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理
5、特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等最终，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使所 有大班幼儿获得全面的健康教化。健康教化教案 篇2一、设计意图：纲要在健康领域指出幼儿应生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。健康平安的成长对幼儿来说最重要，爱护牙齿是生活健康教化的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，甚至孩子不喜爱刷牙，家长就随着他们。对爱护孩子的牙齿没有引起足够重视，我发觉班上有部分幼儿已经有蛀牙。开展爱护
6、牙齿的活动燃眉之急！我们园是礼仪特色园，我觉得有必要把本次活动与礼仪相结合，所以就设计了两个木偶白牙宝宝和黑牙宝宝，让孩子们感受帮助别人是一件欢乐的事！于是，开展了此次活动。二、活动目标：1、通过听听、看看、说说、做做让幼儿明白刷牙的重要性。2、引导幼儿体验刷牙的正确方法。3、通过帮黑牙治病，让幼儿感受帮助别人是一件欢乐的事。三、活动打算：1、用纸盒做的带有表情的白牙、黑牙（里面有糖、剩饭菜、零食、细菌图片）手偶各一个。2、故事白牙与黑牙PPT，牙齿模型一个，牙刷一把。3、音乐刷牙歌，数码照相机一部。四、活动过程：（一）老师出示白牙和黑牙手偶，引出课题。1、老师手偶表演：嗨！小挚友们好！我是白
7、牙宝宝，你们瞧我白白的，多美丽！黑牙宝宝不兴奋了，说：我黑黑的才是最美丽的！我美丽，我美丽，就这样白牙宝宝与黑牙宝宝吵了起来。2、老师提问：白牙宝宝和黑牙宝宝为什么会吵架？（它们都认为自己美丽）你们觉得谁美丽呢？你喜爱谁呢？（白牙宝宝）为什么？3、小挚友们都说白牙宝宝美丽，喜爱白牙宝宝。黑牙宝宝不兴奋了，大声的哭了起来！黑牙宝宝别哭了，我们请你一起看一个小电影吧！（二）看故事白牙与黑牙PPT，让幼儿明白刷牙的重要性。1、木偶白牙和黑牙和幼儿一起看PPT。2、看完提问：（1）为什么白牙雪白又奇妙？黑牙为什么愁眉苦脸、而且又脏又臭？（2）谁是牙齿的好主子？你是怎样做牙齿的好主子的？（3）谁喜爱吃糖
8、？觉得自己没有照看好牙齿，怎样才能当牙齿的好主子？3、你们想帮助黑牙宝宝，让他变成白牙吗？让我们一起帮助它吧！（三）出示黑牙，找出蛀牙的缘由。1、老师：黑牙宝宝你现在知道你不美丽的缘由了吧！原来你得了龋齿，生病了才会变黑的，让小挚友们帮你治病好吗？2、幼儿找出黑牙宝宝生病的缘由，让我们来看看黑牙里究竟有什么？请几名幼儿从黑牙的身体里找出糖、食物残渣、零食、细菌等等。3、原来，黑牙里有这么多脏东西，才会引来蚜虫，把牙齿蛀掉的。我们一起帮黑牙宝宝想个方法好吗？幼儿回答（应当早晚刷牙，少吃零食，晚上睡前不要吃东西等等）。（四）播放刷牙歌，学习刷牙的正确方法，让幼儿感受帮助别人是一件欢乐的事。1、一看
9、刷牙的正确方法。（出示牙齿模型）老师示范刷牙的动作（一颗一颗渐渐仔细的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！）2、让我们一起跟着音乐刷牙吧！（幼儿和白牙、黑牙木偶一起刷牙）3、黑牙宝宝最终变白了，兴奋的笑了。他还感谢我们小挚友呢？（感谢小挚友！）我们应当怎门说？（不用谢！能帮助你，我们很兴奋！）（五）我们的牙齿刷的干干净净，白白香香的，让我们和牙齿宝宝一起拍一张最美的照片传到上去，让全部的人都能看到我们白白的牙齿好吗？（老师带幼儿到户外自由摆造型拍照）（六）活动结束。健康教化教案 篇3活动目标1、培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。2、引导幼儿相识蔬菜的名称，并能大胆在小挚友面前说出自己爱吃的蔬
10、菜名称。活动打算：1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等） 或资料图片2、多媒体打算 影片资料。活动进程：1、影片导入，观看走进蔬菜园师：小挚友，你们看到的是什么地方？幼：蔬菜园！师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。师：你们都看到了哪些蔬菜？幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒.师：小挚友，你们相识这些蔬菜吗？幼：相识。师：生活中我们吃的蔬菜种类许多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？2、分别出示出示幻灯片4-23，相识蔬菜，了解其丰富养分。师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜？有什么养分？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使
11、我们的皮肤变光滑。你们看过动画片大力水手吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小挚友喜爱菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔特别愿吃。对！是胡萝卜 。小挚友吃了后,我们的眼睛会变得更加光明 。师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有很多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚实，还能防止牙龈出血。妈咪爱婴网幼儿园教案频道小挚友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。3、示图8-10：芹菜、大蒜、香菜-有香味的菜。师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维
12、生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都非常有益。所以，小挚友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。下面这些蔬菜你们吃过哪些？大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。幼：吃过，有的没有吃过。师：这些菜都含有丰富的养分物质和维生素，所以，小挚友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。4、结束部分：（1）观赏儿歌 不挑食小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，颈项细细，尾巴细细，低垂着脑袋没力气。小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，颈项细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去
13、，脸蛋红红笑嘻嘻！（2）观赏动画片不挑食。幼儿跟着学唱并结束。健康教化教案 篇41、知道幽默能给人们带来欢乐，喜爱与有幽默感的挚友相处。2、形成幽默、乐观、开朗的健康心理。3、让幼儿知道开心有益于身体健康。4、培育幼儿开朗、活泼的特性。打算有关相声小品的音像资料。1、分别讲解并描述故事猪大妈请客和小和尚上楼。2、提出问题：猪大妈打算哪些食物款待客人?猪大妈逢人便得意地说什么?为什么客人们都笑得前仰后合?塔有多高?最上面一层有什么?小和尚爬到塔顶后为什么惊呆了?3、探讨：大家听到这两个故事为什么都笑了?它们与我们听过的故事有什么不一样?4、组织幼儿观看相声、小品。教学反思：活动结束后，我仔细反思
14、了这节课，教化活动应以幼儿的须要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、找寻，让孩子在视察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。健康教化教案 篇5活动目的：1、初步了解人体须要的各种养分素，并学习简洁的、合理的配餐方法。2、养成不挑食、不偏食的饮食习惯。活动打算：1、学问打算：事先请家长帮助幼儿了解有关食谱的简洁常识，并用图画等形式记录一顿晚餐的食谱。2、材料打算：（1）制作一套相关的课件。（2）米、水果、蔬菜、肉、鱼、蛋等食物的替代物若干。（3）食物标记图4张。活动过程：一、以谈话口吻引
15、入活动。二、观看课件，帮助幼儿了解正确的饮食结构。1、引导幼儿依据课件内容分析两位小挚友偏胖、偏瘦的缘由。2、依据课件提示引导幼儿为两位小挚友选择合理的食物。三、通过沟通探讨、课件分析等形式，引导幼儿了解人体对食物的需求。1、老师引导幼儿与同伴沟通自己记录的一份晚餐食谱，并借助投影仪帮助幼儿分析食谱中各种食物的不同类型与须要量。2、老师结合课件中“食物金字塔”，引导幼儿了解人体每天须要的各种食物，并渗透不挑食、不偏食的教化。3、幼儿依据相应的原则修改自己的食谱。四、幼儿学习配餐：（一）老师介绍所供应的材料并提出配餐要求。（二）幼儿尝试配餐：老师启发幼儿结合自己的生活阅历，参照“食物金字塔”的提
16、示及修改后的食谱调查图表，自配一份晚餐。（三）老师引导幼儿沟通、分析食谱：1、老师组织幼儿集中沟通自己搭配的食谱。2、老师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。3、小结，自然结束活动。健康教化教案 篇61、通过教学引导幼儿相识眼睛构造、用途。2、教化幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）一、谜语导入。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途。1、出示图片引导幼儿视察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡
17、萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。1、观赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。2、观赏情景表演或看图片（1）小挚友在用脏手揉眼睛。提问：这个小挚友做得对不对？为什么？应当怎样做？小结：小挚友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦
18、。（2）小挚友头趴在桌子上画画。提问：这个小挚友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。1、医师示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和医师一起做眼睛保健操。附故事
19、眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说：“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：“厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！我们找他评理去！耳朵和鼻梁怒气冲天地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！”眼镜义正词严地说：“是主子把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！”他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互帮助，”提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！我们会择期在各班进行视力检查为每位小挚友建立视力档案，筛查出低视力或弱视、斜视患儿，给到家长防治近视和弱视的治疗方案及建议。