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1、2023年安全教育教案合集6篇平安教化教案 篇1活动目的：为了增加师生防恐防暴意识，提高自我平安防范实力，驾驭科学的自救自护技能，太平小学将防恐防暴教化纳入学校平安教化内容，主动开展防恐防暴平安教化。今日，老师联系学生特点和本校实际，进行防恐防暴学问的宣扬、教化和指导。通过“防恐防暴”教化，学生们充分相识了什么是“恐怖组织”，什么是“反恐”，学会了一些必要的“防恐防暴”方法，有效地提高了师生的平安意识、防恐意识。活动要求：通过活动，增加学生自我防范和爱护意识。学生了解防暴恐攻击的基本学问。活动地点：五（）班教室活动过程：了解恐怖攻击事务昆明市3月1日晚发生一起由新疆分裂势力策划组织的严峻暴力恐
2、怖事务。据新华社消息，10余人统一着装，蒙面持刀，在昆明火车站砍杀群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤。面对突如其来的恐怖攻击，我们应当怎么办？恐怖攻击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容。二、如何识别恐怖攻击嫌疑人：实施恐怖攻击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如；（1）神情恐慌、言行异样者；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）在检查过程中，督促检查或看法蛮*、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区旁边出现；（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。三、被
3、恐怖分*劫持后怎么办？（1）保持冷静，不要抗拒，信任政府；（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，刚好把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分*人数等；（4）留意视察恐怖分*人数，头领，便于事后供应证言；（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。四、遇到枪击时如何选择掩蔽物？（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分*之间；（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够
4、拦住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够供应隐藏作用，使恐怖分*在第一时间不能够发觉你，为下一步逃命供应了时间；（3）选择能够拦住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全拦住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。（4）选择形态易于隐藏身体，如立柱；不规则物体简单产生跳弹，掩蔽其后简单被跳弹伤及，如假山、欣赏石等。五、在公交车上遇到枪击怎么办？（1）快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时，快速低头隐藏于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；（2）刚好报警。拨打110报警：几路车？哪一站？受到哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内？是否有人受伤等；（3）择机下车。在状况不明时，不
5、要下车；确定枪击方向后，下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离；（4）自救互救。到达平安区后，刚好检查是否受伤，发觉受伤，刚好实施自救互救；（5）事后帮助。主动向警方供应现场信息，帮助警方限制局面。六、在什么状况下可能发生了化学恐怖攻击?(1)异样的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；（2）异样的现象。如大量昆虫死亡、异样的烟雾、植物的异样改变等；（3）异样的感觉。一般状况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等；（4）现场出现异样物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐，装有液体的塑料袋等。七、如何正确报警1、保持冷静，不能因为恐慌影响了正常的推
6、断。2、判明自己目前是否面临危急，如有危急，做好个人防护，快速离开危急区域或就地掩蔽。3、首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生了什么事务、后果等。如枪击事务位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着装扮、伤亡人数等；纵火事务说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，旁边有无危急物等。今日我们学习了许多关于恐怖活动的学问，大家假如在遇到恐怖攻击时，切忌肯定要保持镇静，根据我们今日所学的内容作出正确反应，施展自救和他救，削减不必要的损伤。平安教化教案 篇2教学目标：让学生知道一些煤气中毒的有关学问，能在生活中防止煤气中中毒的发生，保障自己生命财产的平安。教学过程：一、事务引入。2
7、0xx年12月2日凌晨，榆林定边县堆子梁中学四年级一女生宿舍发生煤气中毒事务，12名女童中毒，11人死亡。12月12日凌晨，住在马家峁村的一户人家发生煤气中毒事务，睡在屋里的三代5口人，有4人死亡。全国各地煤气中毒事务也时有发生，据统计，中国家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人数排在交通事故和生产事故之后的第三位。二、什么是煤气中毒呢？煤气中毒，又称一氧化碳中毒。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体，因此，简单被人们忽视而导致中毒。三、一氧化碳中毒有哪些症状？早期症状：一氧化碳中毒早期症状表现为：猛烈头痛、头晕、心慌、面部潮红、口唇呈现樱桃红色、全身乏力、恶心、呕吐、嗜睡、意识模糊、视物不清、感觉迟钝
8、、幻觉等症状。这个阶段假如能够识别中毒症状，使患者脱离中毒环境，可以很快复原。假如接着在中毒环境中，病情会进一步发展。中度症状：中毒者会出现呼吸困难、意识丢失、昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射迟钝等症状。 中毒症状：病情进一步加重会出现重度中毒：深昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射消逝、呼之不应、推之不动，这一阶段常伴有脑水肿、肺水肿、休克等严峻的并发症，死亡率极高。四、常见的煤气中毒缘由 :1、在密闭不透风的居室中运用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。另外含碳的燃料，如汽油、煤 油、木炭等，在缺氧而不能燃烧时，也可产生大量的一氧化碳，引起煤气中毒。2、家庭运用的煤
9、气罐，假如漏气或开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。3、门窗紧闭，又无通风措施，或运用旧风斗、 或风斗过小或安装高度不够。造成煤气排出不畅，也能引起中毒。4、平房烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流。或遇大风倒烟、烟筒被烟灰或其它东西堵塞等，煤气排不出或排量少，大部分扩散在室内，也会发生煤气中毒。5、气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出，可能引起煤气中毒。6、 冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。五、发生一氧化碳中毒怎么办？1、自救方法：如在运用煤炉、炭盆取暖或运用石油液化气热水器洗澡时，有感到头晕、胸闷的症状时，要尽快打开门窗，脱
10、离现场。若感到全身乏力不能站立时，可在地上匍匐爬行（一氧化碳比空气轻），快速打开门窗逃命，同时呼救。2、急救他人方法：当发觉或怀疑有人出现一氧化碳中毒，在救援人员赶到前实行一些急救措施，将可能极大地削减伤亡。应马上实行下述措施：（1）救援人配带有效的防护口罩，或用湿毛巾捂住口鼻俯伏入室，关煤气，禁用明火和开关电器以及一切可能产生火花的行为。（2）应尽快让患者离开中毒环境，并马上打开门窗，流通空气。（3）患者应宁静休息，避开活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。（4）松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，保证患者有自主呼吸，充分给以氧气吸入。（5）神智不清的中毒患者必需尽快抬出中毒环境，在最
11、短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压状况，依据这些状况进行紧急处理。（6）中毒者呼吸心跳停止，马上进行人工呼吸和心脏按压。（7）呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。（8）病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。冬季取暖或运用煤气时，肯定留意室内通风换气，这是预防煤气中毒的关键。遇有大风天气，尤其是在夜晚，肯定要打开炉门，让煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要留意刚好清扫烟囱，保持内部通畅，并要常常开窗通风。六、总结大家学到了什么？平安教化教案 篇31。使学生驾驭出行时的交通平安学问；2。提高学生出行时的交通平安的意识；3。培育学生自觉遵守
12、交通规则的行为习惯1。采纳开放式、探究型的教学方式；2。学生自主参加；3。师生互动、沟通如何更好的让学生驾驭交通平安学问和提高学生的交通平安意识。多媒体教学一、绽开联想，引出课题现如今的出行很便利，交通的发展给我们的生活带来了种种的便利。接着播放一段介绍迅猛发展的交通设施和各种现代交通工具给现代生活带来便利的短片。但也有这样的事跟着发生：可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通平安。二、交通平安常识教化1。分组探讨学生已知的交通平安学问既然交通意识淡薄、不守交通规则会给我们带来巨大的危害，那我想了解一下大家，你们对交通平安学问知多少。请把你组里的同学知道的交通平安学问都记录下来
13、，然后我们来看看，哪组的同学知道的学问多。（给学生3分钟的探讨时间，然后让每组学生朗读他们的交通平安学问，其他组做正误推断）2、呈现更多的交通平安学问老师：从刚才大家所说的内容来看，大家对交通平安的学问了解的不少，这说明大家的交通平安意识很强，是个好现象。下面，让我们来看更多的交通平安学问。给学生做下列交通平安学问题：1、车辆行人可以同走一道。（ ）2、黄灯亮时，行人车辆可以通过。（ ）3、人行横道灯信号是特地指挥行人通行的一种交通信号。（ ）4、乘车时，不准将手和脚伸出车外，但可以把头伸出车外透气。（ ）5、有人行过街天桥或地下通道时，必需走过街天桥或地下通道。（ ）6、不准在人行道上招呼出
14、租车。（ ）7、驾驶二轮摩托车必需戴头盔。（ ）8、乘座二轮摩托车可以不戴头盔。（ ）9、汽车行驶很慢时，骑自行车可以攀扶同行。（ ）10、没有人行道的地方，行人可以随意行走。（ ）11、可以一个人在公路中玩耍，但不行三、五成群的在公路上玩耍。（ ）12、成人不行翻越护栏，学生可以翻越。（ ）13、不准在马路上扒车，追车，可以强行拦车。（ ）14、没有车辆通过时，可以在护栏上坐一会。（ ）15、骑自行车转弯时，要伸手示意。（ ）三、中学生骑自行车的问题1、未满12岁的儿童独自骑车。2、在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。3、骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。4、转弯不减速，不打手势。5、在路
15、口闯信号。6、骑车双手离把。7、追逐打闹，三五并行。8、手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。四、不良的交通习惯1、 不走人行横道，不靠路右边走。2、不走人行横道、天桥，随意横穿公路。3、 不留意道路和车辆信号，不听从交通管理。4、 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。5、穿越、攀登、跨越道路隔离栏。6、在铁路道轨上行走，玩耍。7、 横穿铁路和钻火车。8、 不听从铁道口管理和信号管理。五、乘车五忌：忌未等汽车停稳，抢先上下车。忌站在车行道上呼出租车。忌携带易燃，易爆危急品乘坐公共汽车，电车，出租车，长途车。忌在机动车行驶途中将身体某个部位探出车外或跳车。忌乘坐货运机动车时站立或站在车厢拦板上。、
16、六、正常的行路常识1、走人行道，靠路右边走。2、横过车行道，要走斑马线，或走天桥。3、要留意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）4、上下汽车要避让过往车辆。5、不在公路上逗留、玩耍、打闹。七、发生交通事故应实行的措施当发生交通事故的时候，我们应当实行的措施有哪些呢？（报警、协作营救或自救）记住报警电话有哪些？（110 119 120 122）多媒体出示八、总结思索和作业美妙的人生从平安起先，只有保证了健康和平安，才能创建美妙的将来，大家肯定要培育文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通平安牢记在心，落实到行动，我信任，我们完全可以远离交通事故。平安教化教案 篇4平
17、安教化活动教案：怎样平安乘车活动目的：让幼儿知道怎样平安乘坐各种各样的车，增加孩子们的平安意识。活动打算：ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：一、谈话导入活动，小挚友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。二、绽开活动：1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的平安问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车肯定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时肯定要带头盔）2、出示课件，做公交车时要留意什么？图片中的小挚友做的对吗？为什么？（图片中的小挚友把头伸到了车窗外，这样太危急了）3、坐车还要留意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）4、接着出示课件，在车上要系好平安带，12岁以下的幼儿要坐到平安座椅上，
18、小挚友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上肯定要抓紧扶手，留意前门上车，后门下车。5、出示课件，请孩子们看看图片中的小挚友做的对吗？为什么？巩固对乘车平安学问的驾驭。6、假如孩子们被困车中要怎么办？（肯定要大声呼救，可以用平安锤用劲敲车窗）7、相识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。8、小结乘车留意的平安学问。三、一起随音乐做开汽车的嬉戏，留意坐车要平安，先系好平安带，看好红灯停，绿灯行。小结与反思：本节活动针对乘车平安学问而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对平安学问不太了解，本节活动通过首先让幼儿探讨坐车要留意什么，孩子们对车有了肯定的相识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车
19、留意的问题，最终，和孩子们一同做嬉戏，让孩子们更进一步巩固对乘车平安学问的驾驭，孩子们在这节活动中表现很主动，老师对乘车平安学问的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把平安学问进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲平安，到处讲平安。平安教化教案 篇5活动目标1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。活动重点难点：重点：防火;难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼
20、儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。相识“严禁烟火”的标记。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的
21、“禁止烟火”“当心火灾”等标志。活动反思自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创建的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教化指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和实力。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救实力，加强幼儿防火平安至关重要。平安教化教案 篇6教学目的：通过对学生在“外护”、“家居防骗”“电器运用平安”、“家居防火”等方面的教化，学会生活中一些有关外出和在家的平安学问，从
22、而提高自我爱护的意识。教会学生如何制定假期作息表，使学生懂得如何合理支配假期生活。通过学习，让学生过一个平安，健康，有规律的欢乐假期。教学打算：多媒体课件教学过程：一、 导入1、 同学们，暑假快到了，兴奋吗？一个多月的假期，你准备怎样过呢？（找几个学生说说）2、 同学们的暑假生活真丰富！但怎样让我们的假期过得更平安，更有意义，更开心呢？下面老师提个醒，我们一看吧。二、 外护学习在暑假里，同学们都会有跟家长、亲戚挚友外出的机会，有时候可能还会自己一个人外出。那么在外出时我们应当留意些什么事情，才能保障我们的平安呢？1、平常应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码
23、等，以便在急需的时候取得联系。假如记不实，要写在小卡片上。2、自己外出要征得家长的同意，并将自己的行程和返回的时间告知家长3、跟家长外出时，特殊在人多的地方，要紧跟着家长，不要到处乱跑，须要离开的，肯定要告知家长你去的地方。4、迷路后该怎么办？（1）在城市迷了路，可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌分辨方向和路途，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助，或到大商场里向里面的.工作人员帮忙开广播通知家人或打电话与家人联系。（2）在农村迷了路，应当尽量向马路村庄靠近，争取当地村民的帮助，假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、马路上的汽车的马达声找寻有人的地方求助。最重要的是迷失了方向时，要冷静，开动脑筋
24、想方法，不要乱跑。三、 家居防骗学习在假期里，平常父母都要上班，当同学们独自由家时，要留意避开生疏人进入而发生意想不到的危急，避开上当受骗。行骗的手法通常有：电话行骗、按铃行骗、零食行骗 。下面我们就一看怎样做，才不会受骗。1独自由家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。2假如有人敲门，千万不行盲目开门，应首先从门镜视察或隔门问清晰来人的身份，假如是生疏人，不应开门。3假如有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不须要这些服务，请其离开；假如有人以家长同事、挚友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。4遇到生疏人不愿离去，坚持要进人室内的状况，可以声称要打电话报警，
25、或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。5不邀请不熟识的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。6、假如有生疏人说请你吃东西和带你去玩，千万不要信任。三、平安运用电器 学习如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。运用家用电器，除了应当留意平安用电问题以外，还要留意以下几点：1各种家用电器用途不同，运用方法也不同，有的比较困难。一般的家用电器应当在家长的指导下学习运用，对危急性较大的电器则不要自己独自运用。2运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。3电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在运用
26、中会发出高热，应留意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，运用时要留意避开烫伤。4要避开在潮湿的环境（如浴室）下运用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危急。5电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。6遇到雷雨天气，要停止运用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭遇雷击。7电器长期搁置不用，简单受潮、受腐蚀而损坏，重新运用前须要仔细检查。8购买家用电器时，要选择质量牢靠的合格产品。四、家居防火学习在家里，除了懂得如何平安运用电器之外，还要留意防火，才能保障我们的家居平安。1、不玩打火机、火柴，不随意开煤气炉
27、，不玩弄电气设备。2、假如家里有人吸烟的，提示他不要乱丢烟头，不躺在床上吸烟。3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。4、家中不行存放超过 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。5、假如家里停电了，短暂要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明找寻物品，最好用手电筒。6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和平安出口的畅通。8、发觉燃气泄漏，要快速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和运用明火，并快速通知专业修理部门来处理。9、不能随意倾倒液化气残液。10、遇到火警要懂得逃命；
28、用湿毛巾捂住鼻子，靠墙边沿走火通道逃命。五、 设计暑假作息时辰表同学们，暑假有一个多月那么长，就光在家里吃饭、睡觉、看电视吗？假如这样的话，放完暑假回来，我们都成了大懒猪了！这样行吗？所以我们要为暑假的生活做好支配，让我们的假期生活更健康、欢乐，让父母更放心，过一个有意思的暑假。1、 了解作息表的内容：把一天主要要做的事情按时段支配好。内容可以包括完成作业，阅读课外书，做运动，练习爱好爱好，如：弹琴、画画等。2、 出示作息表样板让学生了解。3、 动员学生回家和父母一起商议制定一个适合自己的暑假生活作息表。：同学们，在假期中，我们要做一个学会自我爱护，懂得支配生活的孩子，我们的暑假才能过得平安、健康、欢乐！