五年级的个人总结(2篇).docx

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1、 五年级的个人总结(2篇) 时间荏苒,日月如梭。转瞬间,一个学期过去了。回忆这学期,我既有所失,又有所得。 在这个学期中,我不好的习惯已被扳正过来一些了。如:说话、写字姿态、下课不做危急的嬉戏等。教师曾经说过,只要一踏进教室,就不准说话。让我很佩服!不过有时候,教师也会把我们不好的一面录下来。这时,我们一个个都低下了头。 这个学期,我也有了表演的空间,如,英文歌曲、合唱表演、英语主持等。尤其是我表演的快板警钟长鸣,在全校播出,让我非常得意。 虽然我身为一名班干部,但在学习中仍旧存在马虎的因素。我以后肯定更加努力地学习,以增加信服力,做一名优秀的班干部。 这学期我在英语方面发挥很好,曾屡次受到教

2、师的表扬。尤其是在英语教师请假的两天内,我担当了“临时小教师”,从今以后,同学们都开头叫我“陈教师”了! 在语文方面,我的阅读方面得到了教师的表扬。但是在预习方面存在一些漏洞。另外,我的写字水平也慢慢的提高! 在数学方面,我在计算方面存在小马虎,需要具体地检查。在多种方法前,我总是能用自己的方法来解决问题。 在纪律方面,我自认为没有起到“领头羊”的作用。由于我在排里说话,所以丢掉了好几次的“小笑脸”。不过,小学生日常行为标准守则内的每一条,我都按部就班,严格遵守。 总之,我肯定会严格要求自己,做一名教师心目中的好学生;班级里的好干部;同学们的好典范! 其次篇:年级个人工作总结 本学期我担当五(

3、1)班的班主任,下面我对自己的班主任工作总结如下: 一、以身作则。 在过去的一年中,我时刻留意从小事做起,对学生进展言传身教。要求学生做到的,我自己首先做到。比方,看到操场或教室地上有垃圾,我就捡起来扔到纸篓,学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,学生也养成了这种良好的行为习惯。不管是谁扔的垃圾、不管在哪儿都要捡起来。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与教师之间的距离。 二、常常进展思想教育。 我利用班会,晨会进展品德、卫生、纪律、安全等教育,着重培育学生良好的道

4、德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我们是文明礼仪特色学校,我常常针对学生的行为来教育,让大家学习好的现象,批判不好的现象并相互监视。 三、发挥“小干部”的大作用。 大胆放手使用班干部,通过制定班级治理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。常常向其他教师了解学生的学习状况,协同对学生进展教育,激发学习兴趣,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。关怀学生身体安康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性治理工作,对学生进展常规训练,培育学生养成良好的学习、生活习惯。 四、开好班会课。

5、 班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径,所以我抓好每周五的班会课时间,对学生进展教育。在上班会课之前,我都仔细分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,以求取得最正确的教育效果。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习标准守则;向学生灌输文明礼仪学问,对学生进展安全教育,法制教育。这学期我们班开展了文明礼仪伴我行班队活动,也取得了很好的教育效果。 经过一年的努力,我们班级有了收获,纪律越来越好,以前冷漠的学生现在都很关怀班集体,不敢发表自己看法的现象也有了转变,我很欣慰。做好班主任工作,并不是件简单事,由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多,魏书生教师曾说过,一件事有一百种做法。班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。我要连续努力,在今后的班主任工作中,多学习先进阅历,不断改良,不断提高,积极探究,擅长总结,使自己的班务工作水平尽快提高。

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