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1、学校第一学期教学工作计划学校第一学期教学工作方案 篇1 一、指导思想： 本学期，我校以上级教育工作会议精神为指导，结实树立科学进展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规管理，推动课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素养教育。深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教育质量，为民办教育事业做出新的贡献。 二、总体目标： 1、努力打造洪外教育品牌，大胆深化课堂教学改革。课堂教学要在推动课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必需在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在镇内外的领先或突出。 2、进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价
2、制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。 3、以人为本，加强队伍建设。 4、大力建设校内文化，致力于数字化校内和“学习型”校内建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为宽阔师生的工作学习供应便利。 三、工作措施： (一)、德育工作 1、结实树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力气，努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。 2、加强德育队伍建设，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，要坚持每周定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制 度。对班主任日常工作的考评要更
3、具体有效，真正起到表彰先进、激励群体的作用。 3、充分发挥班集体、同学会的作用，进一步建立和完善同学自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。各班主任必需经常与同学家长保持联系，本学期召开二次家长会。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。进行各类形式的活动，建构同学行为规范养成教育的平台，让同学在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 (1)、充分利用班级同学大会、班会，对向同学进行行为规范教育。 (2)、每周进行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。 (3
4、)加强法制教育和平安教育，坚持依法治教，建设平安校内。学校将连续聘请校外法制人员，为全体师生作专题报告， （4）重视校内文化建设。培育学校精神，营造和谐健康、乐观向上的育人环境。同时重视同学心理健康教育。 (二)、教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，贯彻落实“教学六认真”，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化，通过努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 （1)、学校对教学常规的落实状况进行月查，同时做好期中、期末定期评估。 (2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视同学对老师教学态度、水平
5、的看法，督促有关老师准时改进教学。 (3)、完善听课制度，加强老师间的学习沟通。老师每人每个学期随堂听课不得少于20节。 2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。 (1)、组建教学督查组，以校长为组长，全部老师参与课程改革。 (2)、重点抓课堂教学改革，切实转变老师的教学行为和同学的学习行为。经常组织课堂观摩、专题研讨等活动。 3、加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。 教育教学科研是提高老师业务力气，提高教学质量，促进学校进展的有效途径。 4、加强和改进学校体育、卫生工作 学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培育训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证同学的
6、体育活动时间，提高全体同学的体质和健康水平。 四、学校大事支配 九月份 （1）制定工作方案和班级方案； （2）更换老化电线 （3）做好本月月考准本工作； （4）做好庆祝“10.1”工作 (5)进行作业、教案等常规检查； （6）对新考编老师进行听课 （7）做好督导评估的预备工作 （8）召开校会，表彰上学期取得优异成果的同学，布置本学期的各项工作； 十月份 （1）第一轮听课 （2）月考表彰大会 （3）秋季运动会 （4）本月月考工作 （5）作业、教案等常规检查 （6）进行“四防”演练 十一月份 （1）召开月考表彰大会 （2）进行其次轮听课 （3）举办书法绘画竞赛 （4）期中考试预备工作 （5）举办诗
7、歌朗诵比 （6）作业、教案等常规检查十二月份 （1）召开家长会 （2）期中考试表彰大会 （3）作业教案等常规检查 （4）举办老师观摩课 元月份(5)感恩节活动 （1）作业、教案等常规检查 （2）迎接期末考试 （3)召开表彰大会 （4）老师总结会 （5）完成各项档案资料的汇总与统计 （6)沟通新学期各学科教学工作方案 学校第一学期教学工作方案 篇2 新的学期，新的开头，学校会呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定教学工作方案如下： 一、指导思想方面： 认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，认真学习老师法、义务教育法、老师职业道德规范及未成年人爱惜法等法律法规，使自己对各项法律法规有
8、更高的熟识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，留意课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学共性，全面提升同学的科学素养。加强自然教学常规管理和教学争论，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养的教育的重要阵地。 二、新学期里，本人将乐观接受学校支配给自己的各项教育教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。宠
9、爱教育、宠爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业。 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备做好下面的工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留
10、意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、提高自身的业务水平。乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 3、培育多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好同学竞赛的培训工作。 经过一个学期的调查，我们在五、六班级的同学中发觉了不少在信息技术方面有着深厚爱好及确
11、定特长的同学。为培育在这方面有爱好及特长的同学，进一步提高同学的信息技术水平和操作力气，我们将从这批同学中选择一批尖子生，组建电脑爱好爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校同学的整体信息技术水平打下良好的基础。 四、乐观培训老师，进一步提高老师计算机应用水平和操作力气。 我校大部分老师已通过计算机初、中级水平考试，部分老师已经参加了全国计算机职称考试，我们有好多老师计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是在信息技术与学科整合方面还欠缺阅历。所以本学期的另一个重要工作就是进行老师计算机水平的培训工作。这
12、是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。 五、做好校内网站的改版工作及校内应用软件的开发工作。 学校校内网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一年多时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们方案在本学期对校内网站进行改版工作。 六、做好全校电脑的硬件维护 学校计算机的数量已达50多台，维护工作也增大很多。特是微机室，因上机任务繁重，电脑消逝较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理负责人，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺当进行。 七、协作学校其他老师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。 以上几点是本人这学期的教学、工作方案。我将
13、严格依据方案中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正 学校第一学期教学工作方案 篇3 在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，信任随着时间的不断的增长，这些都是会不断的进展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深化，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。20xx年，信任我们还会做的更好 一、指导思想 认真学习领悟新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培育提高同学的素养、品德修养，调动启发同学的内在学习动机，全面促进同学的进展。 二、工作目标 1、学习领悟新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的
14、教学行为中，提高自己课堂教学、教育同学的水平。使同学得到较为全面的进展。 2、依据自己的教学实际，确定教学教研方向，留意教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。 三、具体措施 1、重视同学的学习态度、思想变化。 准时与同学沟通，引导同学端正学习态度。 利用教材“文以载道”的特点，培育同学良好的思想品质。 运用同学、伴侣、家长的有效影响，使同学具备恰当的学习情感。 2、激发同学的内在学习动机，长期的学习爱好。 恰当的运用竞赛机制，激发同学的上进心。 通过具体事例，分析说教，使同学具有较正确的价值观。 有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增加交互性，调动同学的爱好。 3、留意同学对语言的积累
15、 4、这个学期重点培育同学认真审题的力气，提高解决应用题的力气。 5、提高同学计算题的正确率，让同学养成做题认真的好习惯。 6、依据学校工作支配，组织丰富多彩的学科活动，提高同学的各种力气。 组织朗读竞赛，培育同学的口语表达力气。 组织写字作品展，在过程中，使同学形成良好的写字习惯，提高同学的写字水平。 组织实践活动，让同学在活动中学，提高同学的实践力气。 5、加强对新课程标准和新课程辅导材料等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创建适合同学进展，符合新课程标准的课堂教学新体系。 6、留意同学间的差异，依据同学的特点、实际水平，（特别是优等生、后进生），开展针对性教育，尽可能的在课堂和课外落实
16、因材施教，照看到同学个体的进展。 7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的.基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导同学向生活、向实践拓展，启迪同学才智、激发同学思维，拓展同学的学习空间，引导同学学会学习，成为学习的主宰者、学习的仆人。 8、乐观参加网络学习，并按时上交作业。加强自己的教育科研意识，重视同学的学习过程和课堂教学的变化给同学带来的新颖气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时刻记录自己的教学体会和心得，最终，整理编撰论文。 紧紧围绕新教育试验，开展师生共读共写、构建理想课堂、倾听窗外声音等试验项目，将德育工作、老师培训、教研、教科研等工作有机融入新
17、教育试验之中。通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校内，促进老师的专业进展和同学的自主成长；以深化开展校本教研为突破口，以促进师生进展为主线，以加强试验、阅读和电化教育教学工作管理为重点，深化推动素养教育，不断深化课堂教学改革，强化学校常规管理，全面推动学校各项工作的长足进展。 学校第一学期教学工作方案 篇4 依据省市中学校老师校本培训的精神和我校教育教学的实际需要，全面落实国家中长期教育改革进展规划纲要和县政府学在xx三年行动精神，在老师职业道德修养，现代教育教学理论，学问的更新与拓展及科研课题探讨等方面组织开展形式多样，富有成效的多项培训活动，提高老师的综合素养、专业水平，为关怀老师成
18、为具有可持续进展和自主进展的力气，具有终身学习和教育创新力气的新型老师打下坚实的基础。结合我校的教育教学实际及学校本年度工作方案，我们制定了本学期学校教科室工作方案。内容如下： 一、指导思想 以“规范教学行为，深化课堂教学，提升老师素养，提高教学质量”为工作方向；以“务实、有效、求精、先导、创新”的工作原则。以“备好课、上好课、评好课、育好人”为目标，以提高老师实施素养教育的力气和水平为重点，立足学校实际，面对全体老师，围绕以“学”中心的教育教学活动，全面提高老师的师德水平和业务素养。 二、基本要求 （一）面对全体老师，让我校在职的40多位老师全部参加校本培训。努力争取让各位老师每学年校本培训
19、不少于72学时。 （二）留意资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一；留意校际合作与沟通，调动老师乐观性，提高老师的整体素养，留意差异，突出共性，满足老师进展需要。 三、本学期工作要点 （一）连续做好校本培训工作 按文件的精神，我们也把本校的校本培训内容分“规定内容”和“自定内容”两部分。 1、校本培训“规定内容” （1）组织老师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得。并选送优秀的读书心得参加上级组织的评奖活动（检查研训手册）。 （2）每大周确保组织1次集体备课活动，做到每次活动有组织、有方案、有记录、有成果；其余教研活动或诊断课活动不占用集体备课活动时间（查博客上传状况记录）。 （3）让
20、老师每学期在学校或以上级别开公开课一到两次。也要求教研组做到有组织、有方案、有记录、有教案（查教研组备课组活动记录、各老师听课记录）。 （4）校本教研的听课、评课活动，每学期要求每位老师不少于10节（查研训手册）。 （5）学校每学期期末都要求各备课组召开期末考试质量分析会。做到有记录，有分析报告（上交材料存档）。 2、校本培训“自定内容” 除校本培训“规定内容”外，我们还结合自己学校的教科研特点，依据老师进展水平和教学要求，自行选定相关、适合的培训内容。主要有以下形式： （1）连续做好市县课题的申报、立项、管理、指导、结题及课题组组长的培训等工作。 （2）乐观组织和指导老师撰写论文、教学案例、
21、反思叙事等工作，学校教科室将做好送评、发表等幕后工作，制造外出学习、培训、专家讲座、校本研修等机会。 （3）备课组活动为依托,在全校开展思维课程开发争论。 （二）连续做好新老师培训工作 年轻老师的成长和培育是一所进展中的学校教科研工作的永恒课题，是我校教学质量的保证，为了促进年轻老师的成长，结合我校的师徒结对制度，以及新老师培育方案。充分发挥我校的资源优势，聘请市、县教研员和名优老师来我校为新老师进行教学诊断，通过“领路子、压担子、搭平台、给面子”等一系列举措使新老师的教学力气有了较大的提升。本学期我们将连续做好新老师培训工作，在校内开展“苏校新苗”评比，进一步促进新老师的成长。 （三）开展校
22、优秀教研组评比 上学期虽然我校老校区科学组在陈徳辉老师的带领下获得市优秀教研组的荣誉，但由于学期比较短，以及刚创办只有一个班级段没有设立教研组，校优秀教研组评比活动没有启动，这个学期我们将出台校优秀教研组评比方案，全面启动校优秀教研组评比活动，希望以此带动校教研组建设。 四、组织与保障 （一）完善教科研奖惩制度。结合实际落实每次培训的时间、地点、人员、内容，教科室做好出勤记录、考核工作。使校本培训工作走上规范化、制度化轨道。 （二）建立老师档案。将老师参加校本培训的状况听课笔记、学习心得、优秀论文、教学案例、获奖证书准时记录。 【教务工作】 一、指导思想 合作探究，提升效率；严抓常规，落到实处
23、；细化管理，提升质量。 二、重点工作： 1、加强常规管理，细化常规检查。教科研活动记录本、教案本以及同学作业本、后20%辅导手册、师徒结对手册都必需认真检查。发觉亮点、予以彰扬，反馈不足、准时订正。领导班子每周抽课听课至少1次，下课后，查看该课时教案。老师之间互听随堂课、推门课。 2、连续加强完善备课组建设，协力合作。备课时，着重在“好懂”、“好听”“易记”上做文章。活动时，年轻老师多讲问题怀疑，资深老师多讲阅历释疑。 3、留意青年老师培育。实施开展以备课组为单位的年轻老师培育的青蓝工程，集中整组力气，带动年轻老师成长。备课组要对此项任务作为重中之重，要制定好年轻老师的培育与进展方案。 4、在
24、上年度新常规作业优化管理、备课优化管理的基础上，本学期申报上课优化管理，连续聘请校外教学专家对年轻老师的教学进行诊断把脉，提高课堂的教学效率。 5、凸显语文学科的重要性。语文是日积月累的学科，要留意字、词、句、段、篇、本的积累，狠抓阅读积累。不要忽视“每日一词”、“每周一诗”、“每大周一本”、“每月名著一测试”的作用。重视写作，按作文方案实施作文教学，确保每单元的作文教学课，建立同学优秀作文档案。 6、各年段要加强数学、科学学科优秀生提升，确保理科优势。组建理八班级理科集训班，并实行动态管理。规定自主时间的学习科目，确保理科训练时间。 7、各备课组要坚持完善周周清测试。各科老师要亲热协作，完善
25、优秀同学成长档案管理，聚力关注每一位优秀生的进展变化，准时进行辅导，打下坚实基础，同时努力壮大优秀生队伍。 8、加强各学科后20%同学的辅导与管理，建立后20%同学的进展档案。通过个别或小批次有针对性的辅导，每次辅导内容不在于多，确保好懂好听，使学困生学习爱好提高，师生感情增加。平均分偏低的学科和班级，要特别重视后20%同学的辅导，从而提高学科平均分和班级总平均分。实施后20%同学双周测方案，并跟踪监督，建立成果档案。 9、加强师德师能建设，提倡仆人翁精神、主动精神、苦干加巧干精神、创新精神和奉献精神。每位老师都要确立终身学习思想，活到老学到老，不断进取，力争成为师德高尚、师能精湛的优秀教育工
26、作者。 学校第一学期教学工作方案 篇5 一、指导思想 促进学校教育教学工作再上新台阶本学期，学校教育教学工作依据教育局有关精神，结合我校实际，坚持“德育为首，教学为主，质量立校”的宗旨，立足课堂教学，以教育教学质量为中心，进一步加强师德师风建设，不断规范管理，狠抓教育科研，努力提高老师综合力气，切实推动素养教育 二、工作目标 1、加强教学常规管理工作。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，严把这五道关，充分利用课堂40分钟，在“有效、高效”上下功夫，切实提高常态课堂教质量。 2、立足校本教研，切实提高教研工作实效性。本学期开展系列教研活动，力求教学争论方式多元化，努力提升老师的教
27、学技能。 3、加强教研组建设，推行教研组工作达标制度，开展创建特色教研组活动，使教研活动做到经常化、专题化、系列化。 4、推动素养教育，全面提高同学素养。探究同学综合素养评价与学校育人过程有效结合的方法与途径，建立和完善有利于同学全面进展的评价体系，落实好学校生综合素养评价工作，提高同学综合素养。 5、规范学籍管理。逐步推动学籍电子化管理；规范休学、转学、复学的程序，严禁不足龄同学提前入学及其他相关不规范的学籍管理行为。 6、树立育人为本、德育为先的教育观，加强和改进学校德育工作。落实德育工作“四项”工程，扎实开展常规教育。乐观落实“管理育人”、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程，营
28、造多维立体的育人环境。 7、加强家校联系。通过家访或召开家长会，相互沟通沟通，共同教育。同时，关怀家长学会正确地评价孩子。 三、具体措施 （一）狠抓教学常规管理 只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期我们在教学常规的管理上提倡有效管理，留意过程，使其进一步走向规范化、精细化、科学化，促进我校教育教学质量的提高。 1、严格执行课程方案，开足开齐课程，坚持按课表上课。 2、严把五道关，加强教学常规管理。 备课。做到每科有备课，课课有教案。备课要明确学期目标、单元目标。每课有教学目标、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量
29、备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托学科标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。 上课。课堂是课程实施的主阵地，有效的课堂教学是提高教学质量的根本保证。课堂教学要改革传统的教学，关注每个同学的进展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，给每个同学供应均等的学习和进展的机会，面对全体同学。上课时做到“七不”：不坐着上课、不带与教学无关的书报进课堂、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚同学。本学期，我们将定期或不定期地进行教学常规检查及“常态课”的听课。 作业。要求每次
30、作业量适中，老师细心设计作业内容，同学书写工整，作业批改准时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。每位科任老师都要重视同学的书写质量，把同学的书写作为重点来抓。 辅导。老师辅导既是对同学的负责，也是对同学的敬重，老师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、急躁、恒心；准时性，针对性。 评价。在考试的内容、形式和方法上作改进，要改革以往单一的以考试成果为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善同学学业评价标准。在评价主体上，转变单一由老师评价的状况，把同学自评、互评、家
31、长评与师评相结合，使评价更为全面、客观。 （二）面对全体，整体优化，大力推动素养教育。 1、认真抓好毕业班工作，各校应树立责任意识，质量意识，全力抓好毕业班工作。认真分析，进一步反思、探究提高教学质量的途径和方法，着重培育同学的良好的学习习惯，转变学习方式，争取今年的毕业考试成果上一个新台阶。 2、连续重视写字教学。本学期全校老师要重视写字教学，老师上课和作业批改要写规范端正的字，把同学的写字练字落实到日常作业中，任何作业，书写都要求规范、工整，老师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必定会取得确定的效果。这将纳入作业检查之中。 3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每
32、天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校达标运动会，体育工作要加强器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期对同学健康状况进行测量及健康学问抽查，建立健全同学健康档案，为确保同学身心健康进展奠定基础。 4、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。切实加强对同学进行平安学问、自护自救常识等教育，提高同学平安意识和自我爱惜力气。 5、对同学进行知法懂法教育，国情教育。利用班会、队会等进行大力宣扬。 学校第一学期教学工作方案 篇6 一、各章课时支配 全书内容（含各章复习）与课时支配 第1章“走进数学世界”4课时 第2章“有理数”23课时 第3章“整式的加减”14课时 第4章“图形的初步熟识”17课
33、时 第5章“数据的收集与表示”8课时 课题学习4课时 二、教学目标 第一单元走进数学世界 1、使同学初步熟识到数学与现实世界的亲热联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识。 2、使同学初步体验到数学是一个布满着观看、试验、归纳、类比和猜想的探究过程。 3、使同学对数学产生确定的爱好，初步获得学好数学的自信念。 4、使同学初步学会与他人合作，养成独立思考与合作沟通的习惯。 5、使同学在数学活动中初步获得对数学良好的感性熟识，初步体验到什么是“做数学”。 其次单元有理数 1、使同学体会具有相反意义的量，并能用有理数表示。 2、能在数轴上表示有理数，并借助数轴理解相反数和确定值的意义。 3、会求有理数
34、的相反数和确定值（确定值符号内不含字母）。 4、会比较有理数的大小。 5、了解乘方的意义，把握有理数的加、减、乘、除法和乘方的运算法则，能进行有理数的加、减、乘、除法、乘方运算和简洁的混合运算。 6、会用计算器进行有理数的简洁运算。 7、理解有理数的运算律，并能用运算律简化运算。 8、能运用有理数的运算解决简洁的问题。 9、解近似数和有效数字的有关概念，能对较大的数字信息作合理的解释和推断。 第三单元整式的加减 1、在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，把握用字母表示数，让同学在探究现实世界数量关系的过程中，建立符号意识。 2、了解代数式的概念，会列出代数式表示简洁的数量关系，把握代数式的
35、书写留意事项。 3、通过用字母表示数、列代数式和求代数式的值，让同学体会到数学中抽象概括的思维方法和事物的特殊与一般性可以相互转化的辩证关系，培育同学的数学概括力气、数学表达力气和初步的辩证唯物主义思想。 4、了解代数式的值的概念，会求代数式的值。 5、了解单项式、多项式、整式的概念，弄清它们与代数式之间的联系和区分。 6、把握整式、单项式及其系数与次数、多项式的次数、项与项数的概念，明确它们之间的关系，并会把一个多项式按某个字母升幂排列或降幂排列。 7、理解同类项的概念，会推断同类项，并能娴熟地合并同类项。 8、把握去括号、添括号的法则，能精确地进行去括号与添括号。 9、能娴熟地进行整式的加
36、减运算。 10、整式的加减运算建立在数的运算基础上，数的运算律在整式的加减中完全适用。通过将数的运算推广到整式的运算，在整式的运算中又不断运用数的运算，使同学感受到熟识事物是一个由特殊到一般，又由一般到特殊的过程，从而培育同学初步的辩证唯物主义思想。 第四单元图形的初步熟识 1、直观熟识立体图形、视图和开放图，使同学了解争论立体图形的方法，同时也为平面图形的引入做预备。 2、通过观看、操作，直观熟识平面图形，使同学了解图形的分割和组合，在此基础上了解点和线，并探究点和线的.性质。 3、正确理解两点间距离的含义。 4、逐步把握点、线段、直线、射线的表示方法。 5、结合图形熟识线段间的数量关系，学
37、会比较线段的大小，理解线段的和差也是线段”这一事实。 6、理解角的两种定义，尤其是旋转定义。使同学明确“角”的本质特征。 7、结合图形熟识角与角之间的数量关系，学会比较角的大小，理解角的和差，理解角平分线的概念。 8、学会用圆规和直尺精确地画出一条线段、一个角，使其分别等于已知线段与已知角。 9、熟识互为余角和补角的概念，熟识对顶角的概念。理解互为余角和互为补角主要反映了角的数量关系，而对顶角主要反映角的一种位置关系。 10、理解垂线的概念，会用三角尺、量角器过一点画一条直线的垂线。理解点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。 11、了解同位角、内错角和同旁内角的概念。 12、理解平行线
38、的概念，会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条已知直线的平行线。 13、熟识平行线的特征，会识别实际生活与数学图形中的平行线。会依据图形中的已知条件，通过简洁说理，得出欲求结果 第五单元数据的收集与表示 1、让同学通过一些实例，体会数据在发觉、决策和沟通中的作用，了解通过收集数据解决问题的过程，逐步养成用数据说理的新习惯。 2、理解频数、频率的概念。 3、让同学亲自参与收集数据，通过简洁的分析、提炼和加工归纳出比较明显的结果，品尝发觉带来的欢快。 4、统计表的设计、条形统计图和折线统计图的制作是学校已经学过的内容，本册要求同学会画扇形统计图的草图，会从统计表和统计图中得出直接的信息和经简洁加工
39、的信息。 5、了解一种不够规范的统计图（纵轴不从0开头的统计图）简洁误导读者。 6、通过解决简洁的问题，连续让同学经受收集、整理和分析、提炼数据的全过程，培育同学确定的猎取信息的力气。 三、教学建议 第一单元走进数学世界 1、无新学问，主要是使同学在自主探究和合作沟通中获得对数学良好的感性熟识，初步体验到什么是“做数学”。 2、只是供应一个教学思路，老师应结合同学的具体状况，补充适当的素材，并不限于书本上的每道题会做。 其次单元有理数 1、本章教材留意突出同学的自主探究，通过一些生疏的、具体的事物，让同学在观看、思考、探究中体会有理数的意义，探究数量关系，把握有理数的运算。教学中要留意让同学通
40、过自己的活动来猎取、理解和把握这些学问。 2、本章教材留意把握对运算的要求，尤其是删去了繁难的运算。本章教材留意使同学理解运算的意义，把握必要的基本的运算技能。同时引进了计算器来完成一些有理数的运算。教学中要留意正确地把握。 第三单元整式的加减 1、充分体现由特殊到一般，又由一般到特殊的思维过程，让同学经受探究数量关系和变化规律的过程，给同学渗透辩证唯物主义思想。 2、学问呈现过程尽量与同学已有生活阅历亲热联系，进展同学应用数学的意识和力气。 3、充分暴露学问的发生、进展过程，重视基础学问的学习。 4、留意发挥例习题的教育功能。 （1）留意与其它学科的横向联系和学科间的纵向联系。 （2）留意适
41、当插入一些开放题，培育同学发散思维。 （3）留意利用习题扩充同学的学问面，并贴近同同学活。 （4）留意利用习题给同学渗透德育教育和美的教育。 第四单元图形的初步熟识 1、本章的特点是强调直观和操作，在观看中学会分析、在操作中体验变换。教材的编排以生活中的物体立体图形面点线为序，淡化概念识记，强调图形的区分。教材给同学供应了大量的丰富的空间、平面图形，让同学通过直观感知、操作确认等实践活动，丰富对图形的熟识和感受。教材留意了变化思想和数学说理的渗透，让同学初步体验一些变换思想、初步学会数学说理。 2、第1节到第4节是图形的熟识，务必抓住“直观感知、操作确认”两个熟识阶段，淡化概念，留意渗透分类的
42、数学思想方法。 3、第5节到第6节是对一些最基本的图形元素的熟识。结合图形熟识线段、射线、直线、角的概念。线段、角的比较与运算的度量法以及叠合法，特别要留意后者。熟识线、角的一些位置关系与度量关系。 4、第7节与第8节是进一步熟识线、角的关系。主要还是通过“直观感知、操作确认”进行，让同学主动参与，初步学会数学说理，留意渗透变换的数学思想方法。 5、本章中涉及的概念，一般都结合具体图形，给出描述性的说法，让同学依据图形理解、熟识，学会初步的运用。 6、淡化概念的纯文字表述，只要求会识别。如：棱（圆）柱、棱（圆）锥；角；对顶角；同位角、内错角、同旁内角等。 7、视图与开放图仅限于简洁的常见的立体
43、图形 8、留意图形与几何语言的转换，重视规范几何语言的训练。如：“直线AB、CD相交于点O”等。 9、留意渗透变换与说理。 学校第一学期教学工作方案 篇7 一、工作指导思想。 为了做好年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教育局、教研室、进修学校等上级部门的工作支配，全面贯彻党的教育方针，围绕“提高教育教学质量，办人民满意的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教育教学质量，为我校的进展奠定基础。 二、工作思路。 1、正视成果，面对现实，认真分析我镇教学工作中存在的不足，准时整改。 2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大方案的落实力度，保证方案的实效性。 3、通过抓好国
44、培示范性学校的校本培训、课题争论、校本教研、科组活动等努力提高老师的教育教学力气和整体水平。 三、工作重点。 一抓好教研室工作。 全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋关心教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作方案，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。教育主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作；由吉翔老师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作；由中心校英语老师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作；由中心校体育老师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科组长要
45、在开学第一周制定好实实在在的活动方案，支配好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的方案进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必需在开学一周内制定好本人所任学科的工作方案并上传到中心校博客。 二落实教学常规管理。 （一）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。 1、连续完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并认真落实。 严格按课表上课，不得任凭调课。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。 按体育活动总表支配组织活动。 2、加强对老师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具预备、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查，期中抽查部分老师教案。由教育处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。 上课：课堂上语言要精练、规范，学问精确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚同学。上课前老师要检查同学的出勤状况，上课时要维持正常的教学秩序