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1、 二年级数学备课组总结 二年级数学备课组总结 二年级数学备课组总结 时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学年又马上完毕。在这个学期中，我们二年级数学组的3位教师都能兢兢业业、踏踏实实，根据数学备课组的工作规划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下： 一、紧抓课堂教学，促进综合力量的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。开学前期，我们组在仔细学习一些理论的根底上，围绕第三册教学内容进展了仔细的争论。全体备课组成员先采纳个别备课集体备课的方式，再深入课堂听课并
2、准时予以建议，采纳每次开课由一位教师做为主备，从沟通预备稿、到集体商讨备课到平常的自行备课，教师们对全册教材的地位，每个单元的学问点，重、难点做到了心中有数。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领悟编者意图的根底上制造性地使用教材、用活教材。在教学中，教师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，能让学生在观看、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问。 二、爱岗敬业、教书育人。 我们组的教师按学校提出的备课标准仔细备课，努力上好每一节课，课后，仔细反思，仔细小结，仔细批改每一本作业，常常利用课余时间辅导学困生。新一轮课程改革提倡“立足过程，促进进展”
3、的课程评价方式。为此，我们组织全组教师就“如何全面客观地评价每一位学生”研讨。每位教师都能结合自己的教学实践谈看法，其中俞鸿雁教师总是在课余时间将差生拉到身边进展个别辅导，从不连续。 三、团结协作，资源共享。 我们组是个团结的组。如：钱诚教师对练习设计很在行，她总是把自己在往年教学中形成的珍贵阅历毫无保存的供全组教师探讨学习。再如我们三位教师常常在备课组时间里沟通自己的教学阅历。整个小组团结协作，既汲取了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。 四、仔细开展教研活动，积极撰写论文。本学期我们组每位教师都积极听好随堂课，组内的教师都能按时听课，仔细做好听课笔记，每次课
4、后我们会在组内一起评课，大家在评课中畅所欲言，对执教者和听课人来说，都是一次提高。本学期俞鸿雁教师执教了9的乘法口诀参与的区赛课获得二等奖。这期间，整个团队的各位教师能积极参加、献计献策，在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高。平常我们也积极参与校、区教研活动，并把自己的想法准时在组内沟通。结合自己在平常教学中的积存，我们积极撰写论文，钱教师的两篇论文获省级二等奖，李教师的两篇论文获省级三等奖，俞教师的一篇论文获省级三等奖。 五、需改良的方面。 1、对于教材的解读力量还不够，导致本备课组工作成效不明显，在以后的工作中有待加强和提高。 2、我们每位教师的听课及评课的根本功仍有待
5、进步，对于听课“听什么？”、“看什么？”、“想什么？”这三个问题还没有很好的把握。评课也还是停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。 3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来指导、武装我们的实践。 学无止境、教无止境、研无止境，我们要多思索，鞭策自己不断进步，寻找更高的目标。总之，我们全组教师将在数学教研组的带着下，不断努力，不断追求，奋勉向上，使我们的备课组工作更上一层楼。 扩展阅读：小学二年级数学备课组工作总结 小学二年级数学备课组工作总结 时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学年又马上完毕。在这个学期中，我们二年级数学组的3位教师都能兢兢业
6、业、踏踏实实，根据数学教研组的工作规划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下： 一、抓好集体备课，做到心中有数。 开学前期，我们组在仔细学习一些理论的根底上，围绕第三册教学内容进展了仔细的争论。从沟通预备稿、到集体商讨备课到平常的快餐式备课，教师们对全册教材的地位，每个单元的学问点，重、难点做到了心中有数。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领悟编者意图的根底上制造性地使用教材、用活教材。在教学中，教师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，能让学生在观看、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问。 二、爱岗敬业、教书育人。 我们组的教师按学校提出的
7、备课标准仔细备课，努力上好每一节课，课后，仔细反思，仔细小结，仔细批改每一本作业，常常利用课余时间辅导学困生。其中孙龙弟教师总是在课余时间将差生拉到身边进展个别辅导，从不连续。每天课前坚持写好小纸条，做好充分的课前预备，是我们学习的典范。 三、团结协作，资源共享。我们组是个团结的组。如：孙教师对练习设计很在行，他总是把自己在往年教学中形成的珍贵阅历毫无保存的供全组教师探讨学习。再如我们三位教师常常在早读课时间里沟通自己的教学阅历。整个小组团结协作，既汲取了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。 四、需改良的方面。 1、对于教材的解读力量还不够，导致本备课组工作成效
8、不明显，在以后的工作中有待加强和提高。 2、我们每位教师的听课及评课的根本功仍有待进步，对于听课“听什么？”、“看什么？”、“想什么？”这三个问题还没有很好的把握。评课也还是停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。 3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来指导、武装我们的实践。 转变现状需要每一位教师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状，得过且过，要多思索，鞭策自己不断进步，这也是我们教育工寻找的目标。总之，我们全组教师将在低年级教研组的带着下，不断努力，不断追求，奋勉向上，使我们的备课组工作更上一层楼。 友情提示：本文中关于二年级数学备课组总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，二年级数学备课组总结：该篇文章建议您自主创作。