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1、 小学二年级数学备课组工作总结 小学二年级数学备课组工作总结 小学二年级数学备课组工作总结 时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学年又马上完毕。在这个学期中，我们二年级数学组的3位教师都能兢兢业业、踏踏实实，根据数学教研组的工作规划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下： 一、抓好集体备课，做到心中有数。 开学前期，我们组在仔细学习一些理论的根底上，围绕第三册教学内容进展了仔细的争论。从沟通预备稿、到集体商讨备课到平常的快餐式备课，教师们对全册教材的地位，每个单元的学问点，重、难点做到了心中有数。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领悟编者意图的根底上制造性地使用教材、用活教材。
2、在教学中，教师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，能让学生在观看、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问。 二、爱岗敬业、教书育人。 我们组的教师按学校提出的备课标准仔细备课，努力上好每一节课，课后，仔细反思，仔细小结，仔细批改每一本作业，常常利用课余时间辅导学困生。其中孙龙弟教师总是在课余时间将差生拉到身边进展个别辅导，从不连续。每天课前坚持写好小纸条，做好充分的课前预备，是我们学习的典范。 三、团结协作，资源共享。我们组是个团结的组。如：孙教师对练习设计很在行，他总是把自己在往年教学中形成的珍贵阅历毫无保存的供全组教师探讨学习。再如我们三位教师常常在早
3、读课时间里沟通自己的教学阅历。整个小组团结协作，既汲取了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。 四、需改良的方面。 1、对于教材的解读力量还不够，导致本备课组工作成效不明显，在以后的工作中有待加强和提高。 2、我们每位教师的听课及评课的根本功仍有待进步，对于听课“听什么？”、“看什么？”、“想什么？”这三个问题还没有很好的把握。评课也还是停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。 3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来指导、武装我们的实践。 转变现状需要每一位教师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状，得过且过，要多思
4、索，鞭策自己不断进步，这也是我们教育工寻找的目标。总之，我们全组教师将在低年级教研组的带着下，不断努力，不断追求，奋勉向上，使我们的备课组工作更上一层楼。 扩展阅读：201*学年第一学期一、二年级数学备课组工作总结 201*学年第一学期一、二年级数学备课组工作小结 赤城二小陈亚平 一个学期时间匆忙而过，一个紧急、充实、辉煌、奋进的学期马上完毕了，回忆这一学期我备课组的数学教研工作，我们深感辛苦并欢乐着，我们欣慰，由于我们付出了，努力了，收获了。更进一步营造了深厚的数学教研气氛。下面就这半年来的数学教研工作作简要回忆与总结。 一指导思想 连续深入贯彻数学课程标准（试验稿）,以教研室工作要点和学校
5、教育处教学工作规划为指导，结合小学数学学科特点，以新课程的实施为主旋律，提升教学理念，开展教学讨论，加大教研力度，深化教学改革，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，全面提高学生的综合素养。 二主要工作 1教师教学行为的转变是新课程实施胜利的先决条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，结合本校实际制定切实可行的理论学习规划，采纳个人自学与固定学习时间集体学习相结合等多种形式的学习方式，仔细组织教师学习了义务教育数学课程标准，上级领导有关课程改革的讲话，切实转变思想，统一熟悉。 通过学习我们教研组的两位教师渐渐树立起四个观念：（1）教育观：根底教育要为儿童的终
6、身进展打根底，要面对每一个儿童的需要，努力制造适合儿童的教育。（2）课程观：课程不是静态的封闭的文本，而是动态的过程中逐步构建起来的体验与会话。教师不是课程的被动实施者，而是应当和学生一起成为课程的有机组成局部，成为课程的积极开发者和主体。（3）教学观：教学已不再是忠实而有效地传递课程的过程，而是课程的创生开发的过程，是师生交往、积极互动共动进展的过程。（4）评价观：新课程关注每个学生的进展，而让每个学生都获得进展，则必需转变传统的以甑别为主的评价观，取之以关注过程的，以质性评定为主，侧重进展的评价观。从而为课改工作的顺当、安康地进展作好预备。 2、连续仔细贯彻落实“减负”精神。指导教师运用新
7、的教学理念组织课堂教学，同时扎实抓好双基教学，为他们的安康成长打下良好的根底。 3、在学习理论总结阅历根底上，组织教师进一步开展教改实践，撰写教育教学随笔和论文。 4、充分发挥备课组的作用，仔细抓好备课小组的研讨工作，积极开展教育教学讨论活动，深入浅出钻研教材，积极开展教育教学讨论活动，深入钻研教材，明确教材编写意图，备写好每一堂课的教案，做到“功在课堂前，利在课堂上”。每周我们组固定学习、探讨与讨论时间。 总之，回忆过去，展望将来，在学校领导的关怀和支持下，我们义无返顾，加强教研，不断总结教育教学讨论阅历，树立“以人为本”的观念，全面提高教学质量，培育学生创新精神，让二十一世纪的花朵更加绚丽多彩，并为深化教育改革，全面推动素养教育做奉献。 友情提示：本文中关于小学二年级数学备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学二年级数学备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。