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1、有关小学个人工作计划模板汇编六篇小学个人工作计划篇1今年有幸分配到稻田中心小学，并担任一年级一班的班主任, 虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕 苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比 起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问，也不十 分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习， 探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量, 特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：“学海无涯”，因 此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学
2、方面的心得 与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金.学习，可以使我们 了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的 生成.所以，我觉得要做到“三学”。坚持不懈地学.活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治 思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律， “反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。“十年树木，百年树人”，我相信在后进生的转化过程中， 只要遵循教育规律，了解学生心理，从他们的年龄特点出发，持 之以恒，
3、就一定会有所收获。小学个人工作计划篇5第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经 验。在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以， 我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己 对业务水平的知识渗透。第二，在知识蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面 的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处 处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树 立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我 们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得 新的生成。所以，我觉得要
4、做到三学。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积 淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学 经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要 尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我 的工作。（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域 的.知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。第三，学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习 惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今
5、的 教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往 的传统教育方法。逐步对学生进行渗透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了 一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的， 并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进 去。所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于 我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高 水平，把体育教学贯穿到底。同时也谢谢各位领导对我的信任。小学个人工作计划篇6一、指导思想遵循学校本学期
6、德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐 发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范 的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育 活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我 教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级 制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我 教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习 惯的养成，全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且 关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良 影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学 生心理压力，从而专心学业，这就是班主任
7、工作中的重中之重。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风 积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部 分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自 控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习 习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力 所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于 高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌 生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的.， 尊师守纪，时刻注意自己的仪
8、表仪容，为以后的高中学习生活作 充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展、积极 抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走， 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整 体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主 任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所 以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时 耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后 进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们 认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其 优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
9、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作， 积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育 活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意 识”的教育工作。要在“无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验, 以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽 力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的 知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老 教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教 研活动，认真学习新课标，领会新的
10、教学理念，转变角色，把 微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个 学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短， 争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按 时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成 熟；时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造 性地开展工作.在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的 主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改 革的大潮流。第三，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一 年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所 以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念
11、一样，用新的教育理 念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。 家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此， 我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长 中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微 变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖 的班主任。综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了 一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的, 并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进 去.所以，唯有努力才是做好工作与解决问题
12、的最好方法.对于我 现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平, 把这个班办好.同时也谢谢各位领导对我的信任。小学个人工作计 划篇2班级概况总人数：基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄 不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习 惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成， 有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯， 如：陈凯上课不认真，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其 他几个学生也不好，如徐斌，杜柯腾，袁伟光，等.品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，
13、爱同学，有较强的 集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、 盲目自满的思想。德育工作总目标1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人 才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育， 让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的 各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动, 形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星 级文明班”。3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参 与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班， 使学生中涌现出一大批“行为规范小明星
14、”，并使全体学生养成 良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形 成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。教育内容及措施：（一）、行为规范教育：1、一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好 学生。明确一日常规细则，做到人人知晓。2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、 劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）、主题教育活动：爱国主义专题教育每月至少推荐1本 爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。结合
15、社会 实践活动，了解浙江，走向社会。认真收听爱国主义专题讲座。（三）、假日工作：1、组织好学生参与每周的假日活动。2、协助学校抓好有特长学生的培养。（四）、家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。（五）、心理健康教育:1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入 与学生谈心。2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。（六）、教师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体 现。3、读好大本
16、课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。小学 个人工作计划篇3 教师发展是教师人生价值实现的过程，是 教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职 业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教 育教学水平的过程。为了我更好的发展，更为了有资格站在三尺 讲台上，本学期，我的计划如下：一、不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以新课 改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽 快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质。1、读书一一用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽 快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持 读
17、有关教育的书籍。2、同伴互助一一提高自己的教学。作为一名教师，我要积极 向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师 学习，不耻下问。把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学 习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。3、尝试课堂创新，改革传统的教学方式一一教师教学生学， 学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本 学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣， 在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节 课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进 行反思。二、德育教育结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面 进行进
18、行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些 学生现存的不足之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和 信心的孩子。1、情感交流沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大 的帮助。及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变 每位学生。2、与家长沟通一一为了更好的了解学生，及时了解学生的在 家的学习生活情况，我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通。面对工作我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我 的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中 创新。小学个人工作计划篇4在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着 大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望
19、之路，是 每一位教师倾力追求的目标，也是全面提高民族素质的需要。后 进生的转化是一项十分复杂的系统工程，教师必须努力实践与研 究，务必取得显著的成效。一、明确做好后进生转化工作的意义，认识转变一个后进生 跟培养一个优秀生同样重要。在学生的生活、思想情感上，全方 位的关怀学生、激励学生奋发向上，老师炽热的情感使过去备受 教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”建立自尊、自信， 恢复求知的欲望。二、坚持正面教育，爱护学生，替后进学生着想，课后多和 后进生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师 说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转 化工作。三、制订班级常规工作计划的同
20、时，制订好周密可行的转化工作计划，遵循“小步目标，及时反馈”的原则，合理实施。四、建立后进生档案，跟踪转化效果，并从实际出发有的放矢的进行转化教育工作。五、处理好几个相应的关系：求知品质与求知能力的关系， 培养良好的求知认识、态度、毅力与习惯。知识传授与方法指导 的关系，转化的重点放在思想教育和打基础方面，又不能忽视相 应的学法指导。分项实施与整体结合的关系，对家长、各科老师、 参与学生都应有具体的分工和要求。六、重视环境的作用和集体的力量，精心设计营造后进生转 化氛围，汇聚集体力量，调动班集体的积极性，尤其是利用其他 学生的影响力去转化后进生，开展“语文兴趣小组”活动，平均 分配差生，优差生同组，坚持“兵”教“兵”，以达到良性互助， 共同收益。七、课堂教育面向全体学生，依据各类学生的内在因素精心 设计教学。讲授时，努力做到深入浅出，便于后进生接受。设计 “弹性作业，允许优差生有所选择。课堂训练中，要注意对后进 生进行辅导点拨，课后作业要关心他们的完成情况，并对有困难 的进行个别辅导。八、持之以恒，巩固习惯，后进生的转化不可能一蹴而就， 一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程 中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项