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1、 五年级家长会发言稿集合15篇五年级家长会发言稿1 敬重的各位家长： 大家好！ 会议议程： 科任教师发言 班主任发言 语文月考分析 班级孩子现状 感悟共享 会议完毕 本班孩子的现状 优点： （1）具有团结拼搏的精神； （2）讲文明懂礼仪，同学之间总体和谐，相对和谐。 （3）劳动技能较强，助人为乐。 缺乏： （1）做事拖拉，作业拖拉； （2）依靠心较强； （3）缺少责任心，喜爱躲避责任； （4）有少数孩子比拟任性，有叛逆倾向。 针对孩子存在的一些问题，我这里发表一下自己的一点感悟，不是在发牢骚，只是盼望或许会对您有一点小的触动，大家一起共同努力，共创孩子美妙的明天！ 一、家长对孩子的影响尤为深远
2、，家庭教育对于孩子的成长至关重要。孩子不良的生活习惯将会影响到他的学习习惯。 1、孩子的进步与成长与家长重视的程度有必定的联系。 2、你可以不懂，你可以不教，但不能当甩手掌柜。 二、家庭民主如何去用？ 民主确实是一个好东西，在家中采纳民主，把孩子当作家中公平的一员，让孩子知道自己是家中的一员，明确自己的责任和义务，这样确实很好。但也要留意拿捏分寸，不能让其钻了空子，变成了躲避学习的借口，让他们知道享受民主的同时也要担当应尽的责任和义务。 三、孩子成绩总是难以提高怎么办？ 我们给孩子定目标，把一个大目标分成若干个小目标。这些小目标最好设定为只要让他肯努力一把，就能达成的程度，这样可以有效增加孩子
3、的自信念，学习的劲头自然就能提高。 四、针对孩子作业慢拖拉怎么办？ 假如孩子仅仅是在学习方面动作慢的话，可能有这三种缘由，第一种就是他对于学习的内容有不明白的地方，长期以来始终无法解决，所以导致学习带给孩子不好的体验，例如那些写字慢的孩子，往往就是标准书写有困难的孩子，于是能晚做就晚做，用拖延的方式来躲避。其次种就是在做作业的时候专注度不够，效率特别低，所以会大大地延长了做作业的时间。第三是依靠性太强，养成了做事不坚决的习惯。 若是其次种状况，则要提升孩子的专注度，先让孩子保持一段时间的精神集中，无论发生任何事情都先让孩子完成手头上的任务再进展。您可以让孩子把作业分成若干个任务，规划好每个任务
4、的完成时间，然后用倒计时法催促任务实施。可以把单位时间定短一些，例如每五分钟完成一个小任务，这样一步步坚持训练，专注度和学习效率就会提高。早点做完作业，早点睡，就有精神上课和做新的作业，形成良性循环。 五、任性孩子莫纵容，该出手时别心软。 所谓任性，就是放任自己的性情，对自己不加约束，想怎样就怎样，不分是非，固执己见，明明知道自己不对还要连续做下去。任性对孩子的成长具有负面影响。任性的孩子往往四处碰壁，有时甚至走上犯罪的道路。 其实孩子都是很聪慧的，会不断摸索家长的底线，所以应出手时不要心软。对于孩子提出的要求，家长要分清对与错。合理的”要求，可以满意；无理的要求，不能同意。对不合理要求，一旦
5、说“不”，就要坚持究竟，并尽可能地向孩子说明“为什么不”，让孩子理解。自己的事情自己做！孩子的性格形成与家庭教育亲密相关，当他的任性行为超越界限时，必需狠下心来，绝不迁就，否则，孩子一旦有了用任性来挟制父母的胜利体验之后，就会变本加厉了。 六、每周六将有五篇作文发表在群里供同学们观赏，并点评。 作文是一个世纪难题，提到作文谁都头痛，但是我们又不得不去面对它，诵读馆从本周六开头，每周六将有五篇作文发表在群里供同学们观赏，并点评，这样大家可以相互学习，同时对同学们也是一种鼓舞，对仔细写作的同学的一种确定。让同学们自己去点评，时间也许一个小时能够完毕。周一教师在班会课或阅读课时在做总结。 总结：方法
6、总比困难多，其实方法是蛮多的，主要看你有么有时间用在上面，有没有花更多的精力用在孩子的教育上，并且坚持不懈，持之以恒的去做，这才是关键。 五年级家长会发言稿2 敬重的各位家长： 大家好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！ 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，五年级是小学至关重要的一个阶段。 有专家
7、曾撰文说：“五加二等于零。“什么意思呢？即学校家庭花了五天进展正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，以我们山口为例：多少家电子嬉戏厅，多少家网吧，多少台球室，还有不少负面的东西。作为家长学校又不能消退以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同制造良好的育人环境。今日我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我
8、信任，我们今日的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 二、汇报上学期班级各项状况： 各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的根本状况。 我们五一班有学生xx名，其中男生xx人，女生xx人。五年来，在学校领导、各位家长的关怀、帮忙下，全体课任教师共同努力，孩子们渐渐成长；目前的五一班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。 在上学期，我们班各方面表现令人满足。 1、行为习惯上 我们班学生敬重师长，团结同学，喜爱班集体，积极参与有益的文化体育活动，仔细做值日，保持教师和校园的干净。在我镇举办的故事演讲竞赛中，我班的xx、xx获镇一等奖。在我校举办的书法竞赛中xx、xx、获校一等奖。
9、在运动会上xx努力拼搏，为学校争得了荣誉。 2、学习状况 我班是一个学习气氛浓的班集体。孩子们学习兴趣高，上进心强，学习习惯越来越好。在区镇进行的考试中我班的数学成绩每次都名列第一，我班的英语、语文、思品、科学也居全镇前列。我班的xx、等工作仔细，学习优秀，是教师的得力助手。xx等同学品学兼优。另外，xx同学进步很快，已进入我班的优秀行列。 3、存在的问题 尽管如此，由于各种缘由，我班同样存在一些问题。如：个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改良；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少；孩
10、子渐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感渐渐增加等等。 三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由 为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮忙孩子欢乐、安康地学习生活。 五年级家长会发言稿3 各位叔叔阿姨： 大家下午好!我叫盛延伟，是五(4)班的班长，今日有时机在这里发言，我感到特别荣耀。让我代表全班同学来介绍一下我们班级吧。 我们班级共有61个学生, 位男生， 位女生，每天大家在一起学习嬉戏， 就像一个暖和欢乐的大家庭。我们的班集体勤奋向上，团结活泼，在教师的辛勤培育下，我们学到
11、了丰富的学问，懂得了许多道理，就像小树苗沐浴着阳光雨露，健壮成长。我们的班级是个优秀的集体，获得了不少令人赞扬的荣誉， 在校内外各项竞赛中，我们班更是捷报频传。这些骄人的成绩是我们5年4班每位教师同学努力的结果，是大家用汗水换来的。我们5年4班的口号是“在欢乐中学习，在学习中争先”。我们班同学都为到达这个境地而不懈努力，让我们看看我们的清洁区吧，干净洁净，一切都井然有序。可能是由于每天要清扫卫生吧，大家都特殊珍惜你我的劳动成果，在不知不觉中，养成了一种良好的.生活习惯。事事都得自己做，再加上快节奏的生活节拍，使得我们在不经意中成长，在不经意中懂得了很多。甩去了刚上学时的稚嫩与不适应。升上五年级
12、后每位同学都以一个崭新的面貌告知大家“我长大了” .听操场上奔驰的声音，看篮球场上跳动的身影。我妈总是说我黑了不少，但是我却觉得我身体棒了不少。一个星期二节体育课给了我们自由释放的空间，我们不会再被囚禁在鸟笼一样的教室里，我们可以在操场上找寻属于自己的蓝天。在这里我可以告知每个人“在学校在这个集体里我很欢乐”。 教师那幽默，幽默而不乏严谨的课堂同样吸引着我们，教师那丰富的词语引着我们走进一个个学习殿堂，带着我们领会了学习中的风景。 有人说我们在学校学习太紧，没有放松的时间，其实我们觉得学习生活就应当是这样的，使我们在紧急的生活里感到无比充实，活泼而又不乏严明的纪律。 我们五年4班的每位同学都特
13、别团结，把班级当作自己的家，彼此犹如亲姐妹、亲兄弟，可能有时会有不同的意见而发生争吵，但是我们班每位同学都知道珍惜这份能做同学的缘分，在这里没有父母的呵护却有同学犹如阳光般的关心，无论是谁，在班里都是公平的，都是班级不行分割的一分子。今日我们为有这样的班级而傲慢，明天五(4)班将为我们而骄傲。 在这个集体里活泼与严谨并存，竞争与友情共生，将虚心与自信为一体，融纪律与自由为一身。虽然我们不是最好的，但是我们会是最自信的。 在我的发言完毕之前，请允许我代表全班同学说一声：“教师，感谢您，您辛苦了!”请允许我向各位叔叔阿姨也说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了!”我们肯定会努力学习，以优异的成绩向你们汇报
14、。我的发言完毕了，感谢大家。 五年级家长会发言稿4 敬重的各位教师、家长朋友们： 大家好！我是五（3）班笪诗宇的妈妈。首先，特别感谢各位教师给我这样一个时机，让我在这里和各位家长共同探讨孩子的教育问题。其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个比拟有急躁的妈妈。作为一名家长，教育孩子的阅历倒也谈不上，以下是我平常教育我的孩子积存的一点建议和方法，盼望能与在座的各位家长朋友们共勉！ 第一 让孩子敬重他的教师。在孩子成长过程中，家长重要，教师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜爱他的教师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对教师的感情，直接影响孩子对教师所教学科的心情，也直接关系着孩子的成绩，
15、也就是说孩子喜爱某位教师，他就喜爱听这位教师的课，固然孩子的学习成绩就好。记得有一次，我看到孩子的语文练习本上有一个生字写错了，我让孩子改正来，孩子问我：为什么教师没发觉，还给我打钩呢？我告知他，是教师太信任你了，她认为这个字你肯定不会写错的。孩子突然觉得很内疚，辜负了教师对他的信任。孩子在以后抄写字词句子的时候特别仔细，很少抄错字。他的心里认为不能辜负了教师的信任。作为家长我们应当明白教师不是圣人，也有疏忽的时候，不行能完善无缺，这就需要我们家长正确地引导。还有一次孩子在学校犯了错误，教师罚他抄课文，孩子心情很低落。我对他说教师觉得你的字还可以，但还不是最好的，所以就找个时机让你练练字。孩子
16、一听觉得这是教师对他特殊的关爱，就高快乐兴地抄完了课文。孩子在家长这种时时灌输的“教师都是为你好”的耳濡目染之下，就自然地敬重教师、佩服教师，从而转化为学习的热忱。所以我们平常肯定要留意：不能当着孩子面说某位教师有什么缺点！否则最终受伤的还是自己的孩子。 其次 做孩子的朋友。五年级的孩子渐渐有了自己的思想和共性，变得有点叛逆，以至于我突然感觉孩子长大了。我们家长在孩子面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。每天晚上孩子写完作业，我就会陪孩子散漫步，我们俩像朋友一样谈天，很轻松，也很欢乐，我会确定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之处。我会问问孩子今日有哪些开心的和不开心的事情？快乐
17、的事情和孩子一起共享他的欢乐。当孩子心里有一些苦恼的时候，帮他去分析，当孩子的参谋，帮孩子拿办法。有时他和同学之间有冲突，我会让他去找自己身上的缺乏，假如自己有不对的地方，主动去跟同学成认错误。在漫步的过程中，我们还会相互评价一下对方最近有哪些优点和缺点。优点连续发扬，缺点要准时改正。周六、周日我会带孩子爬爬山或者去书店看看书，到了书店我们各自扫瞄自己喜爱的书籍，做学习型妈妈，言传身教，做孩子的典范。给孩子买的书，一般我会先去粗略地读一读，这样可以更好地与孩子沟通，真正走进他的内心世界。我从做妈妈的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的责任，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得见证孩子成长
18、的历程，共享孩子点点滴滴的进步，本身就是一件很欢乐的事情！假如有实在推不掉的应酬，我会尽量安排在周末并给孩子一个合理的解释。我很欣慰我的孩子目前还始终把我当作他的朋友。 第三 培育孩子诚恳守信的良好品行。每个周末我会允许孩子玩40分钟电脑，我告知他只要要遵守时间每个周末都可以玩，一旦发觉失信将取消玩电脑的资格。所以孩子始终很守时，40分钟到了，他会主动关闭电脑，不需要家长提示。孩子以前中午放学后总喜爱在外面玩很晚才回家，为这件事情我很苦恼，罚过他站在外面不许进门，也试过吃饭不等他，让他回来吃凉饭，效果都不好。有一次，不知什么缘由他一放学就回家了，我们一起吃饭的时候，我说：“笪诗宇，你以后放学都
19、能像今日这样该多好！”孩子突然问我：妈妈，我没回来你们吃饭是不是很孤独，不喧闹？我赶忙顺着他的话说：是呀，你就是我们家的快乐果，没有你我们吃饭都不香。从今以后12点钟以前他会准时回家。从这件事我明白不能一味地在孩子面前示强，换一种方式让他明白他也是家里面很重要的一员，培育他的责任心，反而效果更好。还有，作为家长，我们要以身作则，不能在孩子面前说谎。假如我出去有事，我会告知他也许几点回家，真的有事耽误了，我肯定会急躁地给孩子解释清晰。我觉得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到。孩子从一诞生开头，是一张白纸，是不会说谎的！孩子说谎有两个缘由，一个是仿照大人，一个是
20、迫于压力。当你的孩子开头对你说谎，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不信任自己的家长了。作为强势方的家长必需进展反思，必需转变自己，否则会越来越麻烦。我常常鼓舞孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应当赐予确定，并告知孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，我觉得良好的做人品质可以拓宽孩子以后成长的道路。 第四 培育孩子良好的学习习惯。从上一年级开头，我就要求孩子每天必需把教师布置的作业完完整整地抄下来，做完一项打个钩。孩子始终坚持的很好，从来没有忘做作业或漏作业的现象。做完作业我要求他自己检查一遍，他的作业我不是每天都检查，但每一周我肯定会整体看一遍，我重点看他的错题，我会分析一下孩
21、子在哪些方面把握的还不够扎实。我会再找一些这一类的题型让孩子再稳固一下，直到他全部弄懂为止。在让孩子做题的时候，有时候他会有一些抵触心情。这时，我会很虚心地对孩子说这几道题妈妈想了很长时间也做不出来，盼望你能做出来后，再讲给妈妈听，当妈妈的小教师。他一听，妈妈都做不出来，那我肯定要试一试，等他做完后，我再告知他我的方法，然后比一比谁的方法更简捷。他会反问我，你不是不会做吗？我说妈妈是受了你的启发才做出来的。孩子会很得意，很有成就感。这样既培育了孩子独立思索问题的力量，又稳固了学问。 第五 多和教师沟通。教师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长肯定要积极协作教师，协作学校做好工作。家长要和教
22、师亲密联系，准时了解孩子在学校的表现，平常，孩子在家里发生的问题，也要准时和教师取得联系，架好沟通的桥梁，准时交换意见，以便学校、家庭协作教育。在这里，我特别感谢数学王教师，文教师和刘教师我打搅了她们很多的休息时间，在教育孩子时遇到的困惑，我常常会给她们打电话，我从她们那里学到了很多珍贵的阅历，她们既是孩子的教师也是我的教师。 我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有许多的缺乏，我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是阅历，只能算是感受，假如能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。我真诚盼望能得到教师们的更多帮忙和家长们的沟通学习，让我们一起专心地对待孩子，让我们和孩子一起共
23、同进步！最终，我再次向，为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心地感谢！ 祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满！ 五年级家长会发言稿5 敬重的各位家长： 今日各位家长相聚在五(3)班，是一种缘分。很快乐和大家有这样的沟通时机，我是今年9月才接的五(3)班数学学科的教学任务，所以大多数家长和我还是第一次见面，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。所以今日我们在这里想和各位家长沟通几个问题： 一、期中考试状况： 由于这次期中测试的根底题比拟多，难度不大，所以仅看分数还是比拟高的。顾喆、王柠总分值，有24个同学95分以上，不满90分的同学只有9人，8089的有5人
24、，7079的有2人，2人不及格。和自己相比，这次成绩有进步的同学有： ，平常比拟好，这次没有发挥好的同学有： ， 二、缺乏之处 通过两个多月来的教学，我觉得我班的数学学习方面还存在着许多问题，我主要来谈几个影响数学成绩提高的问题。 第一，“记忆”差，有的孩子不知道数学的学习也需要积存的，该记住学问点还是要记住的，课堂上的方法该积存的还是要积存。有孩子不是不知道需要“记忆”，而是不积极去记忆、积存，呈现的现象就是“记忆”差，一节课中该记的不记，昨天学的今日已经忘了，重复几次的学问还是没有化为自己的学问。可以说，“记忆”差是学好数学的一个大的障碍。 其次，懒散思想严峻。表现在课外作业的质量不高，特
25、殊是双休日总有有学生不做或少做，有的纯粹是在敷衍了事，没有几题是做对的，还有人偷懒使用计算器。 第三，缺少进取心，上课也好，作业也好，有的孩子只是完成任务而已，缺少主动学习的愿望。比方，有局部学生在做作业时听到填空的答案后，就竟然直接填写答案，什么过程都没有，这样的学习状况能提高学业成绩吗? 针对班级里懒散的状况，我给学生讲了曾国藩“背书不如贼”的故事。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候天赋却并不高。有天夜里他在家读书，对一篇文章不知道重读了多少遍，还是没能背下来。有个贼埋伏在屋檐下，想等读书人睡觉后捞点好处，可是等啊等啊，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地诵读那篇文章。贼实在忍无可
26、忍，推门进去说：“这种水平还读什么书?”随口将那文章背诵一遍，扬长而去。 贼确实很聪慧，是块读书的料，惋惜他没走正道，这聪慧也白糟蹋了。曾国藩虽笨，却能笨鸟先飞，读书勤奋，坚持不懈，结果以勤补拙，靠着非凡毅力和超人付出，被誉为“立德、立功、立言”的“千古一完人”。而那个聪慧过人的贼呢，空有天赋没有勤奋，再加上走歪了路，聪慧用错了地方，变得悄悄无。 我们班有好多学生有点小聪慧的，但学习很不踏实，所以我始终对他们说：人有小聪慧，是好事，但千万别忘了勤奋和坚持;人，迟钝笨拙也不行怕，更不必气馁，只要肯用功，不怕吃苦，照样也能踏上胜利的坦途。这也就是所谓天道酬勤的道理，谁假如对此理有所疑心，就想想那个
27、背书还背不过贼的曾国藩吧。 我还在班里开展了评比“数学之星”的活动。 “天才不过是重复次数最多的人。胜利的秘诀是每天做自己不情愿的事情。” 三、对学习力量方面的一些要求： 1、理解力量方面，要关注学习习惯的培育。 (1)独立思索。有些题目必需让孩子先思索，虽然他的想法有时候不正确，但孩子毕竟有了思索的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长，不会思索了，每次都是妈妈你来看看。所以，假设你的孩子也有这种状况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，假设真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思索，而
28、不会事事都依靠你。 (2)仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎,为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,不是说作业一写好往旁边一扔或是快速的收进书包里，代替这种行为的是要能养成检查作业的习惯。 (3)上课听讲。现在课堂上消失了两种状况，仔细听讲的上课每个环节都很积极;不仔细的手上小动作不断，还插话影响别人听课，这样的一个听讲状态听进去的东西会有多少?偏偏这样的同学在我们是大有人在，插话声是此起彼伏。 (4)准时订正。我们学生目前在学校常做的就是补充习题，课堂作业，有的同学的习惯相当好，能特别快的改完教上来，但也有不少学生特别的磨蹭、拖拉、手里拿着需要订正的作业，一会
29、跑去玩了，一会拿了笔在手中玩上半天，有时拖拉到放学留下来。 (5)学习的自觉性。关于这点我们班学生做的很不好，比方说我常常发觉前一天一个单元的内容完毕了，其次天要学习什么新的学问了大局部学生是不知道的，由于他没有做到提前预习，甚至回家书碰都不碰的。而最好的学习状态就是能放学回家把今日所学的看一遍，把明天的内容预习一下。 2、需要留意的方面，供应一些建议。 到了五年级已经明显的消失两极分化的现象。对于好学生来说，不能局限于书本，书本上的”都是根底比拟简洁，有了根底那就肯定要多做一些拓展性题目;有条件的可以去坚持上上奥数，一方面对所学学问有更深层次的运用，同时实际点大家都知道现在面临升学问题，好多
30、试卷上的题目都跟奥数试题有关。而对于中等学生来说也不能落下，奥数只要能学尽量坚持学一点，固然实在学不下去的就不要学了，否则期望值过高反而让学生失去信念。还有某些后进生，家长就要多花点心思扶着他了，预先对所学内容指导他看看。 学有余力的学生，我推举订阅小学生数学报，上面有许多训练学生思维的题目，都是一些与所学学问同步的智力题，既培育他们的兴趣在思维力量方面也得到了训练。 四、对家长的建议：真正关怀孩子的学习。 一说到关怀孩子的学习很多家长肯定会说我是很关怀的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关怀呢?我看未必。或许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教?面对这些状况
31、，家长应当怎样辅导孩子呢? 首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关心。 其次是仔细催促。由于孩子的自控力量差，父母心要的催促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。 第三是认真检查。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱
32、涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是积极协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、常常地与教师联系，了解孩子的学习状况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习状况告知教师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好的功课。 各位家长：“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”始终以来是我作为教师的最大心愿.但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教育模式。我虽是一名教师，但我也是一个家长，以上所谈的一些建议是自己在教学
33、中的点点滴滴，仅供大家参考而已，不当之处敬请各位批判指正. “父母是孩子一生的教师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。我信任，由于孩子，我们有缘相识。深信你们的到来、你们的努力肯定会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最终送二句话与各位朋友共勉。 严在当严处，爱在微小处 理解万岁! 感谢大家! 五年级家长会发言稿6 敬重的各位家长： 上午好！首先，感谢大家能抽出珍贵的休息时间来参与本次家长会，这是你们对孩子负责的表现，也是对我们工作的支持和协作。今日上午的家长会主要有以下流程： 一、向各位家长简洁总结上学期的收获和缺乏； 二、介绍本学期班级大致状况以及沟通学校本学期提出的教育主题-“面对核心素养
34、，我们该怎么做”的语文素养的解读； 三、各科任教师和优秀家长代表进展讲话。 我们班现在共有学生54人，本学期又新转入1人。开学仅仅两周时间，教学工作正常进展，孩子们的学习也刚刚进入状态，没啥特殊突出的表现，只有少数学生消失问题。一会儿让李彤宇学生向大家汇报一下本学期的开学两周时间的学生表现。 （一）简洁总结一下上学期的状况：我和孩子们相处的两年时间里，亲眼见证了咱们班每个孩子的成长和进步，在这里我毫不隐瞒地说，咱们的孩子无论是习惯养成还是学习成绩都取得了可喜的成绩，这是大家有目共睹的，而且我也想借此时机骄傲地向各位家长说，咱们10班的孩子个个都是棒棒的。为什么呢？ 1、有的孩子成绩是可喜可贺的
35、；比方刘星秀、卫思冰、任虹维、赵子婵等等； 2、有的孩子虽然他的成绩在班里算不上名列前茅，但他一次比一次有进步，而且提高的幅度挺大，我认为这样的成绩更值得家长和教师去观赏；比方赵涓涓，赵云云，任添喜等等； 3、有的孩子懂事多了，习惯越来越好，比方：梁栋然、李宁，王亦恒等等。就说上学期末考试咱班语文成绩吧！(全中心校第一，这离不开孩子们的努力，也离不开各位家长们的大力支持，在这里我诚心地对大家说声感谢！）至于孩子们间或犯错，那也是情理之中的事，大可不必紧急，究竟他们还只是个十一二岁的孩子呀？ 寒假作业有的同学做得好，学校已经进展表彰，有的同学做得差，更有甚者几乎没做、质量很糟糕（比方：贾曼露、王
36、亦恒、郭建辉、惠思超等）。 本学期，连续抓孩子们的各种行为习惯。本学期各方面详细要求： 1、在校穿校服，标准佩戴红领巾或臂章。 2、上学不准带零食或锐器，个人卫生过关、书包学习用具整理有序。（周一上午大书包拿来书，周五下午大书包拿回书去，其余时间大书包留家里，平常小书包带书） 3、不依靠父母，早熬炼早独立，按时上下学，不迟到。（值日生早7:20，午1:50.非值日生早7:40，午2:10）本学期学校对卫生检查力度加大，没方法只好辛苦孩子们了，也盼望家长们协作孩子值周不迟到。 4、学生有事必需履行请假手续，最好电话请假，也可以发信息。 5、关于班群要求，进群的家长把昵称为孩子姓名，无关人员不要任
37、凭拉进群，进群人员肯定要自觉遵守群规，杜绝在群内发小广告或不安康的图片，如间或不当心发出去但又无法撤销，请给以解释。 6、安全教育平台作业，本学期专人负责监视检查，盼望各位家长积极协作，按时完成。 7、其它要求：对群内教师们发出的通知、公布、资料信息等，收到后回复一声。 8、上下学路队：还有个别家长不自觉，学校制止车辆乱停放，可是有的家长就是做不到。你要知道你不经意的举动就是对孩子的极不负责。为了您孩子的安全，本学期学校打算安排各班家长协作学校领导在上下时在校门外值岗，一个班一周。到时还得麻烦各位家长，盼望能得到大家的理解和支持。 9.连续坚持亲子共读活动，催促孩子多读书，形成习惯，盼望书香家
38、庭就是你家。 本次家长会还有一个很重要的任务，和大家沟通孩子的核心素养。我重点谈谈“核心素养降临，我们一起努力”的话题。 1、什么是“核心素养”？ “核心素养”怎么理解呢？可以概括为三句话。 第一句是安康的身心，谓之于育体。（身体要安康，心理要安康。） 其次句是良好的品行，谓之于育德。 第三句是关键的力量，谓之于育智。 2、语文学科的核心素养又指什么？ 人格雏形的培育。我们不行能通过六年教学固定了一个人的价值观，我们只能进展人格雏形的培育，这是做人的根底和根本。 培育语文力量（听、说、读、写、书）。书是书写，写字。听、说、读、写、书的力量是语文根底。 提升阅读素养，激活孩子阅读的兴趣，教给孩子
39、们阅读的方法，养成终生阅读的习惯，特殊是读整本书的习惯。 有肯定的自学力量，独立思索的力量。这里面核心的问题是自主，是学生内生力的觉醒。就是由“要我学”转变为“我要学”，这样，这个孩子就主动学了，就能学得更好。 积淀文化，提高审美力量，这关系到提升一个人的品尝和气质。 下面说说核心素养提出的培育语文力量（听、说、读、写、书）的我的一些详细做法和家长们应当如何协作。 一、重视听的训练，提高倾听力量 语文学习成绩，与语文学习力量有很高的相关性。而语文学习力量，又包括听说读写书五个方面。听，概括地说，就是通过语文学习，培育孩子具有区分语音，理解语意，品评话语，即用听觉去区分世界。 家长如何做？ 1、
40、家长监视孩子听校长的课文录音，让孩子在荔枝FM中自己录音。 2、平常家长要留意自己说话时自己孩子是否在听，是否能听对。 二、注意说的训练，提高交际力量 现行教材安排了口语交际训练，由此我们可以看出对“说”的重视，这为我们开展说的训练供应了一个特别好的练习平台。说，就是能正确使用语言，有效地组织语言表情达意，同时能运用姿态、表情、手势以增加语言的表现力。 家长如何做？ 平常家长多给孩子沟通的平台，多带孩子出去见见世面，回家和孩子多沟通学校的事。 三、加强读的训练，培育积存习惯 平常要加强朗读训练，培育积存语言的习惯。对于读，我认为也有两个层次的理解：一是在课内，在学习时，引导学生把课文中的好词佳
41、句找出来，多读读背背，并从语句内容与表达方式上探究，加深感悟。这样既可以培育学生品评词句的力量，又培育了积存语言的习惯，为习作打下了根底。二是在课外，要求学生多读课外书籍，广泛 了解各方面学问。要让学生知道，没有广泛的阅读，很难培育出过硬的语文力量。因此，学校在三、五年级每个学期都安排语文主题丛书，让学生大量阅读。在班级办“图书角”，给学生阅读供应便利，同学们读得多了，说和写的力量也增加了。阅读主题丛书的一些方法：课前预习课文时可以参考，课上可以汇报自己的阅读收获，课后可以拓展相关学问。本学期主题丛书有7本，孩子半个月就得读一本主题丛书，至于读到什么程度，因人而异。 家长如何做？ 家长要看看自
42、己孩子的阅读痕迹，在书上的批注体会,记忆内容等。 四、激发写的兴趣，培育写作力量 我发觉我们的孩子大多数习作的兴趣较差，有的甚至写日记很发愁，有的甚至就是拿着手机抄，针对以上状况，什么是写？我手写我心（用笔在纸上说自己的话） 家长怎么做？ 作为家长应当监视自己的孩子是否画了思维导图，是否是自己写的，坚决杜绝抄袭现象。 我在作文教学中实行了以下做法： 假如没有足够的写作素材，要想写一篇很好的作文是不行能的。所以每周让学生写2-3篇日记，轮到自己写班级日志，多多训练，才能逐步培育习作力量。 五、端正书的态度，提高书写力量 书写的标准，最根本的就是笔画正确，间架构造合理。翻开学生作业，字迹潦草，歪歪
43、斜斜，如同“草上飞”，甚至缺胳膊少腿，错别字成堆。少数学生作业如同看天书，难以识别，对教师、学校的字迹干净的要求已犹如虚设。作为家长，我们该怎么办？ 家长怎么做？ 1、仔细监视每天写的作业，给孩子讲清晰写好字的重要性。 2、中午是练字的时间，1、3、5写钢笔字，2、4写软笔字，孩子写完后家长肯定要看看，用好学校发的写字书，描红时专心，临写时有心 你需要努力的方向： 1、有空多陪陪孩子读书： 2、一如既往地去关注庭作业，可以从以下几方面去监视 （作业态度；时间安排；书写标准；速度快慢；质量如何） 有力量的家长检查对错，有问题我会准时与你沟通。 3、多学习，紧跟时代步伐 培育孩子的共同目标： 天上
44、不会掉馅饼， 撸起袖子加油干， 仔细书写多训练， 学会倾听品语言， 加强表达助进展， 大量阅读长见闻， 真实写作勤熬炼， 精彩人生在召唤。 各位家长，以上讲了这么多，都是盼望各位家长在以后能更好地监视好孩子的学习，咱们共同培育孩子的学习习惯。在我以后的工作中，假如有疏忽或不周到或冒犯的地方，还请各位在谅解的同时提示我一下。 感谢大家。 五年级家长会发言稿7 敬重的各位家长： 大家好！我是咱们班的英语教师，今日你们能够在百忙之中，抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种敬重和鼓舞。开家长会是为了加强家校联系，相互沟通孩子们在校和在家的一些
45、状况，以便我们准时调整工作，提高教学的质量，同时也盼望家长能了解我们的工作安排，有效帮忙自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最正确的成绩，以实现家长、孩子、教师三者共同的心愿。就本学期的英语教学与诸位共同探讨，讨论对策，帮忙孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好根底，更准确地说是养成良好的听说读写的习惯，把握一些最根底的语法。下面我从以下几方面来说说。 一、英语学习的现状 英语学习的重要性我信任大家都很清晰，英语学习比拟困难我也信任大家比拟清晰，由于我们不在这个语言环境中，我们是机械地仿照别人的语言，仿照的时间更是有限，整个小学英语的学习三四年级着重学生根本语音的
46、仿照考试也比拟简洁，主要是选择题，连线等考些单词也比拟简洁，学生的成绩也普遍较好，班里大局部同学的成绩是90多分，两极分化也不严峻，学生的学习兴趣也比拟高。但是从五六年级才是孩子真正开头接触语法，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，考试的难度一下加大了许多。那么五年级是很关键的一年由于在这一年中学生的成绩将会有许多的变化，我们教育学生只有通过仔细，踏实、勤恳地学习得到胜利地体验，才能形成更高层次的兴趣，兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。 二、如何让孩子喜爱学英语主动学英语 首先，应当让孩子明确英语学习的重要性，帮忙他们树立信念。我们可以告知他们英语是一种交际工具，是你长大以