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1、五年级上学期家长会发言稿12篇(家长会发言稿五年级家长发言稿)演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在充溢活力，日益开放的今日，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文下面是我整理的五年级上学期家长会发言稿12篇(家长会发言稿五年级家长发言稿)，供大家参阅。五年级上学期家长会发言稿1敬重的老师,家长挚友们:大家好。我是孩子的家长，很兴奋能站在这里和各位一起探讨、沟通孩子的成长、教化、的问题。首先感谢两位老师给我这个机会，也感谢两位老师始终以来对孩子的培育、训诲。听过两位老师的课之后，我很放心，也很满足，孩子在这样的环境里肯定会强壮成长!作为老师我更能理解老师，
2、作为班主任我更能理解班主任。飞帆本次考试语文98、数学98，属于会做题，得不了满分的那种。其实，我和她妈妈最看重的并不是成果，而是他的学习习惯，好的习惯终生受益，作为老师我们都知道习惯的重要性，下前我就谈我们在教化孩子方面的几点看法：一、健康的体魄、健全的人格：教化的真谛是育人，首先要孩子知道什么是对的什么是错的，什么事该做什么事不该做。什么时间做什么事，比如作业每次都要求晚6点前做完，他也每天雷打不动的坚持，直到现在都坚持的很好。感谢老师，例子：二、民主的氛围，最不讲理的是家长，请不要忽视孩子的感受，给他说明的机会，民主的氛围里成长的孩子阳光、自信。避开简洁粗暴，尽量不要运用暴力。的确必要，
3、必需有效果。适得其反的暴力肯定没必要。三、学会阅读，睡前读书，孩子的妈妈陪着读，我有空也加入，孩子养成了爱读书的好习惯，而且着迷，例如：。常有惊人的话语：吃饭时，老婆说起某责任事故，市领导出面说明。儿子插话说：“说明就是掩饰。”不知从哪学来的。一年级的儿子回答老师的的问题：闭上眼看到了什么，睁开眼看到了什么?6岁的儿子回答：闭上眼看到了我的家园、睁开眼看到了我的笑脸。不情愿读的时候，他妈妈就想方设法的引导，如：三国演义，水浒传中的人物。四、家庭和谐，华蜜的家庭真的和钱没关系，有人家财万贯却把一个家弄得支离破裂，有人几根面条就把一个家支撑的热气腾腾。家长要创建和谐的环境，不要当着孩子的面争吵。孩
4、子的身上有大人的影子，孩子出了问题，家庭教化肯定是有问题的。孩子对脏话有免疫力，例如：五、对孩子的教化要有耐性，孩子从小脾气急躁，常常发脾气，而且一发脾气就是蹦，我们的方法是：孩子的妈妈，爸爸：这是一个漫长的过程，要坚持，现在，有了根本好转。六、抓住眼前的华蜜，生活中常看到这样的现象，双休日孩子一大早被拽起来，一脸不情愿，有的还抽抽搭搭的。他不欢乐，家长也生气。报辅导班是希望他将来华蜜，为什么不抓住眼前的华蜜呢?有人说中国的教化是扼杀孩子的天性、想象力、创建力，可是在这个过程中我们家长充当了什么角色?我不反对报班，我反对强迫孩子上各种辅导班。一个健健康康，整体高兴奋兴的孩子比什么都重要，这关系
5、他一生的华蜜。不管他将来干什么，都有华蜜的感觉。只要孩子努力了，结果是什么家长都要接受。我常想自己优秀吗?自己都不优秀凭什么要求孩子什么都优秀?七、让孩子学会做力所能及的事，有条件可以让他吃点苦。英国的贵族学校。孩子什么都不会干家长有成就感，认为家里条件优越，孩子自己也这么认为常引以为荣，我毫不客气的告知他：什么都不会是你的耻辱，什么都不会等于告知别人你是废物!所以请停止溺爱，溺爱不是爱，溺爱是损害。隔代教化尤其留意，不要一味迁就孩子，要什么给什么。有条件可以多带孩子出去看看，多些阅历，有句话叫耳聪目明，见多识广，读万卷书不如行万里路，就是这个道理。八、不耍小聪慧，不占小便宜，小聪慧难干大事，
6、占小便宜吃大亏。例子：多激励我始终给孩子灌输的思想是：你会越来越好，一年级，二年级超越了许多孩子。他很厌烦画画，直到有一天他妈妈告知他你美术老师说你的画太美丽了!你有绘画的天赋，他从今爱上画画。最终想说的是，假如你的孩子心态阳光，身体健康，你的教化是胜利的。假如你的孩子人缘很好，能和全部的孩子合得来，你的教化是胜利的。假如你的孩子成果很好，喜爱读书，你的教化是胜利的。假如假如你无法给孩子一片纯净的蓝天，请给他一个欢乐的童年。五年级上学期家长会发言稿2敬重的各位家长：大家好!很兴奋在这里又和你们相见。随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，我从四年级时接的咱们班，一转瞬，他们已经是五年级的学生了。首
7、先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十五名学生向你们表示深深的谢意!今日，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报并对日后的班级工作提一些简洁的要求：一、本班目前状况介绍我们班级主要的问题就在于学生之间的学习基础差别悬殊和个别学生学习缺乏主动性两个方面。我和孩子们通过一年的时间磨合，彼此了解，相互信任。已经形成了一个思想纯正，有上进心的集体。班集体的集体荣誉感剧烈，学习气氛比较深厚，大部分孩子学习自觉性强。 但是因为部分孩子的基础偏差，因此出现了明显的跟不上的现象。针对这部分学生，我希望家长挚友能重视孩子的基础，每天坚持默写，常常常常基础学问的驾驭。
8、在这个方面，我们班级许多同学的家长做得很好，如：周泽宇、许钰璇、惠宇航、韩雨希、耿钊鹏、胥悦、王顺、崔雨辰等。在这里我想请周泽宇妈妈谈谈她平常是如何帮助周泽宇的。大家掌声欢迎。(周泽宇妈妈发言)感谢周泽宇妈妈的发言，从她的发言中我们看到了一位仔细负责的家长，正是因为她的付出，周泽宇的成果快速提高。另外对于个别学生学习缺乏主动性方面我认为粗浅的认为这是个比较严峻的学习习惯问题。进入五年级了，许多的学问家长挚友明显感觉到自己无法辅导，其实这个时候我们不应当在把重点放在如何帮助孩子完成作业方面。此时我们应当把重点放在帮助孩子养成良好的学习习惯方面。帮助孩子养成自觉、主动、刚好等良好的学习习惯，在这个
9、方面我们班级的孙思敏、吴翰洁、周舟、程明佳、乔宇星、羊康宁等同学的学习习惯都是比较好的。在这里我们请孙思敏的爸爸给我们谈一谈他是如何培育孩子的学习习惯的，大家欢迎。(家长发言)感谢孙思敏爸爸的发言，从他的发言中我们可以感受到一个好习惯对于孩子的重要性。爱因斯坦说过：“什么是教化?当你把你受过的教化都遗忘了，剩下的就是教化。”真正的教化是忘不掉的，一个人遇到事情的时候，不行能说“等我想想我受过哪些教化，老师怎么说的”那确定不行，忘不掉的才是真正的素养。什么是忘不掉?习惯就是忘不掉的。它成为一种自动化的行为、稳定的行为，它是刺激与反应之间的稳固的链接。比方说，一个人见了人就问你好;做错事，肯定会致
10、歉;办重要的事肯定要确认等等，这就是习惯。孔老夫子说得很好，他说：“少成若天性，习惯如自然”。“少成若天性”是什么意思呢?就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚实，甚至说就变成你的天性了。以至于以后所取得的胜利、创建的奇迹，许多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。所以我希望各位家长挚友能帮助孩子养成主动学习，仔细学习，主动思索的良好学习习惯。二、我的教化思想我作为孩子的班主任目标是培育出有爱心，有集体观念，懂得相互合作的现代公民。我认为：做人第一，文化素养是人格的有机组成。 其实阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动。 阅读是一个人必需具备的一种实力，有了阅读才能去思索，有了思
11、索才能推断，这是现代社会生活中一个人获得胜利的基础。(一)宠爱阅读生存在终身学习的时代，面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，须要通过阅读与书不断对话，渐渐学习独立思索，因此阅读是学习的基础!不过在帮助孩子养成阅读习惯的同时，家长挚友要留意几点：1.不宜对孩子的阅读过程管得太死。新奇、好动、缺乏耐性和长久力是孩子普遍的心理特点。他们喜爱的阅读方式是这本翻翻，那本翻翻。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上兴致勃勃地翻看，家长就应当感到心满足足了。2.把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长
12、除了须要对真正有害于孩子的书刊进行限制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和限制。对此，家长应留意视察、了解和引导，不宜过多地干涉。3.亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样。这个方面我们班级的许钰璇家长始终做得很好。平常在家里，大家应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量支配时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读爱好也会提高。同时，还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、探讨。假如常常这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平
13、也将逐步提高。有些书本很适合家长挚友来读，比如：魏书生好父母，好孩子周泓赏识教化卢勤没有不胜利的孩子还有论语道德经等等。其实我们家长挚友每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子!但是孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!(二)培育学生合作意识在现代社会，各个生活领域、各个层面的竞争越来越激烈，学生之间也不例外。进入五年级，我重点培育的就是学生的合作意识。首先我在班级依据学生的实际状况，将学会分成了四个学习小队。每队都有队长和各个部门的负责人，在近段时间家长挚友可能已经发觉孩子们起先了许多合作学习。他们通过合作来制作“科技墙”，他们通过合作来
14、制定小队目标，他们通过合作增进了彼此的友情。在小队合作中涌现了一批擅长合作的孩子,如：袁雨涵，吴翰洁，韩雨希，周舟，孙思敏，羊康宁，居龙，陈辰，许钰璇，郑岩，乔宇星等等。并且我已经在班级宣布，这个学期的“三好学生”的评比将以小队为单位，在最终的积分中，哪个小队的积分最高，那个小队的全部同学都可以被评为“三好生”。我一直 不认为成果是最重要的，当然不行否认，成果也是我评比中的一项。下一阶段是要求各个小队合作制作两份关于“世博中的科技”探讨性学习报告。到时候希望家长挚友帮助孩子一起上网搜集资料，下载探讨性学习报告的正确格式，帮助孩子一起完成。希望家长挚友能对我的这项工作赐予支持。三、给家长的建议1
15、.应当意识到，家长也是教化者孩子的教化不是学校一个方面就可以完成的，在这里离不开家长挚友的支持和理解。我很感谢各位家长始终以来对我工作的支持与理解。我深知自己是个比较“麻烦”的人。常常会有许多事情麻烦大家，在这里我感谢各位对我工作的支持，同时希望大家能接着关注孩子的学习，一起帮助孩子提高。2.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平常不允许到同学家玩和做作业。周末在家，去同学家玩肯定要经过双方家长同意，保证平安。3.多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。4.每天的作业签字。由于孩子还是贪玩的年龄
16、，希望家长常常询问一下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并依据实际状况刚好的签上反馈看法。在这个方面我们班级的崔雨辰和张威的家长始终做得很好。孩子在家有什么问题在签字时就写在作业本上，其次天我改作业就可以看到，然后就可以依据孩子的状况进行教化。这样便能刚好发觉问题，解决问题。5.多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是应当适当的指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味
17、的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果提上去，多关切他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：20前到教室交作业、读书。(下午1：30前)值日生早10到20分钟来整理班级，打扫卫生。我们班级的周泽宇，黄旭，耿钊鹏，黄旭，吴翰洁，陈辰，乔宇星，张威，戴淙恩等同学对卫生工作仔细负责。7.语文学习的要求。最终我要谈谈和语文有关的方面须要家长协作的。本学期语文我特殊重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深邃了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要驾驭的学问更多、更难，课后肯定要
18、刚好巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落，希望家长挚友能主动提默。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，我只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与老师不行能代为写作，基本一周至少写三次作文。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做四篇阅读笔记，就是词8句2。每周至少看12小时课外书，完成一篇高质量的读后感。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作状况。作文要一挥而就，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量确定不高。写完后还要自己阅读修改。假如实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能
19、网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到兴奋、欣慰。他们的每一次退步、懒散我也会生气、焦急。为了争取不让每一个孩子掉队 ，让好的能更好。我特别须要各位家长的努力协作。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们沟通。时间不便利可以电话联系。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长!并借此机会祝福各位家长合家华蜜、身体健康、工作顺当!五年级上学期家长会发言稿3五年级上学期家长会数学发言稿各位家长：大家好！我是五（2）班的数学老师。很兴奋和大家见面，也始
20、终很期盼与大家的这次沟通。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的表现状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。一、中考成果分析：五（2）班：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家沟通一下这次期中考试的状况。本次中考，我班有62人参与考试，有17人及格，45人不及格，平均分46.54分，及格率27.42%、优秀率8.1%、低分率41.94%、最高分99
21、分、最低分8.5分。从这些数据来看，我班学生这次中考成果很不志向，是我想不到的。特殊是我们班的中上生人数下滑的比较多，学习成果不稳，造成成果较差。很多同学成果和开学时相比都有退步，同时暴露出一些问题。其中一是大部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固。这学期中考前的内容都是关于小数的计算，特殊是小数除法。同学们对小数除法的计算方法至今还有相当一部分学生没有学会和驾驭，还缺少计算时的细心和敏捷。造成计算题丢分严峻；二是我们的学生在做题时没有学会仔细读题、审题、理解题意的习惯，总是马马虎虎，不够细心，造成在填空、选择、推断和解决问题上丢分也多。三是操作实力也较差，这次操作题我们大部分学生没有方向感，分不
22、清东南西北，对题意也不理，部分学生根本不看题目要求，乱做一通。二、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长沟通一下自己的见解。作为数学老师，我们始终在努力探究，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的.多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象学问增多了，学问的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单出现两极分化。假如你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同沟通成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样须要我们家长的协作。三个重视：1、重视孩子良好学习习惯的培育。学好数学的
23、六个习惯：（1）用心听讲的习惯。首先，课堂四非常钟用心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。（2）质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。（3）仔细阅读的习惯。让孩子自学看书，不是放手随意看而是在我们启发引导下，激发学生的看书爱好，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培育学生自学实力。同时要订正学生不看课本或走马观花的不良习惯。五年级上学期家长会发言稿4大家好! 首先， 对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢!一、 召开家
24、长会的目 的各位家长， 随着时间的消逝， 孩子们在慢慢地长大， 一转瞬， 他们已经是五年级的学生了 ， 是学生终生学习的一个关键期， 对学生的一生具有重要的意义。二、 汇报上学期班级各项状况：各位家长， 下面我想简洁介绍一下我班上学期和目 前的基本状况。我们现有 26 位同学， 其中男生 6 人， 女生 20 人。 在学校领导、各位家长的关切、 帮助下， 全体课任老师共同努力， 孩子们渐渐成长;目 前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。在上学期， 我们班各方面表现令人满足。1、 行为习惯上上学期， 我们接着坚持“德育为首” 的育人理念， 注意学生的行为习惯训练， 督促他们在文明礼貌、 卫生纪
25、律等方面努力达到“学生在校行为细则” 之要求。 学生都能尊师爱友， 努力学会自我约束、 管理， 能活泼、 健康的成长.2、 学习状况我班是一个学习氛围较浓的班集体。 在上学期期末考试中, 学生的平均分双科都超过了 全市的平均线, 只有一名同学没有及格. 薛紫薇同学代表调兵山市参与全国小学生英语竞赛, 取得了 优异的成果.王一涵同学代表学校参与调兵山市绘画大赛取得了 三等奖的好成果.董昕昕同学在学校实行的卡拉 OK 大赛中取得了 二等奖. 本学期学校实行了 习作和写字竞赛, 我班都取得了 年部第一的成果.3、 存在的问题尽管如此， 因为各种缘由， 我班同样存在一些问题。 如： 班级拔尖的学生太少
26、, 个别同学自信念缺乏， 学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差, 与优生距离渐渐拉大， 他们自控力需加强， 学习习惯需订正， 学习方法需改进; 个别家长对孩子关爱不够， 没有关注孩子的全面成长， 赐予孩子的详细指导太少. 老师对差生的辅导, 关注还不够多.三、 分析本年龄段学生的学习、 生理、 心理特点及形成缘由为此， 今日的家长会， 我想重点和各位家长一起， 共同分析一下本年龄段孩子的学习、 生理、 心理特点， 以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子欢乐、 健康地学习生活。1、 学习方面： 随着年级的增高， 孩子们的学问学习广泛了 ， 内容增加了 ， 难度加大了 ， 学习方法变更了 。 像王一
27、涵, 李美和, 薛紫薇等几名同学, 求知欲增加， 对学问非常渴求， 总有一股生怕落后的不服输思想， 学习很自觉, 而有一部分同学则出现惰性， 怕辛苦， 或因为学问的欠缺, 而自信念丢失， 破罐子破摔， 成果出现较大滑坡; 也有一部分同学协调不好不同学科的学习， 学习出现偏科现象。2、 生理和心理方面： 本年龄段的孩子， 生理渐渐发生改变， 很大一部分进入青春期， 对于身体的改变， 许多孩子惊慌、 焦虑、 胆怯，羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。 这种状况下， 许多事他们都处于新奇阶段， 似懂非懂， 起先有独立性， 自尊心渐渐增加。3、 思想意识方面： 思想从单纯走向困难， 起先有自己意向，
28、 不再什么话都与父母说了 ， 有了 自己的世界和隐私， 把心事都写在日 记里， 还细致地锁起来， 要是家长翻看了 ， 往往会非常生气、 难过。四、 老师和家长如何应对：我们经常说：“外来的和尚好念经”， 于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上， 认为孩子只听老师的不听自己的。 但我不完全赞同这个看法， 诚然， 一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师， 但他更不能离开家庭， 因为家是人们最初的生活环境， 父母也是孩子最早的老师， 父母的一言一行、 一举一动对子女都有着言传身教、 和潜移默化的作用。 家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。 阅历告知我们， 优秀孩子和优秀的人才背后，
29、总能找到温馨和谐家庭的影子; 同样， 一个人形成不健全的人格， 也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。 为此， 我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。 那么面对这个年龄阶段的孩子， 作为老师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。1、 引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己， 不做违反校规班规的事情， 刻苦学习， 珍惜时间。2、 注意养成教化大家知道， 小学阶段是孩子养成教化的重要阶段， 这包括行为习惯、 学习习惯等的养成， . 正确的育人观应是先成人后成材， 面对孩子的日益成长， 我们都要特殊关注孩子的思想健康， 敦促其讲文明、有礼貌、 敬重爱护师长、 关切照看他人。除
30、此外， 针对竞争日益激烈的当今社会， 家长都特殊留意孩子学习成果的提高。 那么怎么有效提高学习成果呢?我们应了 解儿童的的学习不仅是一种智力活动， 而且， 还伴随着非智力的活动。 诸如， 仔细与否、 刻苦与否、 时间支配、 学习方法等， 对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容， 家长应着重从以下几个方面进行培育：第一、 要教化孩子学会合理支配时间。 要珍惜时间、 合理利用时间， 对孩子来说是比较抽象的。 家长若不加指导， 孩子自己是很难做到的。 由于精力充足、 新奇心和好胜心强， 孩子们经常是想到哪就做到哪儿， 一边玩一边做作业， 很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以
31、优质高效地完成作业。 家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起， 早晨起来后晨读， 下午放学后嬉戏、 复习功课、做作业， 晚饭后看电视、 读书等等， 都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受， 渐渐成为习惯。其次、 要教化子女养成独立完成作业的习惯。 做作业是加深学问理解、 巩固教学所得的主要方式， 有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业， 要么在家里缠着家长替他解答、 替他检查, 这样的孩子即使每天交了 作业也是很难驾驭真知的。 所以， 家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。 有位家长对孩子做作业约法三章：(1) 、 练习中通过自己努力能做出来的， 不
32、要问别人;(2) 、 练习时感到不知所措的， 要先复习概念， 再看例题， 接着自己思索， 争取独立完成;(3) 、 对于自己实在难以独立完成的题目 也要仔细思索， 在请家长讲解时先说清自己对于题目 的理解， 说清自己在哪个详细地方不理解。 家长的辅导主要在 “导”： 通过对疑难问题的“诊断”， 从孩子的思维障碍动身， 一个一个地加以解除， 启发孩子从中悟出道理。 家长可选择一些与孩子的难题相像的题目 做示范剖析。第三、 要帮助孩子驾驭科学的学习方法。 小学阶段许多学生学习方法比较消极、 被动， 家长应当有意识地加以指导， 并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多， 比如学习的四大环节： 课前
33、预习、 课堂学习、 课后复习、 作业练习， 家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。第四、 要帮助孩子克服学习上的坏毛病。 随着年龄的增长， 有些孩子已经不知不觉地养成了 一些坏习惯， 如放学回家后贪玩， 作业马虎， 不愿自己检查， 在作业本上乱撕乱画， 不疼惜文具， 随意损坏或丢弃文具等。 家长不行小看这些， 这是看法问题， 这些毛病假如说在最初还不非常明显的话， 那么进入中年级就会严峻影响孩子的学业进步， 我们家校肯定要相互协作， 帮助孩子克服， 让孩子养成仔细负责的看法， 该学习时就集中精力学习， 该玩的时候就大快朵颐地玩。3、 了 解、 重视孩子的心理健康教化社会经济的日益发展、 人们
34、生活水平的日渐提高， 学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实， 这是一个必需面对无法回避的课题。 苦恼无济于事， 我们应主动寻求好的教化方式。 过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白， 正确的教化应当是留意对青春期心理健康的疏导， 对个别处于青春期心理萌动、 焦躁的学生， 我们应当特别关怀， 常常和其谈心， 对孩子可能出现的心理障碍， 应“预防为主， 及早发觉， 对症治疗， 长期跟踪”， 家校联合， 共商帮助孩子的方法。对此， 我认为家长们必需要非常重视， 有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍， 家长之间、 家长和老师之间也可常常沟通， 只有我们的心理“健康” 了 ， 孩子们才可能“健康”。
35、4、 针对以上状况， 我想对各位家长提出几点建议：(1) 必需有很强的责任心(2) 要擅长学习育儿学问， 提高家教水平(3) 要多了 解孩子(4) 应当具有危机处理的实力(5) 要有良好的素养， 做孩子的榜样(6) 创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的家，建立良好的亲子关系(7) 新时期家长要做到“三明” 即文明、 开明、 聪慧(8) 具有现代父母六要素：?关切爱抚孩子?让孩子学会独立自主?让孩子感到欢乐?正确对待孩子的学习成果?给孩子留面子?做孩子的挚友(9) 引导子女做力所能及的家务(10) 督促子女养成良好的学习、 卫生等行为习惯(11) 理解敬重学校与老师的教化行为。为了
36、 孩子们的健康成长， 我们走到一起来了 ， 为了 我们的志向，我们必需一起努力， 实现这个志向， 我情愿从一点一滴做起。五年级上学期家长会发言稿5敬重的各位家长：大家好!一年级的数学学习特别重要，在此之前，孩子已经驾驭了一些粗浅的数学学问，他们已经可以从1数到50，100甚至更大，他们也会做一些简洁的加减法，那么进入一年级后，孩子们将学习系统、严谨的数学学问，这个学期将深化的学习认数，计算，要娴熟驾驭20以内的加减法。当然，除了课本学问，我们更加注意培育孩子的动手实力、计算实力、语言表达实力等等，所以说一年级数学看似简洁，其实意义重大。关于读题的习惯：只有读懂了题目的要求才能精确的做出题目，我
37、在课堂上会要求孩子用手指着读题，接着让学生自己去发觉揣测题目的意思，一年级的孩子认字少，题目中的字不相识是正常的，当孩子问时，您只要告知他问的这个字怎么读就可以了，有些家长当起了老师，把题目用大白话翻译给他听，这反而阻碍了孩子的学习，时间长了孩子会依靠家长，最终孩子没学好，家长也很累。关于作业的检查：家长主要是看一下孩子的数学书、小助手，有没有错误，书写是否规范整齐，尤其要留意孩子用橡皮擦过的题目，一年级的孩子可能由于读题不准，马虎大意出错，家长帮助他刚好订正，让孩子刚好得到巩固，消化当天的学习任务。关于计算实力的培育：数学计算是基础，20以内的加减法和二年级的乘法口诀孩子必需要达到娴熟且能脱
38、口而出的程度。由于孩子的基础不同，计算娴熟程度和速度也存在肯定差异，要缩小差异，仅靠每天一节数学课是不够的，因此还须要各位家长做有心之人，督促、帮助孩子练习口算，建议家长回去后给孩子打算一本口算题卡，最好要求孩子每天口算一页。家长平常接送孩子上下学时也可以趁机口头出几个口算给他做做，顺便问问他今日学了什么。在做口算时，家长留意不要让孩子掰手指计算，这是一个很不好的习惯，一旦孩子依靠上了，孩子以后学习大数字的加减法会无从下手。另外就是在学校没有完成作业的孩子：在家接着完成作业时，不要陪着孩子做作业，让他独立完成，回家做作业要留意哪些行为习惯。中途发觉他错了也不要立刻指出来，等他完成全部的作业给你
39、检查时再指出他的错误帮他订正。希望家庭学校能多沟通多探讨，信任在我们的共同努力下，您的孩子，我的学生将会度过充溢、开心、收获满满的小学生涯。五年级上学期家长会发言稿6各位家长挚友：大家晚上好！特别感谢各位家长挚友来参与这次家长会，感谢你们对孩子的关切和爱惜，对我们班级工作的大力支持，同时我也代表孩子们对您的到来表示感谢！召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话那就是“为了孩子更好地成长”。作为孩子健康成长的一个引领者来说，我们老师的压力是巨大的。
40、因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望，47个孩子、47个家庭、47个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任重大！人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都很关键。如何让孩子们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足？是我们始终在思索的问题，也是我们工作的一个重心。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我比较认同以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。在我的心里，五(1)班47个孩子都很优秀，都不简洁！接下来让我为各位家长介绍一下我们五一班这个小家的状况。一、班级状况介绍我们这
41、个家有47个孩子组成，47个孩子分成6个大组，每个大组里包括两个小组，设有2个小组长，小组长负责日常作业检查、背书任务检查及平常的纪律管理。另外还有五个班干部，分管日常事务、学习、纪律、卫生。大家相互学习、共同进步。作为班主任,我对我的学生充溢信念。但也不行否认,孩子终归还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来。二、学习状况我们接着再谈谈孩子的学习成果吧！这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。这次期中考试的
42、年级冠军仍旧是王彦翔同学。排在年级前五名的还有韩雨露、李佳恒、姚晨曦同学。进步较大的学生有马瑞、荆正浩、贾祥、徐瑛琪、姚辰钢、王喻营、姚钧、赵军阳、姚幸平、姚嘉欣、姚晨曦、姚佳一、姚晨杨、李佳恒。期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，大部分同学成果较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长协作教化。三、正确看待孩子的分数。考试已经结束，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，考试分数不志向
43、，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应当与孩子一起探讨问题所在，争取下一次考出优异成果！在教化过程中，仅有老师的努力是不够的，还须要家长的协作，接下来我们来谈一谈家庭教化问题。孩子的成长，除了自身的努力，学校、老师的影响，更离不开良好的家庭教化。怎样才能把孩子培育成一个好孩子，我们来共同了解一下。第一、好孩子都是教出来的。王东华先生在对数百位优秀家长的调查探讨中发觉，他们的一个共同点就是在教化孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教化出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教化，这些父母同样是教化孩子的高手。他们以实际行动教化孩子如何做人，如何对待挫折和失败，如何经
44、受困难的考验。其次、好习惯都是养出来的。许多父母将孩子的不良习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯都是我们做父母的有意无意培育出来的。优秀孩子都是优质教化的结果，问题孩子都是问题家庭的产物。孩子的问题大都不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母经常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。早上大人还在睡懒觉，孩子们却要背上书包上学；晚上大人们沉醉在喝酒、打牌、上网、看电视，孩子们却被关在另一屋子写作业因此，有专家呼吁，当务之急不再只是教化孩子，而更重要的是要教化父母，没有父母的变更就没有孩
45、子的变更。各位家长，我们认为学生的学习成果是重要的，但比成果更重要的是学习方法，比方法更重要的是良好的行为习惯。一个人从小养成了良好的行为习惯，就等于为他的一生储存了华蜜。第三、好成果都是帮出来的。关于素养教化与应试教化，我们都要有正确相识。应试教化是学校和家长都回避不了的问题，须要我们共同适应。应试教化与素养教化并不冲突，没有应试实力的素养教化不是真正的素养教化。因此，帮助孩子适应应试教化也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好方法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。当孩子在家完成家庭作业时，父母应当干什么呢？大多数家长可能选择看电视，电视剧对孩子同样也有吸引
46、力，再听话的孩子他们的自控实力还是有限的。在你看电视时，他（她）根本没有全身心地投入学习，不信你就去留心视察，他的手可能在写作业，但耳朵却竖得直直的在听电视内容。我建议，在孩子做作业时，父母们也拿起自己的书，或陪陪孩子，与孩子共同学习。因此，在家庭教化中，请家长留意这几点：多关切孩子的学习，无论怎么样忙，每天要了解孩子家庭作业的完成状况。常常给孩子制订几个简单达到的小目标，刺激孩子的学习欲望。帮助孩子树立责任心，让孩子学会洗碗、洗衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。尽量不要在孩子面前争论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。定下家庭学习规则，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息
47、习惯。各位家长，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。” 我建议我们在座的每一位家长在担当养家糊口角色的同时，千万别忽视了孩子的教化。让我们相互沟通，同心协力，为孩子的健康成长撑起一片艳阳天，架起一座金水桥，帮助他们实现人生的幻想，达到志向的彼岸。五年级上学期家长会发言稿7各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校全部老师和全体同学们向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关切和爱惜。孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地探讨和沟通一些关于我们孩子的学习和生活。现在的教学观和教化观在发生变革，我们家
48、长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的.是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，眼睛只盯在分数上。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教化学教授，他主持了一项课题探讨叫新教化试验。他主见：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可