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1、 中心园工作计划合集7篇 一、指导思想 为了加快幼儿园素养教育进程，尽快建立一支高素养的，能适应教育教学改革的教师队伍，做好青年教师的培育工作，加快教师队伍的建立步伐，我园对每年进入的青年教师实行“导师”制，使他们在较短的时间内，树立坚固的专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育教学水平，成为我园教育教学骨干的后备力气。 二、状况分析： 我园是一所省级示范幼儿园，自20xx年9月至今，每年都有青年教师充实到幼儿教师队伍中来，新生力气的参加，给我们幼儿园带来了新的活力，也带来了一系列所面临的问题。新教师的素养将直接关系到我园的教育质量，因此对新教师的培育迫在眉睫。 优势分析： 1、具有较高的
2、工作热忱，擅长承受新事物，有较强的可塑性。 2、学历程度80%到达大专或以上学历，20%正参与学前教育大专的函授学习。局部教师有了肯定的实践阅历，通过园内组织的理论学习，有了较好的儿童观和教育观。 3、工作比拟仔细踏实，有爱心，积极上进，是一支布满朝气和活力的团队。 弱势分析： 1、技能技巧等根本功不够扎实，虽有肯定的理论专业学问，但与实践的运用还有肯定的差距。 2、由于新教师大多为20-30岁的青年，生活中的优势使她们的依靠性比拟强，在工作中独立思索的力量比拟欠缺。 3、新教师之间的力量差异比拟明显，自身素养具有较大的差异，需要因人而异地进展培育。 三、确定培育目标 （一）教学力量目标 1、
3、分析教材的力量：能够全面深入地分析、讨论教科书、教学大纲、参考资料等教材。 2、实施教学力量：神态自然，心情饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，敏捷地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。 (二)教学根本功目标 1、能恰当地运用现代教育技术帮助教学 2、具有专业特长根本功 （三）理论根底目标： 把握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导自己的教学实践。 （四）教育讨论力量目标： 选择恰当详细的教育讨论课题 （五）远景目标确定为六个方面： 1、积极高尚的思想品质 2、广博扎实的专业学问 3、较强的教育教学力量 4、富有制造性的思维力量 5、成熟稳定的
4、教师人格 三、详细培育措施： 1、加强师德培训，增加新教师的事业心和责任感。 （1）注意学习，不断加强自身素养的提高，每月学习一篇师德文章或优秀教师的事例，每学期完成一篇师德心得体会。 （2）通过学习，熟识幼儿园的一日标准及教师行为标准，喜爱幼儿，喜爱幼教工作，爱岗敬业，为人师表。 2、建立教师成长档案，记录新教师的成长轨迹。 （1）帮忙教师分析自己的特点，有针对性地确立成长目标，并形成纵向比拟的良好循环方式。确立新教师成长档案内容，包括个人状况分析、成长规划、每月案头资料集、科研文章、获奖状况等。 （2）定期检查档案状况，依据幼儿园进展规划及自身状况随时调整，形成有效、易于操作的档案体系。
5、（3）每学期完毕，每位教师对自己档案进展整理，并对自己的工作作出反思，并对下一阶段的工作进展规划。 3、通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素养。 师徒结对子是青年教师职初岗位培训的有效模式，它可以大大缩短青年教师对岗位、教育教学常规过程的熟识与适应期，帮忙其尽快地了解幼儿、了解教育，并在职业意识、责任感、事业心等方面受到老教师的积极影响，同时也促进新老教师双方对教育教学过程的思索和讨论。本学期将实施以下的措施： （1）工作13年的新教师，连续进展班级常规及教育教学两方面的跟班学习，在一学期内听老教师的课不少于20节，并完成相关的观摩评析，学期末以汇报课的形式向老教师展现学习效果，学期末写好
6、一篇拜师心得或体会，使其较快地拥有独立带班的力量。 （2）工作36年的教师，逐步放手，独立担当班级工作，加强业务方面的跟班学习，通过园本教研、外出学习等时机，进一步提高业务素养。 4、增加实践时机，进一步提高业务水平。 （1）工作23年的教师每学期三次成长展现课，工作36年的教师每学期两次成长展现课，然后进展评析、反应，使自身的教育观念、教育行为得到准时的反应和调整，逐步做到将他人评析进展内化，提高新教师的教育意识和力量。 （2）积极参与各类教学评比活动，提高设计活动、组织活动的力量，提高自己在区内的知名度。 5、加强教育科研的讨论力度，提高科研水平。 （1）制造时机让新教师参与科研培训，加强
7、科研的理论学习，提高科研意识和力量。 （2）每学期完成一篇有质量的论文，积极参与课题讨论。 6、增加进修、学习的时机，进一步树立自己的教学特色。 （1）申报并确立自己的教学特色及进展方向，积极争取各类培训的时机。 （2）采纳请进来走出去的方法，倾听专家的讲座，增加外出观摩、学习的时机，两者结合，提高自己的业务水平和实践力量。 （3）鼓舞支持教师积极参与学历进修，四年内争取到达100%的本科学历。 附：师徒结对表 师傅 徒弟 张艳伟 包婷婷 吴丹青 王晶 朱春华 王静 夏梅兰 朱焕 孔漂亮 周念 中心园工作规划 篇2 一、指导思想： 依据教研室教研规划,全面落实“幼儿园教研工作目标”，以提高保教
8、质量与教师队伍素养为重点，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学讨论工作，将我园的素养教育工作推向新台阶。 二、主要工作和措施 （一）重视理论学习，促进全园教师理论水平的整体提高 安排一局部时间深入领悟新纲要精神，在全体教师心目中统一熟悉，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高保教质量。 （二）发挥科研兴教作用，不放松常规教研活动探讨，开展园本教研与常规教研工作。 三、加强学前教研工作治理。 建立以园为本的自下而上的教研工作制度，充分发挥教研工作的职能作用，鼓舞教师积极参加，关注实际，开展教师间
9、的相互学习、合作、沟通，以促进全园教师的共同进步和专业化成长。 四、教研活动安排： 二月份： 1、制定教研规划。 2. 稳定新生心情，建立良好的生活学习常规，培育幼儿喜爱幼儿园的情感。开展第一轮教育常规检查（重点保教协作及幼儿常规）。 三月份： 1、庆祝“三八”妇女节，组织相应活动。 2、各班编排好早操、律动。 3、各班积极开展区域活动，连续提高区域 活动水平，按幼儿状况有规划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导力量。 四月份： 1、开展形式新奇的中、大、学前班家长开放日，填写半日活动反应意见表，并征询家长对幼儿园工作的建议。 2、参与教研室组织的赛课活动。 五月份： 1、 青年
10、教师课堂教学展评。 2、学前儿童美术展评活动。 2、迎“六一”排练节目。 六月份： 1. 参与片区阅读竞赛活动。 2、全园期末开课，相互取长补短，促进自身教学水平的提高。 中心园工作规划 篇3 一、状况分析： 我园为了贯彻幼儿园治理条例幼儿园教育指导纲要的精神，努力挖掘幼儿园的教育资源，为提高本社区的早期教育质量不断的努力着，惠新里幼儿园早教中心保教工作规划。我们的运行模式有：收托23岁的幼儿开设上下午的半日班，收托1.52岁的幼儿开设周末亲子班；定期向社区03岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣传科学育儿的学问；组织社区散居儿童参加幼儿的大型活动、嬉戏活动，组织散居儿童家长
11、参加幼儿园的各种讲座；宣传板报进社区，向社区居民宣传学前教育的先进理念和教育动态，宣传科学养护学问和方法，力求提高整个社区的早期教育的意识和水平。 二、指导思想： 遵照幼儿园治理条例幼儿园规程幼儿园教育指导纲要等的指示精神为依据，仔细学习、贯彻幼儿园治理条例，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期教育水平。 三、本学年早期教育工作目标 1、 不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本社区早期教育水平和家长们的教养水平。 2、 发挥幼儿园教育资源优势，提升本地区0-6岁幼儿的教养环境。 四、详细任务及措施 任务一做好半日班、小时
12、班、亲子班的日常保教工作，引导幼儿适应幼儿园集体生活，在教师和家长的帮忙、引导下，学会初步的自理。 详细措施：(详见半日班、小时班、亲子班规划) 任务二指导参加幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长能用科学的教养方式，促进幼儿安康和谐地成长。 详细措施 1、参加幼儿园的日常活动，在活动中理解、领悟教师的教育方法，并能在家长也能连续教师的教育方法。 2、定期召开家长研讨会（亲子谈天室），家长、教师共同研讨科学的育儿策略 3、定期向家长发放宣传小报（亲子小报、惠幼教育），向家长宣传幼儿教育的新动态、沟通教育观念、教育策略等 任务三宣传板报进社区，将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动，向社区散居儿
13、童进展宣传，提高本社区散居儿童的教养环境，幼教文案惠新里幼儿园早教中心保教工作规划。 详细措施： 1、每月两期，有班级教师负责预备宣传内容。 2、后勤教师负责将详细内容公布到每个社区的宣传板上。 任务三：定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具，参加幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。 详细措施： 1、学期初向社区5个工作站发放“幼儿园活动卡” 2、隔周五幼儿来园参与活动8：209：20（1小时/次）（包括玩具开放和亲子活动） 3、以班为单位，教师预备亲子活动，要求周二交亲子规划和材料给保教主任收档 任务四定期进行教育讲座，提高社区家长科学教养水平 详细措施： 1、本学期将
14、为家长预备三次亲子讲座（多元智能、幼儿行为习惯的培育、 任务五开设幼儿园图书馆，为社区家长供应教育图书，提高家长的育儿阅历 详细措施： 1、购置图书，设立幼儿园图书馆。 2、聘任教师、家长图书治理员，整理图书、给图书编号、制作图书借阅卡等预备工作 3、制定图书借阅制度，公布借阅时间和要求 4、向家长征集废旧图书，教育资源共享。 任务六每月出版一期惠幼教育，供应家园沟通教育阅历的条件，向家长宣传当前幼教动态和幼儿园的教育活动内容。 详细措施： 1、做好人员的组织落实工作，聘任家长委员参加编辑、出版、发放工作 人员安排： 主编： 副主编： 教育参谋： 责任编辑： 记者或组稿人员： 2、向教师和家长
15、征集“栏目板块”名称和内容，确定报纸的内容 惠新里幼儿园早教中心 中心园工作规划 篇4 岁月消逝，新春到来。我园取得了辉煌成就的20xx年，迎来了喜气临门的奥运20xx年。作为阳逻幼教的龙头，担当着本地区的安全，教育的重任。已去的道路安全走过，后面的道路坎坷难行，作为本园的安全工，肩上的担子更重，为了确保全园教职工及幼儿的人身安全，我园安全工作领导小组有如下的安全工作规划： 2月16日2月28日：安全领导小组对园内各部位进展认真的安全检查，同时加强安全教育。 2月29日3月30日：对检查出的问题进展全面整改，并对幼儿接送车辆彻查。 3月31日4月16日：对园内消防器材及围墙进展修理。 4月17
16、日4月28日：由消防责任人杨武建组织消防人员进展消防学问讲座，并进展消防演练。 4月29日5月10日：进一步做好全园教工、幼儿安全学问的宣传。重点对厨房、豆奶房的卫生工作进展检查，突击解决存在的问题，确保幼儿吃到可口的饭菜，喝到新奇的豆奶，保证幼儿的食品卫生安全。 5月11日7月1日：由安检小组对周边副食店、餐饮店进展检查，杜绝“三无”产品消失，同时对本学期的安全工作进展认真的总结，确保园内安全率达100%。 中心园安检领导小组 中心园工作规划 篇5 本学期我班共有幼儿25名，其中男孩13名，女孩12名，每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本
17、班幼儿局部都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，避开发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们托班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份安全教育规划： 1、生活安全全面考虑托小班幼儿年龄特点，敬重托班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.5不入园。 (3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家
18、长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;(5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 2、进餐、午睡安全托班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞
19、的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 3、活动安全托班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下
20、向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 4、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿简单被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级教师联系，教师准时做好缺勤状况登记。 6、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行安全学问的宣传，宣传安全教育的重要性，以
21、及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 7、简洁自救方法在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着规划的大方向，注意细节，适时地在实际状况下进展调整，我们信任肯定可以让我们的孩子安康、欢乐地成长。 幼儿园安全工作
22、规划篇三 托班幼儿的年龄较小，自我爱护力量较差，安全意识薄弱。他们仍需要教师的催促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。因此，依据托班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园托班安全教育工作规划将以独立自理力量的培育为根底，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。 安全工作规划是托班工作规划中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作规划制定如下： (一)教师应做到： 1、排解安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、等安全隐患准时排解。 2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童
23、交给生疏人，防止错接。 3、进展安全教育：通过安全教育活动，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。 4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。 5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动必需在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。 6、防止开水、食物等烫伤儿童。 7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。 8、保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 9、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 10、幼
24、儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 11、户外活动时，教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 (二)教育幼儿方面： 1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监视。拿器械时相互帮忙，保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意安全
25、，知道正确的使用剪刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。 8、熟悉常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。 9、教育幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的熟悉。 10、辨别对与错。让幼儿通过辨别安全学问的对与错，提高自我爱护力量。 中心园工作规划 篇6 一、指导思想： 依据36岁儿童学习与进展指南、学习纲要精神，结合本园实际，以五大领域活动课程、主题活动、嬉戏贯穿为主线，开展教育教学活动。以“安康成长，欢乐生活”为办园宗旨，努力让幼儿快乐、教师舒心、家长放心。以保教结合为原则
26、、师资队伍建立为重点，不断加强园环境建立，促进幼儿全面进展为目的，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。依据指导思想，我园20xx春季园务规划如下： 二、主要工作 1、业务块 （1）持续对教师根本功简笔画，视唱，电子琴的.学习。 （2）持续指南的贯彻实施 （3）扎实做好教研工作 （4）杜绝小学化，以嬉戏为根本活动 （5）作为帮扶园，仔细像军区园师傅学习 (6)组织好学期公开课 2、保教块 （1）严格执行幼儿园一日生活制度 （2）开展各种安全技能演习 （3）幼儿园班级常规合理制定 3、后勤块 （1）加强培训门卫安保技能、保健员医保技能和校车司机用车技能。 （2)连续抓好厨房选购关、用餐的搭
27、配关、餐厨具、活动室、宿舍、教具、厕所、水沟消毒关，真正落实好、效劳好幼儿的饮食、学习和生活工作。 (3)仔细做好财产登记，的确做到差漏补缺。 (4)校医的确做好让幼儿晨午检以及喂药工作。 （5）连续加强安全工作，准时做好排查，的确做到防患于未然。确保师生、财产万无一失。 （6）园内章程制度确实定并仔细学习，执行。 4、抓好家园共育 充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有规划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家园宣传栏、微家园。 开学前预备 （2.20-2.23） 1、2月21日（上午9:30）全体教职员工回园报到，召开部署开学工作会议。 2、2月23日做好幼儿入园注
28、册工作。 3、工勤人员做好卫生消毒和除草工作。 4、保安、司机做好安全隐患排查工作。 5、各岗位制定相应的规划、教师制定学期工作规划、班主任规划、周规划。 6、教师布置好教室，张贴开学寄语，预备好教学工具。 第一周 （2.242.26） 1、正常组织幼儿的一日活动，稳定幼儿心情，抓好开学常规教育。 2、各班开展好开学第一堂安全教育课。 3、上交学期工作规划（全体教师） 4、幼儿贫困资助会议。（负责人：黄芬） 5、做好塞卡病毒的预防宣传，发放宣传资料。（校医负责） 3月份 其次周 （2.293.4） 1、各班投放新的区域材料和互动墙的创设、主题墙饰的创设。 2、教研活动：商讨、沟通如何开展三八妇
29、女节主题活动（周二微信圈20:00） 3、各班级教师开头筹备六一活动，四月份报送。 4、后勤业务培训保育员、厨房人员一日操作细则 5、幼儿身高体重测量。（校医存档） 6、校门口宣传栏上墙。 7、园制度学习。（教研保教） 8、预备家长会材料。 第三周 （3.73.11） 2、业务学习（周三19:00）。 3、开展植树节主题活动。 4、检查区域材料的投放状况。 5、开展学期初家长会 6、一日生活常规检查。 7.新生体检 8.班级卫生检查 第四周 （3.143.18） 1、教研活动：研讨民间嬉戏有哪些？（周二19:00） 2、厨房人员食品安全学问培训（后勤组长培训） 3、根本功培训：（视唱）-王世丽
30、 4、消防逃命演练 5、食品安全周活动。（校医负责宣传栏) 6、园制度学习。（后勤） 7、一日生活常规检查。 第五周 （3.213.25） 1、3月卫生检查评比（周四下午17：00） 2、民间嬉戏评比活动 3、保育常识测试 4、全园安全排查。 第六周 （3.284.1） 1、3月份主题墙饰评比（3月30日检查） 2.全体教职工安康体检 3、3月份教学质量检查评比 4、各班开展清明节主题活动 5、园制度学习（陈梦媛） 6.食物中毒培训 注：清明节放假时间为4月24日。 第七周（4.54.8） 1、教研活动：如何更好的开展民间嬉戏？ 2、四月宣传栏布置 第八周 （4.114.15） 1、根本功培训
31、：电子琴 2、章程的修订工作。（章程制度学习） 3、幼儿生活技能评比活动。 4、检查宣传栏 第九周 （4.184.22） 1、第一阶段班级常规检查。 2、检查各班的舞蹈编排状况。 3、业务学习 4.后勤业务培训幼儿园常见传染病的发觉与预防 第十周 (4.254.29) 1、各班开展五一劳动节主题活动； 2、4月卫生检查评比（周三中午12：30） 3、4月份教学质量检查评比（周一至周四） 注：4月30日-5月2日五一劳动节放假（3天） 4、依法治教、师德师风学习。 5月份 第十一周 （5.35.6） 1、各班开展母亲节主题活动，并制作母亲节的礼物。 2、五月宣传栏布置 3、教研活动：如何更好的撰
32、写学习故事 4、做好六一文艺汇演的方案和主持人发言稿。 5、4月份主题墙评比 (周二下午5:00)。 第十二周 （5.95.13） 1、六一节目的第一次彩排（操场彩排）； 2、业务学习 3、复习章程制度内容。 4.卫生评比 5.地震逃命演练 第十三周 （5.165.20） 1、师德师风培训（肖婷茹） 2、召开章程核准大会（肖婷茹） 3.防暴力培训 4、各班六一节目的道具、衣服必需预备到位。 5.防暴力演练 第十四周 （5.235.27） 1、区域材料投放状况检查 2、5月教学质量检查评比（周一至周四） 3、5月卫生检查评比（周三中午12：30） 4、学习故事共享会 5、六一节目的其次次彩排（到
33、操场彩排）； 6、章程制度考试 7.后勤人员培训意外事故应急处置 6月份 第十五周 (5.306.3) 1、5月份主题墙评比 (周三下午5:00) 2、开展六一儿童节文艺演出， 第十六周 （6.66.8） 1、教研活动：如何更好的、更丰富的开展端午节活动？（微信圈19:00） 2、各班开展端午节的主题活动。 3、各班开展父亲节主题活动 4、根本功培训：简笔画 5、区域评比 6.老生体检 7.六月宣传栏 备注：端午节放假时间为：6月911日。 第十七周 （6.136.17） 1、各班主任上交期末家长会发言稿。 2、检查四册完成状况. 3、幼儿体格测试。 4.保育员标准操作评比 第十八周 （6.2
34、06.24） 1、填写幼儿学期评语； 2、幼儿奖状评定； 3、各班开展期末家长会，提高家长在暑假期间留意孩子的安全； 4.防踩踏演习 4、6月份卫生检查评比 第十九周 （6.277.1） 1、6月份主题墙评比 (周三下午5:00) 2、6月份教学质量检查评比（周一至周四） 3、防拐卖演练。 4、全园安全排查 7月份 其次十周 （7.47.8） 1、各类资料归档。 2、整理幼儿美术作品，装订成册。 3、卫生大检查 4、上交学期工作总结、各岗位工作总结等。、 5、全体教职工学期总结会议。 6.资料归档 中心园工作规划 篇7 新学年我园将进一步组织教师仔细学习、领悟、实践纲要、指南。围绕园长新学年工
35、作规划开展一系列活动，以“建构积极有效的师幼互动讨论”为课改切入点，多元化教育为主线，深入扎实进展教育教研工作，努力使中心园的教育教研工作更上一个台阶。 一、上学期工作回忆与存在问题： 上学期教研工作在园长、业务园长、年段长的组织与指导下，工作扎实有成效，如：坚持每周一晚开展形式多样的教研活动；胜利的开展了区域活动材料评比；全园性区域活动观摩；教师教育随笔评比；创设了嬉戏活动室；开展了别开生面的家长会，家长开放日活动和庆“六一”活动，我们的工作得到了市级领导、学区领导和家长的认可。但还是有些工作被忽视和抓得不到位。如： 1、重全园性教研工作，轻年教研工作的开展。 2、生活活动没有作为一种课程被
36、重视，生活环节检查，催促不够。 3、个别教师课改积极性不高，工作热忱较低。 4、领域活动的观摩课较少。 5、三大嬉戏和户外体育嬉戏的组织质量不高。 6、幼儿教育观看和教育评价讨论缺乏。 二、本学年工作重点 (一)教育教学工作 1、转变教育观念、树立三个“观”一是正确的学生观：要树立儿童个个能成为有用的人才的正确观念。二是全面的质量观，教育质量的凹凸以每个幼儿的进展水平为准加以衡量重点突出力量、特性和共性的进展。三是科学的教育观，幼儿是学习的主体，是自我进展的主体我们的任务是引导幼儿通过各种活动、嬉戏，让他们主动探究形成创新意识和力量，使幼儿学会学习、学习制造。 2、重视安全教育：组织 教师学习
37、安全教育案列，提高安全意识，定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合。在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯。 3大力改革环境创设，让环境和材料与幼儿对话。每月依据本班活动内容创设相宜的室内对话。每月依据本班活动内容创设相宜的室内、室外教育环境，从“小环境、巧利用”上下功夫，制作大量适于幼儿区域活动的材料，大大发挥环境和材料的教育功能。 4、细心探究多元化幼儿园活动课程，鼓舞和支持教师大胆实践，给教师自由选择教材、教法的时机，让教师可以依据本地、本园、本班的实际状况，预设课程和生成课程，并引导教师在实践中反思自己的教育行为。 5、重视保教常规检查和下班指导工作，做到定期与不定期检查相结合
38、，并注意效果反应与安排、整改与推动。深入教学过程，观看和了解教师与幼儿的需要，为教师供应教育资源，鼓舞教师大胆尝试，支持教师依据需要适当地调整活动。 6、关注教师专业水平的提高，形成团队协作教学，随着幼教改革的深入，特殊是以幼儿进展为本和关注幼儿开展形成丰富的学习竞赛活动，通过活动促进教师专业成长。 (二)教科研工作 为教师供应丰富的信息资料，理论支持和物质材料的支持，确保教科研顺当开展。本学期教科研主要工作及措施： 1、纲要精神为指导，创出教研特色。 教师进一步解读纲要，依据幼儿的实际需要，制定各类规划、合理组织一日活动。探究班级常规治理方法。充分发挥年级组的阵地作用。 深入探讨区域化学习活
39、动模式，使区域化学习活动和我园的课程进一步统整。将数理、科学、美工、劳作等领域内容与区域活动整合，不断探究如何将教学要求转化为“材料”的形式呈现给幼儿。 有规划在本学期添置电脑，加强网络资源在教学中的应用，促进教师间的阅历沟通。 在教研活动的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，开展多层次研讨活动，并向辅导区开放示范活动。 2、以课题讨论为先导，深化课程改革。 加强理论学习，组织教师仔细学习幼儿园课程理论和纲要，正确理解和把握幼儿园课程的内涵和实质，确立正确的儿童观、课程观、进展观，对当前一些新的课程理论结合本园实际，有目的地借鉴与汲取，不断完善本课程。 附：月事表 九月份： 教育： 1、做好迎
40、新生工作。 2、小班“高快乐兴上幼儿园”主题活动、重点抓常规训练。 3、早操的编排和训练。 4、环境创设评比。 5、教学常规，幼儿一日常规检查。 6、各班依据本班幼儿的实际水平和兴趣选择或生成相应的活动，引导幼儿自主地收集资料，从多种途径获得学习阅历。 教科研： 1、结合同部规划制订好各级各类规划。 2、依据本班实际，拟订科研课题及规划。 3、研讨：如何拟定好科研规划，如何扎实有效地实施幼儿与环境互动研讨 十月份： 教育： 1、充分利用户外大型体育器械以及自制器械，组织幼儿开展丰富多彩的体育活动。 2、组织教师学习安全教育案例。 3、开展“我的祖国”“我的家乡”等活动，萌发幼儿爱家乡、家祖的情
41、感。 4、召开家长会。 5、组织自制体育器械评比。 教科研： 1、组织全国教师相互观摩区域活动，并做好自我评价与反思。 2、学习有关教改文章。 3、研讨：主题活动与区域活动的整合在集中活动中的师幼互动 十一月份： 教育： 1、开展“金色的秋天”等活动，让幼儿感受金秋美妙景象，探究秋天的神秘。 2、充分利用家长、社区资源，充实各区角活动内容。 3、召开家长开放日活动。 4、科学领域优质课评比及观摩活动。 5、检查课题讨论下阶段成果，探讨下一步的规划。 5、依据幼儿进展评估手册做好期中幼儿进展水平评估工作，提出下半期幼儿进展新要求。 教科研： 1、组织教师集体备课。 2、课题讨论，阶段性小结汇报沟通会。