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1、楼冲小学水平一一年级前滚翻教学设计鹤山市沙坪街道楼冲小学李嘉玲科学2011课标版一年级第二学期一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为 本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通 过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充 分感受体育运功的快乐；通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互 相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析技巧是小学体育教学的主要教材内容之一，通过技巧练习能提高学生的柔韧 性和协调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学 生
2、喜爱的模范动物开始，过渡到简便易行的单个前滚翻动作学习，然后上升为适 合学生实际难度的组合动作等过程，使学生循序渐进的掌握技术动作。三、学情分析一年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能 力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的 学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活 动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因 此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。四、学练过程设计本课在教师的指导下，采用分散与集中，友伴分组的教学组织形式.以教师的 启发诱导，学生自主尝试练习为主.充分体现学生
3、“自主学习” “探究学习” “合作 学习”的学习方式，使每一位学生都能体验体育运功的愉悦，并能很好地掌握运动 技能技巧。在课堂过程中，加入生本教学的理念，进行小组合作，并且学生对他 人的的评价。在课堂结束，学生对自己的评价。楼冲小学水平一一年级前滚翻教案授课对象：一年级人数：48授课教师：李嘉玲课次：第一课时教学 内容1、小游戏：听数抱团2、学习前滚翻3、小游戏：教学 资源体操垫9张、篮球场一块教学 目标1、认知：让学生主动参与学习，了解前滚翻的动作概念。2、技能：使学生初步掌握前滚翻的技能动作，发展动作协调性，提高自我保护的能力。3、情感：激发学生的学习兴趣，培养团结合作的精神。重点蹬地，推
4、手，团身紧难点滚动圆滑，动作协调教学 过程课堂常规一-小游戏一导入小刺猬保护自己的本领一学习前滚翻一“方方和圆圆 的展示一辅助练习一小游戏一小结下课顺序教学内容水平目标教学方法组织教法 与要求次 数时 间教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1、整理队伍，检查 人数。2、.检查服装。3、安排见习生。1、养成良 好的时间 和集体观 念。2、培养学 生保持正 确的身体 姿势。1、师生问好2、整理队伍1、快、静、 齐。2、认真听 讲老师X学生图一： X X X XX X X XX X X XX X X X要求：精神饱满1次2分钟开始部分一、热身操1、头部运动：用头 模仿笔写简单的汉 字,如：“上、下、
5、 中、天”。2、肩部运动：双臂 摆动。(4*8)3、腹背运动：(4*8) 4、正压腿(4*8)5、下蹲运动(4*8) 二、慢跑两圈1、热身、 预防运动 损伤2、提高学 生的模仿 学习能 力。1、老师带领 学生做热身 操。1、认真听 讲，积极模 仿练习。图二： X X X XX X X XX X X XX X X X要求：精神饱满1次8分 钟基本部分一、导入小刺猬保 护自己的小本 领。二、学习前滚翻。1、讲解：前滚翻的动作方 法：跪撑，两手撑 垫、低头；然后两 脚蹬地，提臀收腹， 重心前移团身向前 滚动。前滚时，枕 骨、颈肩、背、腰、 臀部依次触垫，然 后抱小腿成蹲撑。(口诀：一蹲，二 撑，三低
6、头，四团 身滚动像圆球)2、示范：完整示范与分解示 范。4、练习(1)集体练习(2)分组练习4、保护与帮助的方 法：单腿跪立于练 习者一侧，一手托 肩，一手压小腿。注意避免助力过 猛。1、开阔 学生思 维，发挥 想象创意2、激发学 生的学习 兴趣。3、提高学 生的模仿 能力。4、体验前 滚翻的动 作要领。5、发展学 生的协调 能力。6、加强安 全教育， 避免受 伤。1、教师设疑： “当刺猬遇 到困难时，它 会怎么做？ ” 引导学生思 考。1、教师讲解 动作要领。2、教师完整 示范，与分解 示范。3、安排学生 集体进行练 习。4、安排学生 分组进行练 习。5、巡查，错 误纠正。6、教会学生 保护
7、与帮助 的方法。组织 学生做完前 滚翻后，帮下 一个同学进 行保护与帮 助。加强安全 教育，避免受 伤。学生认真 思考，积极 回答。*学生认真 听讲，积极 模仿练习。学生认真 听讲，积极 模仿练习。在练习中 严肃认真， 做好保护 与帮助。图三: X X X XX X X XX X X XX X X X 要求：精神饱满图四： _/ 要求： 精神饱满， 积极练习。图五： / _/ 要求： 精神饱满， 积极练习。图六： / /要求： 精神饱满， 积极练习。1 次3次5 分 钟15分钟基本部分三、小游戏：翻山 越岭。1、方法：开始快速 跑，到了体操垫前 面做一个前滚翻， 迅速跑到边线，低 头弯腰摸边线
8、，迅 速转身往回跑，再 做第二次前滚翻， 最后冲线与下一个 同学击掌，直至最 后一个同学完成。2、规则：分8组进 行比赛，最快一组 为胜利。3、练习1、使学生 学会遵守 游规则。2、培养学 生积极拼 搏的体育 精神。1、教师讲解 游戏规 贝限2、组织学生 分8组， 每组6个 进行比 赛，当第 一个完成 后与下一 个同学击 掌，以此 类推。3、提醒学生 在游戏当 中注意安 全。1、主动遵 守游戏规 则，积极参 与游戏。2、注意安 全。图AXX 要 和 秒1四：-4X X X X X X求i神饱满,1极练习。1次8分钟结 束 部 分一、放松操。(2*8) 二、课堂小结 三、布置课后作业。 四、师生再见、回 收器材。调整呼 吸，放松 身心。1、教师总结， 表扬激励。2、师生再见1、认真做 放松操。2、师生再 见。3、协助回 收器材。图五：X X X XX X X XX X X XX X X X1次2分钟练习密度约：40%平均心率约：115次/分预 计 心 率 曲 线 图心率(单位：次/分钟)1020303540课后小结