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1、中班安全教案当心不安全中班安全教案当心！不安全1活动目的：1 .知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的 幸福生活来之不易。2 .通过老师讲解，看图片、本身动手制作等一系列环节让幼儿感 受节日的热诚气氛，培育幼儿酷爱祖国，身为中国人的骄傲感。3 .让幼儿知道节日的时间。4 .乐意积极参加活动，感受节日的欢乐。活动准备：1 .节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2 .通过漫步组织幼儿察看人们为迎接国庆节所进行的准备活动和 环境布置3 .材料：彩纸、白纸、油画棒若干。活动过程：1 .组织幼儿齐唱国歌。2 .介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。3 .通过图片、故
2、事叙述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今 日幸福生活来之不易，要好好珍惜。4 .让幼儿用本身方式“庆祝十月一日”。创作画娃娃庆十月一日。画烟花、活动延长：1 .请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2 .组织幼儿节日后的谈话。教学反思：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜美生活”的幼儿来说， “十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩 的，各处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于 大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日幸福生 活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。中班安全教案当心！不安全2一、活动目标1、激发幼儿的探究欲望，体验活动
3、的乐趣。2、丰富幼儿安全保护阅历，提高自我保护本领。3、使幼儿懂得不安全物品简单给人带来危害，学会简单的自救方 法。二、活动准备：生活物品若干（包括有不安全因素的物品，如： 打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等）三、活动重点与难点：活动重点：提高自我保护本领，学会简单 的自救方法。活动难点：引导幼儿了解哪些物品简单给人带来危害，学会简单 的自救方法。四、活动过程：1、引导幼儿察看图片，说出这些物品的名称，了 解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有不安全？为什么? 老师引导幼儿结合阅历积极表达本身的看法。3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有不安全的物品，向本组
4、小 伙伴介绍本身图片的内容，并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危 害。4、请幼儿分组讨论：假如发生意外，应实行自救自护的方法，了 解学习意外事故的自救方法。(1)发生火灾时快速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子， 弯腰撤离到安全的地方。(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在 上面不动，再请成人帮忙去医院治疗。(3)误服药物适时告知大人。(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活阅历，自由讨论：还有哪些地方不安全？我们 应当怎样做等。扩展阅读：小班安全教案当心门活动过程：1 .导入活动(1)游戏“找门”，激发幼儿参加活动的爱好。老师：小伙伴，请你找一找我们
5、班级的门在哪里？老师：他们都一样吗？哪里不一样？老师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样 吗？(2)观看DVD,引导幼儿察看片中小伙伴使用门时的各种行为。老师：大家要认真看看片中都显现了什么样式的门？老师：小伙伴是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？老师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着, 小男孩发生了什么不安全？（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。老师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有不安全？为什么？老师：随便推拉拨弄门玩对不对？这样可能会发生什么不安全?2 .概念学习（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。老师：使用门时，哪些
6、行为是安全的，哪些行为是不安全的？来 看一段动画吧。（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会显 现严重后果。老师：用力地开关玻璃门，会发生什么不安全？老师：开门时要注意什么？老师：为什么不能爬到门上或把本身挂在门上玩？（会撞到别 人。会摔伤。）老师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全 要注意？（引导幼儿迁移生活阅历，说出其他关于门的使用安全，老师 可适时提示，如：不在门后玩耍等。）3 .老师小结。4 .老师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门 后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，肯定要 注意安全，这样才不会让本身受伤，也不会损害到
7、别人。中班安全教案当心！不安全3活动目标1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。2、丰富幼儿安全保护阅历，提高自我保护本领。3、使幼儿懂得不安全物品简单给人带来危害，学会简单的自救方 法。4、遵守社会行为规定，不做“禁止”的事。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：生活物品若干（包括有不安全因素的物品，如：打火机、插座、 电线、风扇、热水器、小刀等）活动重点与难点：活动重点：提高自我保护本领，学会简单的自救方法。活动难点：引导幼儿了解哪些物品简单给人带来危害，学会简单 的自救方法。活动过程：1、引导幼儿察看图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生 活中的应用。2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪
8、些物品有不安全？为什么? 老师引导幼儿结合阅历积极表达本身的.看法。3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有不安全的物品，向本组小 伙伴介绍本身图片的内容，并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危 害。4、请幼儿分组讨论：假如发生意外，应实行自救自护的方法，了 解学习意外事故的自救方法。(1)发生火灾时快速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子， 弯腰撤离到安全的地方。(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在 上面不动，再请成人帮忙去医院治疗。(3)误服药物适时告知大人。(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活阅历，自由讨论：还有哪些地方不安全？我们 应当怎样做等。